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縣中青年領(lǐng)導干部培訓學習心得

時間:2022-08-20 00:56:58 培訓心得體會 我要投稿
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縣中青年領(lǐng)導干部培訓學習心得

  縣中青年領(lǐng)導干部培訓學習心得
  
  2013年10月16日,按照縣委的統(tǒng)一安排,我們50多名中青年干部齊聚到市委黨校,參加了為期4天的集中培訓。通過集中授課與體驗教學相結(jié)合的方式,進一步拓寬、開闊了學習視野,改善、優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)。自我感覺受益菲淺,收獲頗豐,感覺像痛飲了30年的陳釀,如癡如醉。具體概括為以下幾個方面。
  
  一、小集體,大合力。從嚴格意義上來說,我們的中青年干部培訓班并不能算做一個完整的班集體,但我們卻是一個有著嚴格紀律,為著共同夢想奮斗的優(yōu)秀組織。這個組織容納了全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和10余個縣直部門的50余名中青年干部,是一個地地到到地人脈平臺和資源儲備。如果說每個人都一個是宏大的世界,每一個團隊就是一個廣袤的宇宙。這里不僅有規(guī)范嚴謹?shù)目h直精英,而且有左右逢源的鄉(xiāng)鎮(zhèn)俊杰;不僅有心思縝密的組工干部,而且有作風樸實的宣傳骨干;不僅有美麗大方的播音主持,而且有脫穎而出的學神考霸;至于優(yōu)雅高貴的大美女,風流瀟灑的小帥哥兒更是比比皆是、不勝枚舉,端的是無所不含,包羅萬象。一滴水尚能折射太陽的光輝,一個團結(jié)的集體,一個優(yōu)秀的組織彰顯的則是團隊的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在這個人人濟濟的臨時組織里我們廣結(jié)善緣、擴充人脈、凝聚合力,同學的相互理解、戰(zhàn)友密切配合,將我們小小的集體鍛造了一把出鞘的青鋒利劍--劍鋒所指,難題立破;利刃出鞘,所向披靡。
  
  二、小課堂,大天地。班上乾坤大,課里日月長,這小小的課堂,真是一個廣闊的天地呀。這里不僅有名師教授的集中授課,而且有妙趣橫生的體驗教學;不僅有師長無微不至的關(guān)懷照顧,而且有同學間親密無間的相互鼓勵……在這里我們學習新方法,總結(jié)新經(jīng)驗,化解千心結(jié),凝聚正能量。不僅收獲了友情,陶冶了情操,而且進一步樹牢了自身的世界觀、人生觀和價值觀,切實堅定了永遠跟黨走和走中國特色社會主義道路的信心和決心。小小的課堂里、有限的場地上,我們獲取了新知識、認識了新同學、結(jié)交了新朋友。既學到了知識又擴充了人脈,實現(xiàn)了知識、人脈結(jié)構(gòu)的重組優(yōu)化和充實完備。4天的學習培訓,切實凈化了我的心靈,蕩清了我的雜念、邪念,充實了我的生活,使我從內(nèi)而外,從頭到腳來了一次華麗變身和優(yōu)雅綻放。
  
  三、小課程,大智慧!吧讲辉诟,有仙在明,水不在,深有龍則靈”;“課不在大,有智則優(yōu),業(yè)不在多,有魂則佳”。小課程中真的蘊含著無窮無盡的大智慧和大思維,無論是踐行群眾路線匯聚偉大力量的慷慨激昂,還是領(lǐng)導干部要履職盡責哼哼教誨;無論是危機公關(guān)與媒體應對的嚴謹細致,還是推動縣域經(jīng)濟發(fā)展的明確思路;無論是提高依法行動能力的中規(guī)中矩,還是廉潔自律和預防職務(wù)犯罪的防微杜漸……無一不透露著正能量,無處不彰顯著正導向,無時不傳遞著正價值。小小的課堂教育就像火箭的“助推器”,就像汽車的“增壓機”,為我們這些年輕人注入了生機和活力,讓我們滿電開工,加速成長。小小的課堂,不僅開闊了我們的眼界,啟迪了我們的智慧,充實了我們的心靈,而且更讓我們體會到了見所未見,聞所未聞的全新的思維方式和全新的精神面貌,是一道切切實實的“智慧大餐”,更是一場啟迪心質(zhì)、完善自我的“豪華盛宴”。
  
  四、小體驗,大收獲。體驗式教學--是一種以提高團隊協(xié)作能力為主題的全新教育教學方式,屬于寓教于樂型,在于讓人在游戲娛樂當中學到知識,于自由競爭中領(lǐng)悟道理。體驗中,我們充分發(fā)揮自己動手,豐衣足食的首創(chuàng)精神,從團隊命名、隊標設(shè)計到隊歌選擇、口編排號等均體現(xiàn)了滄縣年輕干部的新奇構(gòu)思和巧妙設(shè)計。傳奇隊、紅星隊、團結(jié)隊、夢之隊你方唱罷,我登場,各顯神通,各領(lǐng)風騷。你講個道理,我說個觀點;你上臺發(fā)言,我登臺講演,你舉個啞鈴,我托個竹竿……讓團隊的競爭進入“白熱化”,達到了“臨界點”,有一觸即發(fā)之式。同時,我們也在游戲中體驗到了團隊的力量,凹槽運水讓我們學會了合作協(xié)調(diào),時代動車讓我們學會了步調(diào)一致,巧運綠豆讓我們學會了創(chuàng)造創(chuàng)新,啞鈴比賽激發(fā)了我們的內(nèi)在潛力。別出心裁的小品,獨具匠心的段子讓廣大同學在歡笑之余,體會到了創(chuàng)作的樂趣。兩天的體驗式教學,把課堂上苦澀無味的理論說教變成了實實在在的切身體會,讓人在不知不覺領(lǐng)會了團結(jié)協(xié)調(diào),鍛煉了溝通藝術(shù)。

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