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《中華美德頌》讀后感（精選10篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《中華美德頌》讀后感（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
《中華美德頌》讀后感 篇1
什么是中華美德？美德在我們的生活中有多么重要？為什么要弘揚(yáng)我們的中華美德？
利用課余時(shí)間我認(rèn)真閱讀了《中華美德頌》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)中華美德是中華民族品德，精神和氣質(zhì)的基礎(chǔ)，它并沒(méi)有一個(gè)特定的概念。中華美德是我們中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中累積而成的。中華美德可以使我們生存的社會(huì)更加和諧，中華美德可以使我們的生活更加豐富多彩，中華美德還可以是人類(lèi)的心靈更加純潔美好。
以前經(jīng)常聽(tīng)別人講“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”一直不明白什么意思，讀了這本書(shū)我領(lǐng)悟到其中的`道理。我們不僅要孝敬自己的父母，還尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子。在全社會(huì)發(fā)揚(yáng)我們偉大民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，這是我們新一代祖國(guó)花朵的責(zé)任。
大家還記得，我們身邊的那個(gè)全國(guó)道德模范“臨汾最美女孩”孟佩杰嗎？八歲就負(fù)擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，這是我們這個(gè)年齡無(wú)法想象的艱辛和困苦，十二年如一日照顧癱瘓的養(yǎng)母，這是許多成年人都無(wú)法做到的感恩和回報(bào)。她的有孝心就是不嫌棄、不拋棄、不放棄，用堅(jiān)守釀造幸福讓我們十分感動(dòng)，讓我們懂得了何為感恩，何偉堅(jiān)強(qiáng)，何為愛(ài)的力量。
我相信我們的中華美德會(huì)在我們的中華大地上永久傳承，世代中華兒女都會(huì)為之身體力行，讓中華美德響徹世界。
《中華美德頌》讀后感 篇2
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)數(shù)學(xué)逐漸產(chǎn)生厭倦，每到數(shù)學(xué)課總是頭腦發(fā)脹，老師講課對(duì)我來(lái)說(shuō)就像聽(tīng)天書(shū)一樣，渾然一片，腦袋總也不開(kāi)撬，課上跟不上，課下作業(yè)又總是錯(cuò)題連篇�！爸巧痰汀薄ⅰ澳X袋笨”似乎和我聯(lián)系到了一起。自卑感油然而生，對(duì)于一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我來(lái)說(shuō)每天真是度日如年，寢食難安，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心給自己判定不是學(xué)習(xí)的料。
今年六月我有幸參加了，學(xué)校組織的“中華魂”，主題教育讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)身殘志堅(jiān)的感人故事他們的動(dòng)人事跡，感人至深，催人淚下�！爸袊�(guó)阿甘”鄭心意兩歲時(shí)不幸患了扭轉(zhuǎn)痙攣性腦癱，上肢痙攣并向身體一側(cè)反轉(zhuǎn)，雙手不能彎曲，嘴巴肌肉歪斜，說(shuō)話困難，走起路來(lái)身體搖擺扭曲。而他卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭為了說(shuō)話和認(rèn)字，他借助電視劇播放時(shí)字幕，一遍一遍對(duì)照練習(xí)，為了學(xué)寫(xiě)字，他用腳趾夾著棍棒在沙盆里不斷地比畫(huà)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他不僅學(xué)會(huì)了普通話，還學(xué)會(huì)了用腳趾敲擊鍵盤(pán)打字，讀了他的故事不免讓我這個(gè)身體健全的孩子慚愧至極，想想自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難，和鄭心意相比簡(jiǎn)直不值一提，在學(xué)上如能有鄭心意這股韌勁，還何愁有什么困難解決不了呢？從那以以后我每天在課上跟不上時(shí)，自己總是為自己鼓勁，心里默念一個(gè)身患腦癱的人都能學(xué)會(huì)說(shuō)話，寫(xiě)字，我這個(gè)身體健全的人一定能攻破眼前的問(wèn)題不要泄氣，說(shuō)來(lái)也怪，問(wèn)題就是在這樣不言棄，不放棄的態(tài)度中逐一解決了。短短的`兩個(gè)月中，我不再自暴自棄，不再埋怨自己頭腦笨，遇到問(wèn)題總是靜下心思考琢磨，多問(wèn)多聽(tīng)，漸漸地破解了一道道數(shù)學(xué)難題。老師見(jiàn)狀說(shuō)我有一種堅(jiān)韌不拔的精神，說(shuō)我最近進(jìn)步很大，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也日漸濃厚，不再像過(guò)去那樣一遇到數(shù)學(xué)難題就打怵，深深地體驗(yàn)到了“困難像彈簧你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。”心情一下又恢復(fù)到了剛上學(xué)時(shí)那樣，整天快樂(lè)活潑，我的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變得益于學(xué)校組織的這次“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，更得感謝《中華美德頌》這本書(shū)。書(shū)雖然已反復(fù)讀了三遍，但每次閱讀都是一種鼓舞，每次閱讀都是對(duì)我進(jìn)行了一次精神洗禮，我要將其珍藏于書(shū)柜，讓那些動(dòng)人事跡成為永久鞭策我成長(zhǎng)的精神食糧。
通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng)，我切實(shí)感受到了“一本好書(shū)能改變一個(gè)人的一生”這句話的深刻含義，真得是幸遇《中華美德頌》！
點(diǎn)評(píng)：小作者原本是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣的問(wèn)題生，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)喪失了信心，而恰逢參加“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，是書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事增強(qiáng)了他的意志，使的思想有了很大轉(zhuǎn)變，數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。能將自己的真實(shí)感受、體驗(yàn)一一寫(xiě)出這是時(shí)下孩子很難做到的。
《中華美德頌》讀后感 篇3
讀了《中華美德頌》這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本好書(shū)，大家都應(yīng)該讀一讀。
《中華美德頌》這本書(shū)是人民教育出版社，也是全國(guó)“中華魂”主題教育活動(dòng)用書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，她具有五千多年的文明史，中華兒女的優(yōu)秀民族精神、氣節(jié)和道德品質(zhì)的表現(xiàn)，被稱為中華美德。書(shū)中的一些故事：國(guó)旗的故事、“最美司機(jī)”吳斌、孝心撐起一片天······我被書(shū)中的故事深深地吸引了。故事中的主人公：鞠躬盡瘁、弘揚(yáng)職業(yè)道德的`吳斌；汶川地震中的“最美女教師”袁文婷；傳承家庭美德的孟佩杰······她們不是人們隨便編出的，她們其實(shí)就在我們的生活中，就在我們的身邊，我對(duì)他們充滿深深地敬意。
我們生活在一個(gè)新的年代，我們的生活條件如此優(yōu)越，相信讀過(guò)這本書(shū)以后一定會(huì)有些收獲，使自己有一些改變。我們是孩子，讓我們從小事做起，節(jié)約每一滴水，盡我們的能力幫助別人，把愛(ài)傳下去，匯集成中華美德的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
《中華美德頌》讀后感 篇4
中華美德是中華民族品德、精神和氣質(zhì)的基礎(chǔ)。它包括了熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、明禮誠(chéng)信、自尊自強(qiáng)等等很多種，這本《中華美德頌》則將這些美德以故事的形式完整的展現(xiàn)了出來(lái)，讓我們可以深入了解中華美德。
書(shū)中講了很多故事，都很感人。但我覺(jué)得，只有母愛(ài)才是最令人感動(dòng)的。汶川地震，人們?cè)诰仍畷r(shí)發(fā)現(xiàn)一位被壓死的母親，她身子弓著，雙手撐地，好像在拼命護(hù)著什么，當(dāng)人們的廢墟清開(kāi)，發(fā)現(xiàn)他身下躺著一個(gè)毫發(fā)無(wú)損的孩子，醫(yī)生打開(kāi)孩子的被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只手機(jī)，屏幕上有母親費(fèi)力敲出的留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！碧粕降卣�，玉樹(shù)地震，一個(gè)個(gè)鮮活的例子向我們展示著母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的無(wú)私。
母愛(ài)是純潔的，總在你遇到風(fēng)雨時(shí)悄然而至，給你慰藉與力量；母愛(ài)是無(wú)私的，永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)著你，伴你一生。還記得那次我因嗓子化膿而不得不做扁桃體切割手術(shù)后，我因麻藥藥效未過(guò)，一直昏迷未醒，是媽媽一連幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的坐在我床邊，只為了讓我一醒來(lái)就見(jiàn)到她。我手術(shù)后不能亂動(dòng)，是媽媽一連好幾宿沒(méi)合眼的照顧我，只為了我有需要時(shí)可以隨叫隨到。我……這種愛(ài)，血脈相連，溫暖著兒女的感情，這種愛(ài)，瞬間迸發(fā)，震撼著無(wú)數(shù)的.心靈。這就是世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。
對(duì)我們的民族來(lái)言，中華美德就像源泉，滋潤(rùn)人們心靈的生長(zhǎng)；中華美德就像脊梁，支撐人們挺起胸膛；中華美德就像號(hào)角，鼓舞著人們前行的腳步。
《中華美德頌》讀后感 篇5
目前，全國(guó)正在開(kāi)展“中華魂”主題教育活動(dòng)，我們學(xué)校給我們推薦了一本《中華美德頌》。這本書(shū)從我們小學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，講述了數(shù)十個(gè)彰顯中華美德的小故事。故事中的主人公有享譽(yù)世界的專(zhuān)家學(xué)者，有我們時(shí)代的先鋒模范。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事向我們講述了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述了他們身上所體現(xiàn)的中華美德，這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的還是孟佩杰照顧養(yǎng)母的故事。
孟佩杰五歲那年，父親被車(chē)禍奪去了生命，迫于生活壓力，母親不得不把他送給其他家庭收養(yǎng)。養(yǎng)母很疼愛(ài)她。不幸的是，在他八歲那年養(yǎng)母突然患病癱瘓，生活不能自理，不堪重負(fù)的'養(yǎng)父選擇了離開(kāi)，留下了孟佩杰和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母。接下來(lái)的日子過(guò)得很辛苦，孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)，每天除了包攬家務(wù)以外，還要用真情溫暖養(yǎng)母的心，同時(shí)還要自己搞好學(xué)習(xí)，數(shù)十年如一日，孟佩杰在2009年考上了大學(xué)后，還要帶著養(yǎng)母去上學(xué)，為了補(bǔ)貼家用，還要在外打零工。
孟佩杰的孝心感動(dòng)了很多人，也獲得了很多榮譽(yù)�，F(xiàn)在的我們，生活條件比較優(yōu)越，我們要學(xué)會(huì)幫扶他人，我們也要孝敬老人。我現(xiàn)在馬上十一歲了，我也要幫家長(zhǎng)做做家務(wù)，照顧他們，做一些力所能及的事，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，做一個(gè)好的道德標(biāo)兵。
《中華美德頌》讀后感 篇6
最近幾天，我讀了（中華麗德故事）這本書(shū)，它向我講評(píng)了許很多多汗青人士的美德故事，很是引人入勝，它既長(zhǎng)我的汗青知識(shí)，又使我深深的遭到教育。這本書(shū)共有八個(gè)篇和章，68個(gè)故事，有熱愛(ài)自己的'國(guó)家篇，自強(qiáng)篇，正直篇，好學(xué)篇，交情篇，誠(chéng)信篇，機(jī)智篇，重孝篇等中華傳統(tǒng)美德。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩瀚的汗青長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許很多多可圈可點(diǎn)的汗青人士。書(shū)中（好學(xué)篇）講評(píng)了一些汗青人士好學(xué)苦學(xué)練，刻苦念書(shū)的故，深深的印象最深的是孔子，他是個(gè)大思惟家，教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師在私下里學(xué)琴，同一首曲子，他不停的練呀練呀，持續(xù)幾個(gè)月，從早出去鍛煉到半夜之后，手指尖都磨出血了，最后終于貫通到樂(lè)曲的的高深之中，連教員也對(duì)于他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦天天念書(shū)讀到半夜之后，倦意襲來(lái)時(shí)，就命拿起小斧錘很扎本身的大腿，他勤奮苦讀，是學(xué)業(yè)猛進(jìn)，終于說(shuō)服了六國(guó)之君，當(dāng)了宰相，勤奮大學(xué)者匡衡鑿壁借光，等等。讀了這些故事我從中懂患了一個(gè)道理；只有勤奮苦練支付艱苦的汗水，才能獲得成功！我往后肯定是要好好念書(shū)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
《中華美德頌》讀后感 篇7
中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國(guó)秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？轉(zhuǎn)眼間，我在人世活了十二年了，那么，在這十二年的成長(zhǎng)里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有不足、需要改進(jìn)呢？這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢？
讀了《中華美德頌》之后，我深有感受！其中，“最美司機(jī)”吳斌給我了深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車(chē)司機(jī)，有一次，他正在專(zhuān)心致志開(kāi)車(chē)時(shí)，一大塊鐵片從天而降，鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后，重重的砸在了吳斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨都被撞斷，大半個(gè)肝臟破裂。但是，他忍住了劇烈的疼痛，穩(wěn)穩(wěn)地將客車(chē)停在高速公路的安全區(qū)域�？蛙�(chē)上的旅客都安然無(wú)恙，而吳斌叔叔卻因傷勢(shì)過(guò)重，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
看到這里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責(zé)！他的精神值得我們學(xué)習(xí)！雖然，我們沒(méi)有吳斌叔叔那么偉大，但是，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯后，我會(huì)幫媽媽刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受到幸福；自己的衣服自己洗，自己的.房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應(yīng)該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對(duì)我們的愛(ài)就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的河，永遠(yuǎn)流淌在我們的身邊。
我身上的不足還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執(zhí)著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還逗母親歡笑的孝心；我也沒(méi)有宋魚(yú)水的公私分明，總會(huì)因?yàn)榕卤还码x而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
希望中華的美德之花開(kāi)遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識(shí)，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來(lái)！我們所付出的只是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)！弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，成為社會(huì)建設(shè)的骨干，做一個(gè)有中華美德的人。
《中華美德頌》讀后感 篇8
暑假間，我讀了《中華美德頌》這本書(shū)，它，讓我了解了中華民族，讓我知道了那些愛(ài)國(guó)的人！
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會(huì)中，多為他人做好事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。
我們只要想做，一定會(huì)做到的！現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。頻繁的.國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀念。“麥當(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕，樹(shù)立健康的社會(huì)主義美德。
中華美德是石，敲出希望之火；中華美德是火，點(diǎn)燃生命之燈；中華美德是燈，照亮人生之路；中華美德是路，帶我們走向燦爛的未來(lái)！
《中華美德頌》讀后感 篇9
讀過(guò)《中華傳統(tǒng)美德頌》后，我感慨萬(wàn)千，要和大家共享資源，共享資源這種榜樣英雄的事列，讓這種英雄停格在大伙兒的性命！
拾金不昧，這幾個(gè)字重責(zé)重么？著很簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻有成千上萬(wàn)本人沒(méi)有保證，但是，一位七旬的老人卻保證了，在浙江，一位70幾歲的老奶奶，徒步2個(gè)多鐘頭找到公安局，只求將小孫子看到的錢(qián)夾和身份證件歸還失主。失主尋找后，老人沒(méi)有留有名字，就匆匆忙忙站起回家。它是一位多么的出色的老人，她為她的小孫子做了表率，為大家做了表率，簡(jiǎn)直一位好姥姥�。∈且粋�(gè)讓我們欽佩的老奶奶！想一想自己，那一次，我身背背包去上學(xué)，我正在想要去購(gòu)物吃，走啊走，我忽然看到地面上有一張濕了的一元錢(qián)，我看了看，想想想，用腳把錢(qián)踩住，我直到?jīng)]多少人的情況下，我將錢(qián)撿了起來(lái)，假裝沒(méi)事兒一樣，去購(gòu)物吃完，我想，老人都那么誠(chéng)信，我卻那樣，真不應(yīng)該，我該向老人獻(xiàn)給與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我想，當(dāng)別人見(jiàn)到這篇小故事，也一定會(huì)與我一樣對(duì)老婆婆油然起敬吧，老婆婆簡(jiǎn)直好表率！
最美司機(jī)，吳斌，大伙兒見(jiàn)到題型，也會(huì)與我一樣蒙蔽吧，哪個(gè)駕駛員看起來(lái)很漂亮嗎？不，并不是，聽(tīng)我漸漸地道來(lái)，一天，吳斌在安全駕駛車(chē)的情況下，忽然有一個(gè)物件飛來(lái)，沉沉的打中了他，那時(shí)候他很很弱，可它用24秒，把車(chē)停住，他把做了汽車(chē)方向盤(pán)，挽救了一車(chē)人的死傷，自身卻始終的離開(kāi)全球，他多么的.杰出，他義無(wú)反顧，舍己為人，不值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)么？我想，我如果是駕駛員，我一定會(huì)第一時(shí)間捂著負(fù)傷的地區(qū)，很可能讓一次人所有死傷，可是，他沒(méi)有，他難道說(shuō)不值得讓我們欽佩嗎？讓我們靜靜地為他的在天之靈禱告吧！
讓我們向那么善人，獻(xiàn)給吧！讓她們的事，留到大家的生命吧！讓我們始終記牢她們吧，她們是英雄人物，好榜樣！
《中華美德頌》讀后感 篇10
今天，我讀了《中華美德頌》這本書(shū)，使我感觸很多。
心系天下，彰顯社會(huì)公德。
現(xiàn)在，我們坐在溫暖、明亮的教室里，可有些人并不愛(ài)惜書(shū)本，愛(ài)惜教室，對(duì)他們說(shuō)“沒(méi)有老一輩打下江山，就不會(huì)有幸福新生活”，可是他們卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，祖國(guó)發(fā)生些什么，世界各國(guó)在干些什么，好像與他們無(wú)關(guān)。日本爭(zhēng)我們的釣魚(yú)島，菲律賓爭(zhēng)我們的仁愛(ài)礁，最美女教師張麗莉、袁文婷，這些大事小事，身為祖國(guó)的接班人，我們有必要去了解，要心系天下。
孝愛(ài)情濃，傳承家庭美德。
有一個(gè)人，從八歲開(kāi)始養(yǎng)起癱瘓老母，有一個(gè)人，她為養(yǎng)母辛苦照顧，默默無(wú)聞，她就是孟佩杰，看完這個(gè)故事我然淚下，她用她的孝心撐起一片天，照料老母，還要使老母心情愉悅，母親還是孟佩杰的養(yǎng)母，真是血濃于水，親情無(wú)價(jià)!
修身養(yǎng)性，光大個(gè)人品德。
“偷、搶”是最可恥的，“偷、搶完撒謊”是最最可恥的，在我二、三年級(jí)時(shí)，我們班同學(xué)就有偷東西的，而且都是“慣偷”，我視他們?yōu)樾∪�，予謂不偷不搶?zhuān)右玻覀儽仨殗?yán)格管制自己，光大個(gè)人品德，才能做君子，又偷又搶?zhuān)蔷樱∪艘病?/p>
讀完這本書(shū)，我明白了許多道理：心系天下，了解天下大事;孝愛(ài)情濃，尊敬父母;光大個(gè)人品德，做個(gè)正人君子!
中華美德經(jīng)過(guò)五千年積淀而成，給人們的生活帶來(lái)了巨大的`影響�！鞍偕菩橄取保⒕锤改妇褪沁@中華美德中最璀璨的一顆明珠。
那是一種可以讓人改變親情的東西。孝敬父母，似乎是個(gè)久違的話題，也似乎是個(gè)老掉牙的話題。孝敬父母是人類(lèi)最樸素最基本的情感，也是人最容易遺忘和忽略的環(huán)節(jié)。
古時(shí)候，以仁孝而聞名天下的漢文帝，為母親“親嘗湯藥”;神話中，人類(lèi)之母女?huà)z受人類(lèi)祭拜。這些雖然有實(shí)有虛，但這種中華美德應(yīng)該被中國(guó)人學(xué)習(xí)并且繼承。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)期的陸績(jī)?cè)诹鶜q時(shí)，跟隨父親陸康到九江拜見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)笑道：“陸郎來(lái)我家里做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績(jī)回答道：“我的母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。”袁術(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不滿十天，忽覺(jué)心驚流汗，預(yù)感家中有事，當(dāng)即辭官返鄉(xiāng)�；氐郊抑校赣H已病重兩日。醫(yī)生囑咐說(shuō)：“要知道病情吉兇，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好。”黔婁于是就去嘗父親的糞便，發(fā)現(xiàn)味甜，內(nèi)心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。
孝敬父母不僅僅是一種美德，更是為人子女的一種責(zé)任。中華民族“創(chuàng)造”了這個(gè)傳統(tǒng)美德，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
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