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《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感
當認真看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感 1
1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，北京大學、清華大學和南開大學先遷至湖南長沙，1938年又西遷昆明，改稱“國立西南聯(lián)合大學”。
當年，這三大所大學的優(yōu)秀教師和莘莘學子用可歌可泣的愛國奮斗事跡感動了我們很久很久……
曾經(jīng)在戰(zhàn)火硝煙中，他們書寫了一個個艱苦奮斗的故事；曾經(jīng)在山河破爛下，他們發(fā)揚吃苦耐勞的精神。他們是一群代表了國家最出色的學術水平和最優(yōu)秀的人格魅力的大師級人物——無論是老師還是學生。他們都代表了一個時代的最高境界。為此，我敬仰他們——那些樂觀進取的學生
汪曾琪說過，聯(lián)大很大部分學生都是呆在茶館里看書自習，他們在那里“養(yǎng)其浩然之氣”，能夠保持綠意蔥蘢的幽默感，用來對付惡濁和窮困。
聯(lián)大的`校舍出奇的簡陋，條件艱苦得驚人。教室是土墻，屋頂僅蓋一層鐵皮。下雨的時候，雨點打在鐵皮頂上，叮叮當當?shù)仨懀淌谥v課要提高嗓門，大聲喊叫才能壓得過雨聲和風聲。
一次，經(jīng)濟系教授陳岱孫上課，因下雨，學生根本聽不到教師講課。無奈，陳教授便在黑板上寫了“下課賞雨”。然而正是在這樣的惡劣環(huán)境下，學校培養(yǎng)出了鄧稼先、楊振寧、朱光亞等享譽世界的名人。
從西南聯(lián)大的勉詞“西山滄滄，滇水茫茫，這已不是渤海太行，這已不是衡岳瀟湘。同學們，莫忘記失掉的家鄉(xiāng)，莫辜負偉大的時代，莫耽誤寶貴的辰光。趕緊學習，趕緊準備，抗戰(zhàn)、建國，都要我們擔當！同學們，要利用寶貴的時光，要創(chuàng)造偉大的時代，要恢復失掉的家鄉(xiāng)”中，我已深刻感受到當年學子們剛毅堅卓、報效祖國的高尚品格。
相比之下，我們現(xiàn)在大學的條件比那時候好多了，然而我們不僅沒有像他們那樣刻苦學習，而且時常為生活鎖碎和小困難煩惱。
正如美國總統(tǒng)尼克松所說，“青年人不要總是想著社會能為你提供些什么，要想想自己能為社會做些什么貢獻�！笨赐晡髂下�(lián)大啟示錄之后，我也想說：“我們不要總是想著學校能為我們提供些什么，要反思我們能為咱們可愛的校園——廣技師做些什么�！毕Ｍ覀冊谔みM這所大學時，以能進來這所學校感到自豪，將來離開這所大學時，能讓學校以我們?yōu)楹馈?/p>
今天我們紀念聯(lián)大，不只是為了緬懷多年前有這樣一群中國的驕傲用他們孱弱的肩膀做出了這樣的偉業(yè)，傳承了我們民族賴以長存的精神和文化，更重要的是思考如何讓今天的中國可以出現(xiàn)像聯(lián)大這樣有生氣、有信仰的學校，實際上也只有這樣的學校，才可能帶給國家希望和未來，讓中華民族在世界上揚眉吐氣，屹立不倒！
《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感 2
在觀看了《西南聯(lián)大啟示錄》這部紀錄片后，我被深深地打動了。這部影片不僅重現(xiàn)了國立西南聯(lián)合大學在抗戰(zhàn)時期那段艱難而又光輝的歷史，還展現(xiàn)了一群學子在民族危難之際，以剛毅堅卓的精神投身學習，報效祖國的壯麗畫卷。
影片中，西南聯(lián)大的師生們在戰(zhàn)火紛飛的年代里，克服了種種困難，堅持學術研究，培養(yǎng)了大批杰出人才。這種精神讓我深感敬佩。在當今社會，雖然沒有了戰(zhàn)火的威脅，但我們也面臨著種種挑戰(zhàn)和困難。因此，我認為我們應該從西南聯(lián)大師生身上汲取力量，勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)，不斷追求進步。
此外，影片中的學子們展現(xiàn)出的高尚品格也讓我深受感動。他們不僅關注學術，更關心國家和民族的命運。他們利用寶貴的時光，刻苦學習，努力創(chuàng)造偉大的時代，為恢復失掉的家鄉(xiāng)而奮斗。這種精神讓我深感震撼。與之相比，我們現(xiàn)在的大學條件比那時候好多了，但我們卻沒有像他們那樣刻苦學習，反而時常為生活瑣事和小困難煩惱。這讓我感到非常慚愧。
正如美國總統(tǒng)尼克松所說，“青年人不要總是想著社會能為你提供些什么，要想想自己能為社會做些什么貢獻�！庇^看《西南聯(lián)大啟示錄》后，我更加深刻地認識到了這一點。我們不應該總是抱怨學校和社會為我們提供的'條件不夠好，而應該反思我們能為學校和社會做些什么。我們應該珍惜大學時光，努力學習，提升自己，為國家和民族的繁榮富強貢獻自己的力量。
總之，《西南聯(lián)大啟示錄》這部紀錄片讓我深受啟發(fā)。它讓我更加深刻地認識到了學習的重要性以及為國家和民族奮斗的意義。我相信，在未來的日子里，我會以更加積極的態(tài)度面對生活和學習中的挑戰(zhàn)，努力成為一個對社會有貢獻的人。
《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感 3
《西南聯(lián)大啟示錄》是一部深度挖掘和展現(xiàn)中國教育史上一段特殊而光輝歷程的紀錄片。它以詳實的歷史資料、生動的人物訪談，全景式再現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭烽火連天的歲月中，國立西南聯(lián)合大學（由北京大學、清華大學、南開大學共同組建）如何在艱苦卓絕的環(huán)境下堅守學術與教育初心，培養(yǎng)出一大批杰出人才的過程。
觀看這部紀錄片后，我深感觸動并深受啟發(fā)：
首先，我被西南聯(lián)大師生堅韌不拔的精神所震撼。他們在物質(zhì)極度匱乏，環(huán)境極其艱苦的情況下，始終保持對知識的熱愛與追求，對國家民族的責任與擔當，這種精神是我們現(xiàn)代人學習的寶貴財富。
其次，西南聯(lián)大的教育理念和實踐給我留下了深刻印象。他們注重通識教育與人格培養(yǎng)，鼓勵獨立思考與創(chuàng)新探索，這種以人為本，尊重個性，崇尚學術自由的教育模式，無疑對我國當今乃至未來的教育改革具有重要的啟示意義。
再者，西南聯(lián)大所孕育的'人才隊伍，如楊振寧、李政道、鄧稼先等科學巨擘，以及眾多在各領域作出卓越貢獻的專家學者，充分證明了在極端困難下堅持高質(zhì)量教育的重要性和可能性。
總的來說，《西南聯(lián)大啟示錄》不僅是一部回溯歷史的紀錄片，更是一部激發(fā)我們深入思考教育本質(zhì)、弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、勇?lián)鷷r代使命的啟示錄。
《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感 4
《西南聯(lián)大啟示錄》這部紀錄片讓我深受啟發(fā)，它講述了國立西南聯(lián)合大學在復興民族歷史中的豐功偉績，讓我對那段歷史有了更深刻的認識。
影片中展現(xiàn)了西南聯(lián)大的學子們在艱苦的環(huán)境中，依然堅守學術追求，剛毅堅卓，報效祖國的高尚品格。他們在戰(zhàn)火紛飛的年代，不僅要面對生活的艱辛，還要承受學術研究的壓力。然而，他們并沒有被這些困難所打倒，反而更加堅定了自己的信念，用自己的知識和才華為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
看完這部紀錄片，我深感我們現(xiàn)在的大學生活與當年西南聯(lián)大的學子們相比，條件要好得多。我們有寬敞明亮的教室、豐富的圖書資源、先進的實驗設備，還有舒適的生活環(huán)境。然而，我們是否像他們那樣珍惜這些條件，是否像他們那樣刻苦學習，是否像他們那樣有擔當呢？
在我看來，西南聯(lián)大的學子們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋�很好的榜樣。他們告訴我們，無論在什么樣的環(huán)境下，都要堅持自己的信念，追求自己的夢想。他們告訴我們，要有擔當，要為社會做出貢獻。他們告訴我們，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
此外，這部紀錄片也讓我深刻體會到了知識的重要性。在戰(zhàn)火紛飛的年代，知識就是力量，是拯救國家和民族的關鍵。同樣，在當今社會，知識也是推動社會進步和發(fā)展的重要力量。因此，我們應該珍惜學習的.機會，努力掌握更多的知識和技能，為國家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，《西南聯(lián)大啟示錄》這部紀錄片讓我深受啟發(fā)，讓我更加堅定了自己的信念和追求。我相信，只要我們像西南聯(lián)大的學子們那樣，珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習，有擔當，我們一定能夠為國家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
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