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九年級調(diào)研測試化學試卷分析
九年級調(diào)研測試化學試卷分析武漢新東方優(yōu)能中學化學中高考研究中心
2013-2014學年度武漢市九年級元月調(diào)研考試于14日、15日進行，此次元調(diào)考試中，理化綜合保持了與去年相同的試卷形式，即物理76分，化學54分。其中化學整體來看，題量沒有變化，保持著去年的8+6形式，題型上體現(xiàn)了穩(wěn)中求變的特點；全卷以中檔題型為主，延續(xù)了近3年的“重要考點重點考”的策略。
一、持續(xù)維穩(wěn)，穩(wěn)中求變
從題量上來看，試卷結(jié)構(gòu)并沒有發(fā)生變化，還是由8道選擇題和6道大題構(gòu)成�？疾榈闹R點也與去年元調(diào)相同，即考查第一到八章內(nèi)容。但從題型上來看，發(fā)生了一點小改變，試卷的29題，今天直接恢復成前年考試的形式，分小題考察學生對元素及方程式識記的掌握情況。而去年是以小材料閱讀的形式考查學生對化學用語的表達的掌握程度。此項變化，更加體現(xiàn)了對學生基礎(chǔ)知識掌握情況的考察力度。
二、難度適當，有效區(qū)分
試卷整體難度適當，既保證所有學生都能得基礎(chǔ)分或滿分又在某些題上適當拔高，體現(xiàn)了一定的區(qū)分度。選擇題第7題難度系數(shù)較高，考察了酸的通性、二氧化碳的性質(zhì)和化學實驗裝置等知識點，但是命題人將知識點掩藏很深，其實這題的原型是驗證型實驗，而驗證型實驗最重要的是設置對照實驗。故而要先通二氧化碳驗證干燥的二氧化碳不能使石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變色，氮氣的性質(zhì)也是此題的迷惑點，主要是用來排盡裝置中的二氧化碳。同時此題也考察了排空氣法的相關(guān)知識點。32題是以框圖推斷的形式考查了碳及其氧化物、金屬的相關(guān)性質(zhì)等方面的知識，作為中考的變式題，難度系數(shù)較高，有一定的區(qū)分度。推斷題最主要的是找到突破口，如第（1）問可由綠色植物可實現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化，且C是氧化物、D為單質(zhì)”此可作為推斷題的突破口，容易想到是植物的光合作用由CO2→O2的轉(zhuǎn)化，即C為CO2、D為O2。得到這些信息后便可順利的解決第一問。而第二問屬于開放題型。集中體現(xiàn)在D物質(zhì)的推斷上，給了學生去思考的空間，當然此題主要考察化學式的書寫和化學反應方程式的數(shù)學，既要求學生思維嚴謹，又要求學生能夠準確數(shù)學相關(guān)式子。綜合性強，區(qū)分度大，體現(xiàn)了能力立意，選拔功能。
三、2014中考預測
化學在理化試卷中主要起著保分的作用，所以將還是以中等難度的題目為主。試卷結(jié)構(gòu)和考點分布不會發(fā)生太大變化�；瘜W是以實驗為基礎(chǔ)的學科，所以在接下來的考試中，實驗仍然是考察的重點和難點，當然在學習完下學期的酸堿鹽以后，也會加大對框圖題的考察。建議同學們在學習的過程中加大對基礎(chǔ)知識的整理和歸納，以應對接下來的考試。
四、復習備考建議
1.注重基礎(chǔ)。通觀歷年來各調(diào)考及中考，化學的特點始終是以基礎(chǔ)知識為主，常對物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的分類及質(zhì)量守恒定律、金屬活動性順序等知識點展開考察，重視基礎(chǔ)知識的復習，是確保在中考中考得好成績的第一步。
2.學會對知識進行整合歸納。學生平時在復習的過程中要注意各個知識點之間的聯(lián)系，對于化學基本概念要能進行串連，對于物質(zhì)的性質(zhì)能進行歸納它們的相似和不同之處。多做一些綜合類型的題目，學會建立知識網(wǎng)絡。例如：物質(zhì)的推斷題型是平時訓練的重點題型之一。
3.加強實驗探究能力。學生平時多動手，多觀察，多思考。也就是在平時的學習中能多參與到實驗中，多動手操作，在實驗的過程中要細心觀察實驗現(xiàn)象，學會總結(jié)和歸納，實驗后也要多思考，多提問。當然很多實驗并沒有在課堂上進行演示，需要同學們多動腦筋去想象，同時要識記常見反應的現(xiàn)象，氣體檢驗的方法等。
4.保持平常心。元月調(diào)考是考查前八章內(nèi)容，因此知識點的變形也較有限，而后面要學習的酸堿鹽涉及到的反應較繁雜，考查題型也較靈活，不能以元調(diào)的難度來衡量四調(diào)及中考的難度，希望學生還是保持一顆平常心，穩(wěn)扎穩(wěn)打把化學知識功底打牢，在新課結(jié)束后，可以多找些歷年來的真題試卷做一做，爭取在中考中取得最后的勝利。
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