小學(xué)家長在家長會(huì)上的分享材料

　　小學(xué)家長在家長會(huì)上的分享材料
　　
　　2014年3月19日 二年級(jí)六班
　　
　　尊敬的鄧?yán)蠋�，各位爸爸媽媽、爺爺奶�?，大家中午好！
　　
　　真誠的友誼來自不斷的自我介紹，我叫杜**，是咱們班**同學(xué)的媽媽。剛才鄧?yán)蠋熣f，**在咱班孩子們中有很好的閱讀習(xí)慣，喜歡讀書熱愛表達(dá)，看圖寫話及日記都寫得很好，所以現(xiàn)在讓我發(fā)言介紹教育**愛上讀書的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)真的談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是在指導(dǎo)**讀書的過程中我總結(jié)了一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)，今天在這里與大家一起分享一下。
　　
　　不瞞大家說，指導(dǎo)**讀書我從胎教的時(shí)候就開始了，懷**的10個(gè)月里，我覺得我們娘倆兒最幸福的事情，就是放一曲優(yōu)美的音樂，讀幾首詩、幾則故事，亦或幾篇散文……**出生后，我還是堅(jiān)持讀書給她聽，白天，特別是**剛睡醒最有精神的半個(gè)小時(shí)里，我會(huì)張大嘴，用夸張的表情，聲情并茂地讀有趣故事**聽；晚上，我會(huì)放著輕緩的音樂，讀些睡前故事給**聽著入眠；到**上幼兒園時(shí)，我讀書的時(shí)候會(huì)把**叫到跟前，讓她看著，我一邊用食手挨個(gè)字的指一邊讀；等**上到幼兒園大班，我讓**用食手挨個(gè)字的指我讀；等**上一年級(jí)的時(shí)候，識(shí)字量達(dá)到能讀書看報(bào)時(shí)，我用食手挨個(gè)字的指**讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字她停頓，我?guī)退�讀兩遍，然后她重復(fù)兩遍然后她再接著讀……后來，**可以自己用食手挨個(gè)字的指自己讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞語、句子，逐個(gè)做好標(biāo)記，最后我集中教她識(shí)不會(huì)讀的字，幫她講解字、詞、句子的含義……就這樣，在讀書的過程中，**8個(gè)月會(huì)說話，12個(gè)月能與大人進(jìn)行有效的語言溝通，比如告訴你：媽媽我餓了；媽媽我渴了；媽媽抱抱等等。一歲半**能背詩唱兒歌，2歲能自己獨(dú)自翻閱小人書，3歲能上臺(tái)講故事表演節(jié)目，4歲可以背誦繞口令，5歲開始大量識(shí)字，6歲開始玩詞語 成語接龍，7歲可以獨(dú)立整篇閱讀，然后可以與爸爸媽媽、老師同學(xué)分享讀書心得……隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多，**喜歡讀的書也越來越多，特別是二年級(jí)以后，逛書店-買書-讀書，成了她做完作業(yè)學(xué)完特長課以后最喜歡做的事情。
　　
　　在指導(dǎo)孩子讀書的過程中，我覺得要著重解決以下幾個(gè)問題：
　　
　　一、 識(shí)字很重要
　　
　　是的，對(duì)于閱讀來說，識(shí)字很重要，像我們不認(rèn)識(shí)英語單詞去讀英語書一樣，滿眼的字，不知道怎么念，也不知道什么意思，愁得心焦。孩子也一樣，如果孩子在閱讀的時(shí)候老是遇到不認(rèn)識(shí)的字，老是遇到不理解的詞語和句子，孩子也會(huì)讀得一頭霧水不知所以，很容易把書一扔不想讀了。久而久之，不僅會(huì)失去讀書的興趣，而且還會(huì)發(fā)展成懼怕讀書的不好習(xí)慣。所以，要想讓孩子喜歡讀書，一定要教孩子多認(rèn)識(shí)字，多理解詞，多分析句子和文章的含義。孩子認(rèn)識(shí)的字多了，詞語和句子的意義理解得多了，他才會(huì)越讀越有興趣，越讀越喜歡。
　　
　　二、 讀書環(huán)境和氛圍問題
　　
　　給孩子一個(gè)安靜、溫馨的讀書環(huán)境還不夠，還要給孩子一個(gè)讀書的感染氛圍。也就是說，當(dāng)孩子讀書的時(shí)候，大人最好不要看電視、看電腦，更不要玩手機(jī)，我們也要拿起一本書認(rèn)真的閱讀品味兒……等孩子讀完時(shí)，要及時(shí)地和孩子一起討論 分享各自所讀書里的情節(jié)和心得體會(huì)。這樣，會(huì)讓孩子形成讀書分享的習(xí)慣。我覺得，“分享”是孩子讀書的動(dòng)力及意義延伸。
　　
　　三、 讀書時(shí)間問題
　　
　　讀書最好不要占用孩子玩耍的時(shí)間，如果孩子玩得正開心，你呵斥他去讀書，那么孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心里，他會(huì)認(rèn)為讀書是個(gè)耽誤他玩耍的很煩人的事情，這樣幾次下來，他會(huì)討厭讀書。（www.htc668.com）還有就是絕對(duì)不能讓他玩電腦、玩游戲、玩手機(jī)…因?yàn)檫@些娛樂會(huì)把孩子所有的讀書時(shí)間都占去……甚至，會(huì)讓孩子形成一旦有時(shí)間就立馬想玩游戲，而不是去讀書的習(xí)慣。
　　
　　四、 讓孩子讀自己喜歡讀的書
　　
　　這項(xiàng)的意思就是讓孩子讀他喜歡讀的書，不要強(qiáng)迫他讀不喜歡的書。帶**去買書，我只需去之前問（指導(dǎo)）她買什么內(nèi)容的書，然后就是在收銀那里等著付錢。我從不說你必須買什么書，或不能買什么書，只要孩子買與學(xué)習(xí)有關(guān)的書和與學(xué)習(xí)無關(guān)的書相結(jié)合，具體買什么，全憑她自己翻閱以后確定喜愛就好。
　　
　　五、 貴在堅(jiān)持
　　
　　一樣的，在指導(dǎo)孩子讀書的過程中會(huì)遇到很多困難，特別是孩子遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，你要不厭其煩地一遍遍地讀給他聽，有時(shí)候前一句你剛教完，后面一句又遇到他又不認(rèn)識(shí)，你還要再一次耐心地教幾遍……但再困難都要堅(jiān)持。一直堅(jiān)持到孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣你就輕松了�，F(xiàn)在想想，在閱讀方面，我在**身上最費(fèi)心就4年時(shí)間：幼兒園3年及一年級(jí)1年。從上二年級(jí)開始，**從選書到讀書到與爸爸媽媽 老師同學(xué)一起分享，全部都不用我操心，由她自己自由選擇和安排時(shí)間。
　　
　　對(duì)于指導(dǎo)孩子讀書方面我就分享這些，作為咱班家委會(huì)主任，我在校級(jí)家委會(huì)讀書小組的帶動(dòng)下，也是在我們班一部分家長的提議下也想成立一個(gè)家長讀書小組。具體事項(xiàng)如下：
　　
　　1. 二年級(jí)六班家長讀書小組流程：自己閱讀--分享體會(huì)--總結(jié)經(jīng)驗(yàn)--實(shí)踐運(yùn)用
　　
　　2. 報(bào)名方式：有參加意向的家長請(qǐng)把孩子姓名，自己姓名，手機(jī)號(hào)碼用孩子的紙和鉛筆寫下來，統(tǒng)一交到鄧?yán)蠋熖�，我最后到鄧�(yán)蠋熌抢锶ソy(tǒng)計(jì)。
　　
　　3. 推薦書籍《好媽媽勝過好老師》，要求買到書，而且要切實(shí)認(rèn)真閱讀。
　　
　　4. 時(shí)間：1個(gè)月通知大家過來召開一次讀書交流分享會(huì)。
　　
　　5. 地點(diǎn)：已申請(qǐng)到學(xué)校的家長委員會(huì)工作室。
　　
　　6. 二年級(jí)六班家長讀書小組主題意義：和孩子一起愛上讀書，分享自己和別人的經(jīng)驗(yàn)，與孩子一起成長。
　　
　　杜**于2014.3.24夜

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