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教育教學工作交流材料

時間:2022-08-23 05:07:48 經驗交流 我要投稿

教育教學工作交流材料

  規(guī)范常規(guī) 搭建平臺 更新手段 全面提升教學質量
  
  ---實驗中學教育教學工作交流材料
  
  學校教育教學管理是一項任重道遠的工作,多年來,學校以全面推進素質教育為目標,突出實施新課程改革和提升教學質量為重點,扎實開展工作,本著求真、求實、靈活、創(chuàng)新的原則實施工作,我校教學管理水平得到了不斷進步和提高。
  
  一、規(guī)范教學常規(guī) 提升課堂教學效果
  
  質量是學校發(fā)展的生命線,課堂教學是實施的主陣地。提高教育教學質量,關鍵在于教學常規(guī)的管理與落實,科學規(guī)范的常規(guī)管理可提升課堂教學效果。
  
 。、學校建立了以一把手校長牽頭、教學副校長主抓的教導處、教研室、電教處所組成的教學管理網絡體系,全面計劃、組織、調控、檢查和總結學校的教學工作。每學年都根據(jù)縣教研室教學會議精神,從學校實際出發(fā),確定學校教學指導思想,組織制定學校教學發(fā)展規(guī)劃和目標以及實現(xiàn)目標的措施,并組織實施。
  
  2、結合新課程理念,學校全面修改了學校教學常規(guī)管理制度,對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、檢測等工作提出明確的行為指標和量化要求。完善了學校備、教、批、輔、考、評、研等各項制度,并做到一月一普查。使學校教學常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化,更好地為教學服務。
  
  3、學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊學科,開足課時,不隨意增減課程,地方課程和校本課程也列入學校計劃,按要求實施。配齊教師,按排好課表,制定好計劃,每學期教師工作安排合理。教師個人不得私自調課,特殊情況要由學校教導處統(tǒng)一安排,教師因事因病影響正常授課的,學校要責成有關人員及時代(補)課,確保了學校教學任務的順利完成。
  
  4、每學期學校領導都深入課堂大面積聽課,每學期校長、教導主任聽課不少于30節(jié),任課教師聽課不少于15節(jié)。教導處經常深入班級,組織摸底聽課,全面客觀地掌握教師教與學生學的情況。每月底教務處采取了各年級備課組自查、交叉檢查、行政領導復查、行政領導蹲點檢查等多種形式,檢查教師教案、學生作業(yè)、發(fā)現(xiàn)問題及時通報指正,馬上整改,并公正量化評價,做好記載。
  
  二、搭建課改平臺 提升教師業(yè)務水平
  
  德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型教師隊伍是實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展,保持教育優(yōu)質高效的重要舉措。為了培養(yǎng)一支“師德優(yōu)良、素質全面、業(yè)務精湛、科研領先”的教師隊伍,我校積極搭建課改平臺,采用“請進來、走出去”的方式,逐步提升教師的專業(yè)素質。
  
  1、調整教科研隊伍,優(yōu)化教科研管理。每學年初,教科室根據(jù)我校的實際情況,選派一批年富力強、有教學經驗的老師擔任年級學科教研組長。教科室再召開教研組長會議,以“寧靜致遠,勤學善思厚底蘊;淡泊名利,甘做綠葉扶紅花;求真務實,中流砥柱顯身手;(www.htc668.com)充當心橋,上傳下達巧當家”的總要求規(guī)范管理這一基層組織,使他們明確各自的職責,針對各組的實際情況開展豐富多次的教研活動。學期中,每月配合教務處組織的常規(guī)教學檢查,召開教研組長碰頭會,交流各組的教研狀況,傾聽各組教師的建議和心聲,查漏補缺,力求管理上的嚴密與規(guī)范。
  
  2、以課題為引領,全面開展校本研究活動。學校把“ 健康課堂”科研課題作為總課題,每個年級組依據(jù)總課題確定子課題,開展教學研究活動,做到了人人有課題,人人參與教研活動,并以年級組為單位每月定期開展“年級組教研”活動,集中備課、定人講課、共同研討,大膽探索,深入開展新課改實驗。教學觀念上有極大轉變。通過教師引導、學生操作應用、交流討論、鞏固提高和總結這樣一系列的環(huán)節(jié),實現(xiàn)信息在不同個體間的傳遞與交流,使學生掌握了學習內容,也更好地激發(fā)了學生的求知欲望,有助于學生獨立探索、開拓的自學能力的培養(yǎng)。每學期要求教師撰寫一篇教學研究方面的論文,學校定期開展“教學經驗交流會”活動,從而提高教師的研究能力和撰寫論文的水平。扎實有效的推進了我縣“健康課堂”課題研究工作。
  
  3、教科研活動豐富,成果紛呈。我們積極承辦和參加各級各類活動,組織教師撰寫論文、教學案例、教育教學故事,參加各級各類論文、案例的競賽。近兩年來,我校承辦了縣級初中數(shù)學、初中歷史、市級體育等大比武活動,我校選送的丁娜、尹兵兩位教師展示課獲得與會專家的一致好評;組織青年數(shù)學教師優(yōu)質課競賽,青年數(shù)學教師彭海田、周俊、楊承啟、聶志剛同臺競技,(www.htc668.com)展現(xiàn)自己的教學豐采,體育教師吳宏偉老師榮獲市級一等獎;在我校承辦的湖北省教育科學規(guī)劃“十二五”重點課題云夢縣“健康課堂”研究與實驗整體推進研討會上我校鄧自強老師上的一節(jié)匯報課充分發(fā)揮了導學稿的導學作用,課堂高潮迭起,展示了我校青年教師扎實的教學功底,受到與會專家的好評。
  
  三、更新教學手段 提高課堂教學效率
  
  現(xiàn)代遠程教育工程是一個信息量大、質量高、資源全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程,它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質的教育資源以及科學的教學方法,迅速傳遞給我們,有力地推動我校教育的現(xiàn)代化進程。為了抓好遠程教育常規(guī)工作,有效地服務于教育教學,我校做了以下幾個方面的工作:
  
  1、積極開展計算機全員培訓和多媒體教學專項培訓活動。為了更好的實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術和各學科教學之間的整合,幾年來我校對全體教師進行了課件制作和課件應用等方面的培訓,對教師進行了幻燈片制作,培訓針對教師上課需要,制作快捷、有效、實用的課件為課堂服務。學校每學年都舉辦一次“信息技術積極分子”評選活動,促進教師制作課件的積極性。為激勵教師學習信息技術,學校開放微機室,為教師實踐操作提供方便,指定信息技術教師做指導,促進教師盡快掌握現(xiàn)代化信息技術,并激勵教師在教學實際中應用。激勵教師積極參與本校論壇,發(fā)表教師自己在教學中的成功經驗,彌補教學中的不足,提高教師自身業(yè)務素質。
  
  2、對各班設備簽名存檔,增強責任心;對班班通系統(tǒng)備份,讓維護更及時快捷;制定多媒體應用積極與評價辦法,鼓勵多用;每班配備一名電教委員記載多媒體及實驗的使用,每月對多媒體的使用進行統(tǒng)計及通報,促進落實運用。
  
  3、上學期我校新建成了一個50座的微機教室、一個現(xiàn)代化的地理實驗室,新裝了六套班班通設備,為使用新班班通設備進行了二輪培訓,實現(xiàn)全校教師能用會用,承擔了縣電教站組織的的全縣教師多媒體應用培訓一次;積極組織了英語、美術老師參加孝感市電子白板應用優(yōu)質課競賽,劉國華的英語課、左偉的美術課獲獲市電子白板應用優(yōu)質課競賽一等獎。
  
  教學管理,雖是常規(guī),但貴在常中有新;教學管理,雖是管理,但貴在自主。在新課程改革的熱潮中,我們實驗中學的教學管理工作也會走向改革之路、走向創(chuàng)新之路、走向發(fā)展之路。

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