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讀愛上閱讀有感（精選5篇）
當(dāng)仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《愛上閱讀》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀愛上閱讀有感 1
今天上午第三節(jié)課，我們懷著激動的心心情來到了向往已久的閱覽室，這是我們?nèi)胫袑W(xué)以來第一次踏入這間小而又充滿溫馨和知識的小房子。閱覽室沒有教室那么鬧，而是靜的針掉到地上的聲音都能聽得到，只有同學(xué)們沙沙的'翻書的聲音。沉浸在書的海洋中，仿佛世界靜止了一般。而不喜歡讀書的我，選擇了能培養(yǎng)我養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的書，名字叫做《愛上閱讀》。
這里面有許多的名人，包括中國與歐美國家的許多名人的成功事跡，讓我記憶尤為深刻的是我國唐代的偉大詩人，與楊炯、盧照鄰還有駱賓王“初唐四杰”的王勃。王勃出于書香門第，小時候很聰慧，從小就能寫詩作賦，世人目為神童。人們都說，王勃作詩都是趴在桌子上睡上一覺，睡醒后就能做出詩。其實他是在肚子里面想事情。這一點無不讓別人佩服。
還有一位小神童就是自小飽讀詩書，從一年級的灶具開始就非常的有水平。三年級曾代表權(quán)限參加比賽獲得了一等獎。他的作文都是圍繞著人們熟知的古詩詞而展開的一系列的心理活動，并且都能夠表達出自己的真情實感。無不讓人佩服。
人的生命是有限的，但是知識的樂趣是無限的。我們要在有限的人生中，為別人留下值得紀(jì)念的彩虹。
讀愛上閱讀有感 2
書是人類知識和智慧的源泉；書是人生道路的指明燈，照亮我們前行的路；書是我們?nèi)松飞系牧紟煟�是我們的益友。讀書是人類獲取新知識、接受新知識、擴寬視野、提高思維水平最重要的途徑。“好讀書、多讀書、讀好書”這不僅僅是冰心老奶奶對兒童的期望，更是現(xiàn)在這個社會對兒童的要求。在學(xué)校里，我們都建有圖書室，班級里都有圖書角，學(xué)校都在爭創(chuàng)書香校園以便為學(xué)生營造一個良好的讀書氛圍，從大環(huán)境里我們可以感受到閱讀的重要，但是讓每個人都能愛上閱讀卻不是一件簡單的事情。
讀了鄭剛所著作的《怎樣讓學(xué)生愛上閱讀》這本書，讓我進一步認(rèn)識到學(xué)生是國家的未來，民族的希望。世界各國都十分重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀，我們也越來越體會到閱讀的重要性，越來越重視對學(xué)生閱讀的教育。鄭剛老師從閱讀理念和價值、閱讀活動和方法、閱讀策略和應(yīng)用三個方面向我們介紹了怎樣讓學(xué)生愛上閱讀。通過閱讀此書，我內(nèi)心對閱讀產(chǎn)生了一些想法，下面我就對如何讓學(xué)生愛上閱讀簡單地談一談想法。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
對于一個孩子的成長來說，無論是塑造精神還是傳承文化，閱讀都有著不可替代的作用，因此，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，尤其是早期閱讀尤為重要，據(jù)研究表明4.5歲到5.5歲是孩子的閱讀敏感期，這需要我們多方面的共同努力，抓住孩子的閱讀敏感期，不讓還在輸在閱讀的起跑線上。首先，家長要給孩子樹立良好的閱讀榜樣，拒絕做“低頭族”，和孩子共同閱讀：在家里為孩子創(chuàng)造良好的閱讀氛圍，給孩子的房間固定相應(yīng)的書柜、書桌、臺燈等學(xué)習(xí)用品，給還在一個安靜合適的讀書環(huán)境。其次，在學(xué)校里，教師可以開展一些適合學(xué)生年齡段的讀書活動，比如：講故事大賽、我是小小演講家等，還可以設(shè)計一些創(chuàng)意活動，以提高學(xué)生的閱讀興趣，教師還要對學(xué)生進行一些閱讀方法上的指導(dǎo)，以便學(xué)生更好的進行閱讀。
二、選擇好閱讀內(nèi)容
孩子剛開始讀書的時候應(yīng)該給他選擇一些繪本、漫畫類的書籍，因為這樣的書籍繪畫精美、造型夸張、顏色鮮艷、情節(jié)動人、圖多字少能夠吸引孩子的注意力，更能激發(fā)孩子的興趣。隨著孩子的年齡慢慢增長，可以讓孩子讀一些成語故事、寓言故事、童話故事等，因為這些書籍以故事為主，內(nèi)容簡短精悍，這類書籍可以幫助孩子愛上讀書。等到孩子自己可以自己選擇書籍的.時候，家長和老師在孩子選擇書籍時要予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，以增強閱讀感受，加深記憶，拓展知識面，并加以總結(jié)思考。
三、閱讀時插上想象的翅膀
愛伊斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力能概括世界的一切，并且是知識進化的源泉，嚴(yán)格地說想象力是科學(xué)研究中的實在因素�！彼哉f激發(fā)學(xué)生的想象力是尤為重要的，在閱讀中我們也應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生插上想象的翅膀。讓學(xué)生在想象中閱讀，在閱讀中想象，幫助學(xué)生學(xué)會想象，讓學(xué)生善于想象。閱讀使人獲得知識、閱讀可以使人開闊眼界，書籍像土壤，孕育著作者創(chuàng)造的智慧，播種出讀者的創(chuàng)造心靈。在學(xué)生讀書時我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成“感知—理解—思考—領(lǐng)悟”的模式，創(chuàng)設(shè)畫面，感知情景，體味意境。閱讀在發(fā)展學(xué)生的語言能力的同時還能發(fā)展學(xué)生的思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。讀一本好書，就好像在和一位高人對話，對話時我們?nèi)缤谂阕髡咭黄鹕⒉�，同作者一起玩耍，我們可以無拘無束、天馬行空，不斷地加入自己的想象，加入自己的感受，在潛移默化中發(fā)展自己的想象力，真正為閱讀插上想象的翅膀。在想象的世界中讓學(xué)生愛上閱讀。
閱讀是撒在孩子心靈的一粒種子，閱讀會令孩子陽光自信而充滿智慧。讓我們共同努力，讓孩子愛上閱讀，并將閱讀作為愛好，陪伴他們一生。閱讀是照亮人生的明燈，讓我們一起囊螢聚光，點亮明燈！
讀愛上閱讀有感 3
閱讀是一朵花，盛開在成長的道路上，香氣彌漫。當(dāng)你愛上閱讀，你也同時學(xué)會愛的方式，會懂得愛自己愛他人愛生命愛世界。
我家中總不缺書，因為還有一個兄弟，看的書種類也愈發(fā)地多了起來。三四歲看的畫本，六七歲在伙伴中傳閱的連環(huán)畫，那時看來令人眼饞的《水滸傳》《三國演義》的集本，和如今家中擺放的`一個個正襟危坐于書架中的書本相比絕對是粗糙的。那些在鄉(xiāng)村學(xué)堂里所教的簡單課文還有我的啟蒙恩師所講的故事，有些至今略回想便可朗朗背誦。
小時讀書可算是頗無人情味，那些詩詞既難懂又生澀，一點也沒有古人置身林園中的朗朗悠揚。看厭煩了這些七道歪、八道拐的東西，便眼羨起那些一聽名字便覺好玩的小說來。那些花花綠綠的封面，像《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》什么的，也便在昏暗的燈光下大篇大篇地看下去了。有些名字記不得的，便也囫圇吞棗、迷迷糊糊地先記著，常常把《水滸傳》的“黑旋風(fēng)”李逵和《三國演義》的張飛給混淆起來。但這些書只能偷著看，家里的長輩都十分嫌棄這些書。偷看書被發(fā)現(xiàn)了可是要挨一頓打罵的。偷看從七大姑八大姨那里拿來的書，就顯得有些壯烈的滋味。每翻閱一本便記憶一本，只是那能讓我安心看書的地方可真是寥寥無幾。起先躲在窗簾后面看看，每隔幾分鐘就要鉆出厚厚的窗簾深深吸一口氣，強忍著呼吸不暢坐在窗臺子里看。后又覺得太不方便了，遂將自己反鎖在房間里。萬一聽到腳步聲，就把書藏在桌子底下，拿起準(zhǔn)備在一旁的作業(yè)本裝模作樣地寫起來。腳步聲一消失，就飛快地撿起書本繼續(xù)看那武松上崗�？墒悄菒廊说拈L輩，總是要來房間監(jiān)察一番，發(fā)覺門被我鎖了之后更是生氣，我就不再有反鎖門的權(quán)利了，但這卻練就了我異常靈敏的耳朵。
我也常從左鄰右舍的伙伴們手中借取不同的小說。東家一本、西家一本地借。但無論有多艱辛，我也從來沒有停止過看這些有趣的玩意兒，不管在多么嚴(yán)峻的看書環(huán)境下，只要有那么一卷在手，我便像魚兒得水一般悠然自在了。
那時看書，全憑印象。如今那么深刻地印在我腦海里的書卷，如那落日余暉一般，總在我回憶童年時，令那時間的腳步駐足。
讀愛上閱讀有感 4
在炎炎夏日的暑假里，我百無聊賴的從書堆里抽出一本書。這本書的名字叫做《30天愛上閱讀》。這本書給我的感觸很深。
就是因為這本書，讓我對閱讀有了重新的認(rèn)識。這本書源自于一個叫悅涵的人，他編寫的一個個故事都生動形象、栩栩如生，好似真的一樣。《30天愛上閱讀》這本書不僅僅讓我增長了知識，還開發(fā)了我對閱讀的興趣。其中《東北來的同學(xué)》中有一段故事：趙根柱和李勇來了一場游泳比賽，結(jié)果趙根柱發(fā)現(xiàn)李勇溺水了。經(jīng)過一番搶救之后，李勇才醒了過來。
由此可見游泳給人們帶來了多大的危機，所以人們要處處小心、謹(jǐn)慎。要珍惜生命。在這一刻，我忽然明白了生命是一個人的根本。有了生命才能成就一番大事業(yè)；有了生命才能完成你的理想、志愿和抱負。切不可荒誕一生。
記得有一次，我和爸爸、媽媽一家三口去奶奶家過年，院子里到處飄滿了雪花，真是風(fēng)景如畫啊！我跑到雪地里盡情的.嬉戲。到了晚上，我吃完年飯的時候，正準(zhǔn)備去四爺爺家串門，突然，一輛摩托車朝我疾馳而來，正要壓到我的一瞬間。我的爸爸挺身而出，一下子把我撲倒，我才幸免于難。自那件事以后，我才感受到生命的寶貴。
還有一次，我和老爸一起去公園滑滑板，以我的技術(shù)，滑板似離弦的箭，速度飛快，很快就引起了人們的注意。我一個人單槍匹馬在廣場中央滑了一圈又一圈，很快我便體力不支了，正當(dāng)我準(zhǔn)備休息的時候，一輛電動車快速的向我駛來，幸虧我來了一個急轉(zhuǎn)彎，才躲避了那次災(zāi)難。通過這兩件事以后，我便更加懂得珍惜生命了。
我通過《30天愛上閱讀》這本書懂得了許多知識。希望大家都能買一本《30天愛上閱讀》帶回家去看一看，了解其中的知識。
讀愛上閱讀有感 5
一個人如果真的有感情，他將會被這些故事所感動。
我讀了《30天愛上閱讀，感動心靈》這本書后，受益匪淺。我之所以選讀這本書，是因為它含有這四個字---“感動心靈”。這本書上有數(shù)不勝數(shù)的感人故事，其中有一篇叫《夏雨》的故事極其令我感動。
一位高一男老師由于得了頸椎病，所以提前退休了，后來，學(xué)校又安排來了一位叫夏雨的女老師。因為同學(xué)們忘不了以前的老師，所以對這位新來的夏老師表現(xiàn)出若無其事的樣子，可夏老師并沒有放棄，她教了二十多年的學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不會被這點困難所嚇倒。她教的班里有個古怪的學(xué)生，外號叫“冷凍蝦”，對人非常冷漠，常常把別人對他的好心當(dāng)成壞事，同學(xué)們都說他是狗咬呂洞賓---不知好人心。有一天，班上來了四個小流氓，夏老師為了保護自己的學(xué)生，不顧一切地拼命用頭去撞那些流氓，一下子把個流氓撞飛了，但因為十分生氣，這時老毛病又犯了，肚子疼得蹲了下來，正好那些流氓向她撲上來，由于撲了個空，被摔了個仰面朝天。同學(xué)們驚呆了，不僅被夏老師的所作所為感動，還以為這位夏老師有著不為人知的武術(shù)功底。在這次事件中，連“冷凍蝦”也被深深地感動了，就這樣，夏老師贏得了學(xué)生們的認(rèn)可。
一個老師，在危險時刻，心里只有一個念頭---一定要保護自己的學(xué)生，這是一位老師看到被當(dāng)成是自已孩子的學(xué)生被欺負時所表現(xiàn)出來的`偉大情感，這多么真實啊！這使我想起了我的語文老師---柯老師，她每節(jié)課都放大嗓門說話，生怕坐在后面的同學(xué)聽不見，她每次訂正作業(yè)時都一句一字的講，生怕同學(xué)們聽不懂。有一次，我們班的一位同學(xué)腿摔骨折了，由于家人遲遲沒有來接，柯老師像對待自己的孩子一樣背起他，當(dāng)她走到樓下時，已是大汗淋淋了。正因為她對我們給予母親般的關(guān)愛，同學(xué)們在上語文課時都十分認(rèn)真聽講，想以優(yōu)異的成績來回報她偉大的愛。
很多時侯，感動一個人并非是偶然的一次事件，而是因為一些人為你在漫長的時間里付出了很多愛，父母和老師就是這樣的人。報答一個人要用實際行動，而不是嘴上說說。因此，我要努力地學(xué)習(xí)，不懈地奮斗，一定要讓自已成為一個對祖國、對社會有用的人，來回報他們給予我偉大的愛。
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