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講臺前的我觀后感
講臺前的我觀后感《講臺前的我》是美國一部真人真事改編的電影，該片講述一個(gè)患有妥瑞氏癥的美國青年布萊德？科恩為了獲得自己熱愛的職業(yè)而奮斗的歷程！
看完影片就如何正確引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行了以下幾點(diǎn)歸納：
一、愛是最重要的指引燈，把無私的愛獻(xiàn)給孩子，注重教育中的導(dǎo)向作用，一方面要以身作則，做好榜樣作用，并為孩子創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面，不能溺愛孩子，培養(yǎng)孩子的動手操作能力。
二、尊重孩子、尊重孩子的個(gè)體差異因材施教，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動規(guī)律，進(jìn)行正確引導(dǎo)和正面教育。教師對孩子的影響是非常大的，所以我們要給他們平等的愛，要尊重、鼓勵(lì)、相信肯定他們。除此之外，我們還要以身作則，為他們樹好榜樣！
三、學(xué)會感恩，培養(yǎng)孩子對周圍的人和事、對周圍生活的愛入手，從對父母、家庭成員、老師和同伴的愛入手，引導(dǎo)到對家鄉(xiāng)、生活及社會之愛，然祖國的愛才會成為可能。
四、多鼓勵(lì)孩子，讓孩子恢復(fù)自信，讓孩子找到快樂。適當(dāng)引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
五、要相信孩子肯定孩子，在面對周圍巨大的壓力，依然堅(jiān)持“永不放棄”。
誠然，父母都望子成龍、望女成鳳，當(dāng)孩子犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，就下結(jié)論說“這個(gè)孩子太笨，不能成才”之類的話。這時(shí)，我們要關(guān)心他，了解造成這種情況的原因，而不是責(zé)備孩子，(www.htc668.com)我們應(yīng)該多陪陪孩子，陪他干點(diǎn)他喜歡的事，和他試著聊天，了解他的內(nèi)心世界
其實(shí)，孩子就是孩子，純潔無邪，并無好壞的區(qū)別，或許你的孩子先前是個(gè)好孩子，之所以變“壞”。只是因?yàn)槟愕慕逃椒ú粚�，沒有給他（她）一個(gè)好的生長環(huán)境。因此，改變你對孩子的認(rèn)識，也許孩子會變得比你想象的更好。原則上講，所有父母自身的素養(yǎng)、受教育的程度以及對自我的要求、學(xué)習(xí)精神、人生觀念、行為習(xí)慣等，都會對孩子的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。用智慧去關(guān)愛孩子，增強(qiáng)與孩子之間的情感紐帶；讓你解開與孩子的煩惱結(jié)。幫助孩子健康成長�？梢韵雀闱宄⒆拥呐d趣是什么，如果他的興趣對他本身有益，就慢慢的從這一方面提高他的能力；如果無益的話，也不要態(tài)度強(qiáng)硬的阻止他，而是讓他慢慢的了解這樣的興趣對他的將來沒有好處，否則會激起他的逆反心理，這只會事倍功半。
了解學(xué)生的特點(diǎn)，知道學(xué)生的需求，根據(jù)不同的人，激勵(lì)的方法是不同的，只有激發(fā)學(xué)生的主動性。作為老師，首先要有愛心，熱愛教育事業(yè)和自己的學(xué)生，也要有責(zé)任心，對自己的一言一行和自己的學(xué)生負(fù)責(zé)；其次，要樹立良好的自我形象，能為孩子做榜樣、做表率；還有就是要有良好的人格和淵博的知識，讓孩子能從他那里學(xué)到真正有用的東西。對老師的要求和希望，老師與學(xué)生應(yīng)建立平等的師生關(guān)系，這樣更有助于互相交流，減少矛盾。教師在教育孩子的過程中一定要以身作則，靠單純的說教很難使孩子真正服你，必須要讓們感覺到你的人格魅力，他們才能真正佩服你、欣賞你、向你學(xué)習(xí)。