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讀走向海洋后感
向海洋進(jìn)發(fā)——讀《走向海洋》后感
桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)鳳鳴小學(xué)402班 陳君皓 指導(dǎo)老師 張偉東
寒假里，一本好看的書(shū)帶我走向海洋，領(lǐng)略海洋的神奇魅力。
首先，我走進(jìn)了海洋的神話(huà)。古希臘、古羅馬的神話(huà)中，海神波塞冬掌管了環(huán)繞大陸的所有水域，他手持三叉戟，乘坐用金色戰(zhàn)馬拉成的戰(zhàn)車(chē)，在大海上奔馳。在中國(guó)有四大龍王，可以翻江倒海，還有女海神媽祖，救助漁民……傳說(shuō)真多呀！我幻想自己成了海洋精靈，向波塞冬借了馬車(chē)，我要向海洋深處出發(fā)了……
我先要去尋找海洋的寶藏。波塞冬的馬車(chē)速度真快呀！一下子沖到南極，一下子沖到北極。南北極是海獸的天堂，藍(lán)鯨、虎鯨、抹香鯨先后被我超過(guò)，他們還在那里吐著水柱，云蒸霞蔚，像是在歡迎我。突然一只海豚從我頭上跳過(guò)，嚇了我一大跳。一路上我還遇到了16萬(wàn)種的海洋動(dòng)物，透明的水母發(fā)著光，燈籠魚(yú)提著燈籠幫我照明，美麗的貝殼吐著圓圓的珍珠……我在南極登了陸，在當(dāng)?shù)氐摹巴林用瘛逼簌Z那里住了一晚。第二天，我要去尋找植物，我找到了2.5萬(wàn)多種植物，他們顏色豐富，形狀各異，把海底裝扮得五彩斑斕。其中還有我最喜歡吃的海帶和紫菜呢。海底的礦產(chǎn)資源是人類(lèi)最重要的寶藏，海洋油氣在海洋礦產(chǎn)資源中獨(dú)占鰲頭，我去了我國(guó)東海、南海的油氣田玩了一下，真壯觀(guān)呀！無(wú)數(shù)機(jī)器在海上架起了平臺(tái)，工人們忙忙碌碌，我就不打擾他們了。
我回到了海里，心想，海洋資源真豐富呀，難怪大家都要開(kāi)發(fā)它。不知道以前的人是怎么對(duì)待海洋的。我決定利用波塞冬馬車(chē)可以穿越時(shí)空的能力去看一看。我對(duì)馬車(chē)下了命令：公元前20年！我一下子出現(xiàn)在一隊(duì)希臘船只的后面，跟著他們利用印度洋的季風(fēng)到印度淘寶，原來(lái)人類(lèi)這么早就會(huì)航海了呀！可是他們的速度有點(diǎn)慢，于是我又來(lái)到了1405年，跟在鄭和的船隊(duì)后面浩浩蕩蕩地下西洋，和他一起去探險(xiǎn)。跟完鄭和我又跟了哥倫布、達(dá)·迦瑪和麥哲倫，他們都是有名的海洋探險(xiǎn)家。人類(lèi)對(duì)海洋的探險(xiǎn)真的從沒(méi)中斷過(guò)。
以前的人探索海洋的資源，現(xiàn)在的人就無(wú)限制的開(kāi)發(fā)海洋資源，我一回到現(xiàn)代，就看到好多漁船在捕魚(yú)，魚(yú)兒們都嚇得東躲西藏，我趕緊去阻止他們；我又看到一艘油輪不小心觸礁，把油都撒在了海面，把蔚藍(lán)的大海染成了黑色；人們還把各種污水匯進(jìn)海中，可憐的魚(yú)兒們都沒(méi)了生存的地方，大家都來(lái)向我哭訴：救救我們吧！怎么辦呢？我想到了！我來(lái)到了學(xué)校里，告訴所有的小朋友，要愛(ài)護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，還帶他們走進(jìn)了海洋。
然后我命令波塞冬的馬車(chē)再次穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)。小朋友們都長(zhǎng)大了，他們有的開(kāi)著航母在大洋上航行，保衛(wèi)國(guó)家，有的開(kāi)著極地科學(xué)考察船，考察南北極，還有的研究生態(tài)，保護(hù)環(huán)境……大海變得越來(lái)越美了。
最后我回來(lái)了。開(kāi)學(xué)了，我要努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)開(kāi)一家海洋旅行社，帶大家一起走向海洋！
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