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學(xué)習(xí)張錦文心得體會(huì)

時(shí)間:2022-08-24 15:45:33 學(xué)習(xí)心得 我要投稿
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學(xué)習(xí)張錦文心得體會(huì)

  篇一:學(xué)習(xí)張錦文心得體會(huì)
  
  學(xué)校組織學(xué)習(xí)張錦文老師先進(jìn)事跡,就想,同樣都是老師,為什么要學(xué)習(xí)張錦文呢,他有什么樣的精神值得大家學(xué)習(xí)?帶著疑問與好奇,給我的朋友打了個(gè)電話同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上搜索張老師相關(guān)事跡。
  
  朋友提起張錦文就贊不絕口,“那可是個(gè)好老師啊,我可得向他學(xué)習(xí)啊。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來愛,用愛崗敬業(yè)這四個(gè)字都形容不出來張老師有多熱愛自己的工作。他把學(xué)生、學(xué)校當(dāng)做自己的一部分,當(dāng)做職責(zé)所在!甭牭竭@些,我沉默了,同樣是一名老師,我也熱愛我的工作我的學(xué)生。我只是很平凡的一名初中老師。我也盡心盡力去教我的學(xué)生。張錦文,一個(gè)普通的山區(qū)老師。是什么魅力贏得了大家的交口稱贊呢?
  
  帶著疑問與不解,我百度了‘張錦文先進(jìn)事跡’看了許多報(bào)道,漸漸明白了張老師為什么被鄉(xiāng)民們稱作大山里的孔子。也終于明白了教書育人,并不僅僅是工作而已。更多的是一份職責(zé)和堅(jiān)守的精神。更多的是一種忘我和舍我。我的內(nèi)心只有感動(dòng)和欽佩。張老師那平凡的面孔不平凡的事跡,平凡的工作不平凡的人生。
  
  看了百度視頻“大山里的堅(jiān)守張錦文”. 拍石頭鄉(xiāng)寨洼村處于偏遠(yuǎn)的深山區(qū),交通不便,信息閉塞,貧困落后。為了實(shí)現(xiàn)自己的追求和夢(mèng)想,張錦文前25年在寨洼村教學(xué)時(shí),一個(gè)人教三個(gè)年級(jí)的全部課程,每天在懸崖絕壁的羊腸小道上走8公里山路,25年走了6萬多公里,相當(dāng)于繞地球一圈半;因山路不能穿皮鞋,25年只穿家人做的“千層底”鞋,25年穿了350多雙。遇到惡劣天氣,張錦文就在學(xué)校用三塊石頭撐起做飯鍋給孩子們做飯吃,放學(xué)了還要背小孩子回家。在這個(gè)僅僅只有幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)校里,他既是校長,又是任課教師;既是炊事員,又是保育員。
  
  惡劣的環(huán)境,張錦文老師一干就是25年。村民們稱他深山里的孔子,
  
  “一個(gè)好的教師對(duì)待自己的學(xué)生,無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,都要像對(duì)待自己的孩子一樣,只有這樣學(xué)生才會(huì)喜歡你,你在學(xué)生心中的形象才會(huì)高大,家長也能肯定你!边@是他個(gè)人空間里的一句話。實(shí)際中,作為省級(jí)文明教師的他也是這么做的。拍石頭鄉(xiāng),只要提起張老師,所有他教過的學(xué)生和他們家長都會(huì)豎起大拇指稱贊,所有家長都盼望他能教自己的孩子。
  
  品質(zhì)教育取決于我們和孩子的關(guān)系,品質(zhì)特征無法通過語言傳輸,而必須通過行動(dòng)傳達(dá)!罢f得好,不如做的好!笔菑埨蠋煹目陬^禪。他說自己不會(huì)講大道理,也沒有什么遠(yuǎn)大的抱負(fù),只有行動(dòng)了。既然選擇了教育,就要愛她。說到做到,這就是張錦文老師。
  
  老師們,選擇了教師就選擇了肩負(fù)社會(huì)責(zé)任,選擇了教師就選擇了家長的希望和孩子的命運(yùn);選擇了教師就選擇了犧牲、選擇了奉獻(xiàn)、選擇了付出。作為教師我們要用自己的良知盡最大努力盡可能滿足每個(gè)家庭100%的希望,這樣我們才能成為真正的名副其實(shí)的人民信得過的合格老師。這是張錦文老師在第27個(gè)教師節(jié)上的發(fā)言稿,也寫出了我的內(nèi)心對(duì)張老師事跡的感受,也是我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的感悟。在教師這份事業(yè)上用心經(jīng)營,盡自己最大努力成為真正名副其實(shí)的心靈園丁,培育祖國花朵。使他們更燦爛的綻放在世界花園里。
  
  這是我學(xué)習(xí)張錦文老師先進(jìn)事跡對(duì)自身的一些感悟。在以后的生活和工作中更要踏實(shí)向前,多做奉獻(xiàn)少談所得,為人民服務(wù)。
  
  篇二:學(xué)習(xí)張錦文心得體會(huì)
  
  平陵學(xué)校  周建梅
  
  學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了河南省教育先進(jìn)人物張錦文的事跡后,使我感受頗深。最讓我感動(dòng)的是他堅(jiān)守崗位33年,每天走8公里山路去教書,25年走了近6萬公里,相當(dāng)于繞地球一圈半。25你穿了350多雙布鞋。張老師為教育事業(yè)所傾注的那顆愛心、那顆執(zhí)著的心、那顆敬業(yè)的心,在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光。他那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神是我們所有這些為人師者學(xué)習(xí)的楷模。
  
  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是什么成為了張老師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么是他敢為寂寞、勤勤懇懇,充當(dāng)人梯呢?我想一定是他對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛,愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神讓他義無反顧地投身于教育事業(yè)。
  
  陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育”.熱愛學(xué)生不僅僅是一名教師的人品、學(xué)識(shí)、情感價(jià)值的表現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國、對(duì)人類的熱愛。因?yàn)橛袗,張錦文老師才會(huì)肩負(fù)起家長的希望和孩子命運(yùn)的責(zé)任;因?yàn)橛袗郏瑥埨蠋熯x擇了犧牲;因?yàn)橛袗郏瑥埨蠋熯x擇了奉獻(xiàn);因?yàn)橛袗郏瑥埨蠋熯x擇了付出;也正因?yàn)橛袗郏拍茏龀鰟e人不能的犧牲;也正因?yàn)橛袗郏拍茏龀鰟e人做不到的成績。
  
  教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有深深的愛,(www.htc668.com)才能更認(rèn)真、更有耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。今后我要以張老師為坐標(biāo),要以實(shí)際行動(dòng)來踐行自己的諾言,干好本職工作,做一名兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好老師。
  
  篇三:學(xué)習(xí)張錦文心得體會(huì)
  
  張錦文老師的先進(jìn)事跡先后在《教育時(shí)報(bào)》等報(bào)刊刊出之后,我們學(xué)校也積極開展了學(xué)習(xí)張錦文先進(jìn)事跡的活動(dòng),通過學(xué)習(xí)我有以下感想。
  
  張錦文老師在山區(qū)一呆就是 33 年,有機(jī)會(huì)走出大山時(shí),為了山里的孩子能多學(xué)點(diǎn)知識(shí),他選擇留下,堅(jiān)守他始終不變的信念“讓每一個(gè)孩子都能走出大山,用知識(shí)改變命運(yùn)!彼淖龇ㄊ且话憷蠋熾y以做到的,F(xiàn)在誰不想讓自己的工作環(huán)境好一點(diǎn)呢?可他沒有為了自己,而丟棄山里的孩子。
  
  當(dāng)我看到“ 25 年,他穿爛了 350 雙鞋,走了近 6 萬公里路!薄霸谟晏欤要背著小的學(xué)生上下山!蔽蚁胱鲆幻蠋熜量,做一名山里的老師更辛苦。山路崎嶇,一邊又是懸崖峭壁,背著學(xué)生上上下下走了 25 年,還得給學(xué)生做飯當(dāng)生活老師,他不僅教會(huì)了學(xué)生知識(shí),還用行動(dòng)教會(huì)學(xué)生怎樣做人。比起張老師,我深感自愧不如。
  
  做一名教師與家人呆在一起的時(shí)間,沒有在學(xué)校的時(shí)間長是常有的事,平時(shí)照顧家人或孩子的時(shí)間少。再看張錦文老師更是“有過之,而無不及。”就連兒子、父母有病時(shí),也沒時(shí)間去看護(hù),他把這事交給他的愛人,他卻堅(jiān)持在講臺(tái)上給孩子上課,他把全部的愛都獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。他的心血沒有白費(fèi),在人口不足 300 人的寨洼村,本科生、研究生就有 30 多位,他換來的是桃李滿天下的收獲。
  
  今后 , 我將努力學(xué)習(xí)張錦文老師,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
  
  篇四:學(xué)習(xí)張錦文心得體會(huì)
  
  ----高寨初級(jí)中學(xué)  楊瑞杰
  
  三十三年扎根山區(qū),守望山區(qū)教育鑄就大愛師德的優(yōu)秀教師張錦文是位了不起的教師,通過學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,我深有體會(huì),并被他的崇高精神所感動(dòng)!
  
  首先,我被他對(duì)學(xué)生那種深之的無私的愛所感動(dòng)。愛是精神運(yùn)動(dòng)所引起的,促使心靈愿意與那些對(duì)它顯得合適的對(duì)象相結(jié)合的一種心靈的情節(jié)。他的這種情緒已超越自我,我們很少有人能做到。人們需要愛,社會(huì)需要愛,只有在關(guān)愛中,大家才能感覺到給予的幸福。我們要學(xué)會(huì)愛、探索愛、實(shí)踐愛,愿我們也能給予學(xué)生更多的愛。
  
  其次,他的好幾件事深深地感動(dòng)著我。張錦文為了山區(qū)的教育事業(yè),顧校不顧家,傾注了他幾乎所有的愛,哪怕是在他父母臨終和兒子住院期間,竟然毫不動(dòng)搖,始終跟學(xué)生在一起,從他和妻子還有年幼的兒子,給學(xué)校拉課桌那件事上體現(xiàn)了他無私奉獻(xiàn)的精神,又從他兒子受傷的事情更表現(xiàn)了他的奉獻(xiàn)精神。他不怕苦不怕累,心胸寬廣,大公無私讓我感動(dòng)不已。他不愧為一個(gè)人品的優(yōu)秀教師,他真的讓人欽佩!他的事跡更讓人難忘!
  
  同樣張老師的教學(xué)思想,教學(xué)方法也都值得我們研究學(xué)習(xí),讓我們也肩負(fù)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,用自己最大的努力盡可能滿足每個(gè)家庭的希望,但愿我們能成為真正的名副其實(shí)合格老師!
  
  讓我們把我們的愛的潛能盡情發(fā)揮出來吧!用法國泰戈?duì)柕脑捳f就是:“有一種起于一起讓的動(dòng)力,就是愛,因?yàn)閻圩屇艽俪闪硗庖粋(gè)人的幸福,把自己的幸福隸屬于另一個(gè)人,為子增進(jìn)他的幸福而竭忠盡智!碧剿鲪鄣暮Q螅寪鄣暮酱(wěn)健前行!

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