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《愛的教育》讀后感600字:愛,讓我學(xué)會了成長

時間:2022-08-24 21:28:08 讀后感 我要投稿
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《愛的教育》讀后感600字:愛,讓我學(xué)會了成長

  愛,讓我學(xué)會了成長——《愛的教育》讀后感
  
  作者/郭幸建
  
  《愛的教育》這本書,我本以為是長篇的大道理和說教。
  
  為了完成任務(wù),只得硬著頭皮看了起來,沒想到看著看著就被吸引住了。故事是從一個跟我年齡相仿的意大利男孩講起的。
  
  開學(xué)的第一天,他舍不得二年級的老師和同學(xué),心情特別不好,此情此景跟曾經(jīng)的我多么相似呀,我何嘗不是這么過來的呢!這一點(diǎn)引起了共鳴,于是我一口氣把書給看完了。
  
  書中寫了一群來自意大利小學(xué)生,有純真善良的安利柯,有是非分明的卡壟和品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……他們每一個人都是獨(dú)一無二的,但是有一個共同的特點(diǎn)——那就是對于家人,祖國和師長真摯的愛。
  
  書中沒有任何的說教,只有一篇篇的小故事。在一件件平凡、細(xì)微的事情中,我感受到了濃濃的朋友之情,父子之情,師生之情,愛國之情。有很多故事跟我的生活多么相似,像是一個諄諄善誘的慈祥的老爺爺,從口袋里掏出一件件小玩意兒,一會兒是顆糖,一會兒是小石頭,一會兒又是一本小書……不管是什么,每一件寶貝總能帶給我一份驚喜,一份思考,一份愛的傳遞。
  
  我每讀到一個小故事,都會聯(lián)想到身邊的事。當(dāng)我讀到“我們的老師”這一節(jié)時,覺得我就是故事里的主人公,因為我離開二年級轉(zhuǎn)入三年級的情景歷歷在目。朱老師就像書中的佩爾波尼先生,我也是從一開學(xué)就慢慢喜歡他的。他從不說教,卻讓我們感受到滿滿的愛。
  
  說說我們最近的新規(guī)定吧,朱老師讓到校同學(xué)站在門口等待下一位同學(xué)的到來,接受他的擁抱,最后一個同學(xué)上臺發(fā)言。自從這么做以后,遲到的同學(xué)大大減少,即使遲到了,也不會太難堪,只是有些慚愧。
  
  從這件事以后,同學(xué)間的關(guān)系更密切了,也學(xué)會了更多地?fù)肀П舜。我想這就是愛的教育吧!
  
 。 指導(dǎo)老師:朱鄭匯)

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