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小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)

時(shí)間:2022-07-24 15:56:55 經(jīng)驗(yàn)交流 我要投稿

小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)

  創(chuàng)七彩德育育出彩少年——龍游縣箬塘小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)
  
  黃月蓉 (浙江衢州市龍游縣箬塘小學(xué))
  
  摘 要:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),未成年人承載著希望,關(guān)系著未來(lái),他們的思想道德素養(yǎng)、他們的健康成長(zhǎng),吸引著社會(huì)各界的目光,寄托著祖國(guó)的期望。近年來(lái),作為龍游縣首批教育特色學(xué)校,箬塘小學(xué)致力于"七彩德育"的研究,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,走出了一條農(nóng)村小學(xué)德育工作的特色之路。
  
  關(guān)鍵詞:德育;建設(shè);開(kāi)發(fā)
  
  一、"七彩德育"的框架
  
  箬塘小學(xué)秉承一切為了學(xué)生發(fā)展、一切為了學(xué)生未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的理念,以培養(yǎng)學(xué)生"健全的人格、健康的體魄、靈動(dòng)的思維、張揚(yáng)的個(gè)性"為育人目標(biāo),以"多元教育,七彩教育"為辦學(xué)特色,形成了"務(wù)實(shí)、求真、勤奮"的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),從七彩課程、七彩課堂、七彩德育等方面全面推進(jìn)素質(zhì)教育。其體系如下圖:
  
  其主要內(nèi)容包括:
  
 。1)七彩課程:突出文化的傳承,培養(yǎng)情趣高雅、快樂(lè)健康、特長(zhǎng)突出、全面發(fā)展的陽(yáng)光學(xué)生,營(yíng)造多元和諧的育人氛圍。
  
 。2)七彩班級(jí):加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。
  
 。3)七彩活動(dòng):設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng),突出鮮明活潑的主旨,打造校園活動(dòng)新模式。
  
  (4)七彩評(píng)價(jià):建立一套科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系,切實(shí)提高德育工作的整體效果。
  
  二、"七彩德育"的實(shí)施
  
  1."七彩課程"的開(kāi)發(fā)
  
  在學(xué)校"七彩"課程規(guī)劃中,我們?cè)O(shè)立了"紅、黃、藍(lán)"三大基本色系拓展課程,即學(xué)科拓展領(lǐng)域、體藝生活領(lǐng)域、實(shí)踐體驗(yàn)領(lǐng)域。實(shí)施主要有兩條途徑:
  
 。1)周二全校性"七彩社團(tuán)活動(dòng)".學(xué)校按低、中、高三年段推出相應(yīng)社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)生自主選擇參加最感興趣的社團(tuán)。活動(dòng)內(nèi)容如下:
  小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)
 。2)周四以班級(jí)為單位的"一班一彩班隊(duì)活動(dòng)".每班項(xiàng)目由班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),與學(xué)生共同確定。如"我是學(xué)習(xí)的小主人""我是勤勞的小蜜蜂""我是文明小天使""我是小小安全員""我是環(huán)保小衛(wèi)士"等等。各班圍繞某一育人主題,(www.htc668.com)展開(kāi)長(zhǎng)期的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的"新、活、實(shí)"的一班一彩班隊(duì)活動(dòng)。
  
  七彩課程最大限度地挖掘?qū)W生的潛能與才華,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,錘煉心智,知行統(tǒng)一,幫助學(xué)生融入社會(huì)。
  
  2."七彩班級(jí)"的建設(shè)
  
  學(xué)校推出了"七彩班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng),實(shí)現(xiàn)"我為班級(jí)爭(zhēng)光彩,班級(jí)促我快發(fā)展"目標(biāo),激勵(lì)學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)七彩少年。具體以班級(jí)"七彩教育小組"建設(shè)為抓手,形成組內(nèi)教育力量。
  
 。1)小組的組建。小組按異組同質(zhì)、同組異質(zhì)原則,分成6人小組,并圍坐成馬蹄形。
  
  然后確立組名、組訓(xùn)、和小組口號(hào)。制訂過(guò)程組員人人參與,成員必須共同遵守,共同努力奮斗。
  
  (2)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。善觀察、引導(dǎo)組員品行,并將教師、家長(zhǎng)、組員、其他組成員等,對(duì)本組組員各方面表現(xiàn)的評(píng)價(jià)情況進(jìn)行匯總,并記錄好《七彩教育小組日評(píng)價(jià)記錄表》。
  
 。3)小組活動(dòng)。以"我們始終在一起"為理念,在組織上課、大課間活動(dòng)、集體賽事、"一日品行規(guī)范"晨誦午讀晚背等活動(dòng),都做到以小組為單位開(kāi)展,活動(dòng)評(píng)價(jià)以小組捆綁形式進(jìn)行,促使組員間形成共同教育、共同約束、監(jiān)督的齊抓共管局面,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
  
 。4)評(píng)比考核。學(xué)生一日品行由組長(zhǎng)按細(xì)則記錄在《七彩教育小組"爭(zhēng)箬葉"日評(píng)價(jià)記錄表》上。組長(zhǎng)每周匯總好《七彩教育小組周評(píng)價(jià)匯總表》,并按箬葉片數(shù),班主任獎(jiǎng)勵(lì)箬卡一次。每月,班主任根據(jù)《七彩教育小組月評(píng)價(jià)匯總表》,評(píng)出班級(jí)"七彩教育小組".每學(xué)期評(píng)出各級(jí)"七彩少年".
  
 。5)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每月"七彩教育小組",學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)類(lèi)、榮譽(yù)類(lèi)和實(shí)踐類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
  
  通過(guò)七彩班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),教育小組內(nèi)的相互督促、教育作用得到充分發(fā)揮。組員自我約束、自我教育、自我管理能力大大提升。
  
  3."七彩活動(dòng)"的策劃
  
  自主創(chuàng)新、特色鮮明的少先隊(duì)活動(dòng),是小學(xué)德育的生命與靈魂。學(xué)校根據(jù)七彩育人目標(biāo),構(gòu)建了"七彩節(jié)慶"系列活動(dòng),即紫色夢(mèng)想節(jié)、紅色文明節(jié)、橙色創(chuàng)造節(jié)、青色藝術(shù)節(jié)、綠色體育節(jié)、藍(lán)色讀書(shū)節(jié)、金色收獲節(jié)等。如下圖:
  
  一系列的七彩德育活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康向上的氛圍,每一次活動(dòng)都能幫助每一個(gè)孩子尋找到自己的舞臺(tái),扮演一個(gè)角色,獲得一種感受,明白一個(gè)道理,學(xué)會(huì)一種本領(lǐng),培養(yǎng)一種習(xí)慣,體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
  
  4."七彩評(píng)價(jià)"的建立
  
  箬塘小學(xué)所在地"箬塘"村地名有個(gè)來(lái)歷——"七彩箬神"動(dòng)人傳說(shuō),我校吸收了傳說(shuō)中"感恩"的內(nèi)涵和富有本土文化底蘊(yùn)的"箬"元素,根據(jù)學(xué)生喜歡集卡、喜歡玩升級(jí)游戲的心理,緊扣學(xué)校的"七彩德育"目標(biāo)追求,建立一套涵蓋全方位的"七彩箬卡"激勵(lì)評(píng)價(jià)模式。
  
 。1)評(píng)價(jià)主體與內(nèi)容。七彩評(píng)價(jià)變單一的教師評(píng)價(jià)為學(xué)生自評(píng)和互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、值周小干部評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。七彩評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、興趣態(tài)度、自信心、進(jìn)取心、自主能力、合作精神、創(chuàng)新精神等。
  
 。2)評(píng)價(jià)方式。七彩箬卡評(píng)價(jià)體系按照《"七彩箬卡"學(xué)生評(píng)價(jià)體系實(shí)施細(xì)則》滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié),(評(píng)價(jià)以畫(huà)"箬葉"的方式進(jìn)行,一片箬葉7筆畫(huà)成,表現(xiàn)好的,均能得到若干筆畫(huà)。)每畫(huà)成一片箬葉,可以換取一張"單色箬卡",集齊七張單色箬卡換取一張雙色箬卡,再集齊七張單色箬卡,換取三色箬卡一張,以此類(lèi)推。每周進(jìn)行一次升級(jí)換卡;每月表彰一次,進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)嵺`活動(dòng)類(lèi)的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期,根據(jù)得卡和綜合發(fā)展情況,開(kāi)展"七彩少年"評(píng)選活動(dòng),即"單色少年,雙色少年……七彩少年".每學(xué)年收獲節(jié)舉辦箬卡"換購(gòu)"活動(dòng),學(xué)生按卡的積分換取相應(yīng)物品。整個(gè)小學(xué)階段,憑"七彩卡"的張數(shù),獲得"金箬少年""銀箬少年"或"銅箬少年"榮譽(yù)。
  
  "七彩評(píng)價(jià)"讓學(xué)生每天都有目標(biāo),每天都有期待,每天都能體驗(yàn)到成長(zhǎng)、成功的快樂(lè)。
  
  通過(guò)"七彩德育"的開(kāi)展,校園生活變得多姿多彩:學(xué)生喜愛(ài)新型箬卡評(píng)價(jià)機(jī)制,經(jīng)常美滋滋地?cái)?shù)著箬卡;學(xué)生踴躍地加入到校園活動(dòng)當(dāng)中來(lái);學(xué)生更愿意在"箬卡"的激勵(lì)下,在教育小組的監(jiān)督幫助下,努力規(guī)范自己的言行,從我做起,從身邊的小事做起,爭(zhēng)做"講文明、講誠(chéng)信、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)活動(dòng)、會(huì)鍛煉"的"七彩少年"……近三年,學(xué)生在寫(xiě)作、繪畫(huà)、演講、科技、剪紙、體育等各方面獲縣、市、省級(jí)獎(jiǎng)達(dá)260多人次,在各級(jí)報(bào)紙、刊物發(fā)表、得獎(jiǎng)有96人次。學(xué)校參加全縣科技運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)三年獲得第一名、第五名、第六名的優(yōu)異成績(jī),在縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)三年躋身前八強(qiáng),參加縣第二屆小學(xué)美術(shù)一校一品展評(píng)團(tuán)體一等獎(jiǎng),先后被命名為"縣綠色學(xué)校""縣文明學(xué)校""市小學(xué)品德教學(xué)分會(huì)研究基地""姑蔑書(shū)畫(huà)院藝術(shù)教育基地""浙江省課外閱讀先進(jìn)集體"等。
  
  下一步,學(xué)校將進(jìn)一步挖掘德育資源,開(kāi)展有個(gè)性、有特色的德育工作,積極爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校德育工作品牌。
  
  參考文獻(xiàn):
  
  陳宗慶。小學(xué)德育主題活動(dòng)系列化研究[D].上海師范大學(xué),2013.
  

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