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民主黨派骨干成員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)
民主黨派骨干成員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)
2015年8月2日到8日，我有幸參加了中共襄陽市委統(tǒng)戰(zhàn)部在北京懷柔舉辦的學(xué)習(xí)班，期間聆聽了多名教授的授課，受益匪淺。
國家行政學(xué)院徐珂研究員在進(jìn)行三嚴(yán)三實(shí)講座時(shí)講到的“法道天地、無為而為”讓我感受最深。
“三嚴(yán)三實(shí)”強(qiáng)調(diào)謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)。而我們的許多領(lǐng)導(dǎo)干部，缺乏正確的政績(jī)觀，總是力求在自己的任期內(nèi)，做出能夠“彰顯”自己政績(jī)的“大事”，置客觀規(guī)律于不顧、置人民群眾的訴求于不顧，脫離實(shí)際，盲目攀比。
怎樣看待政績(jī)，秉持怎樣的政績(jī)觀，這是領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的重要體現(xiàn)�！兜赖陆�(jīng)》中說：“大音希聲，大象無形。”當(dāng)前有些工作可能并不立竿見影，但隨著時(shí)間推移，長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)會(huì)逐步顯現(xiàn)，人民群眾會(huì)更加受益。經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略的提出和實(shí)踐，就是尊重客觀規(guī)律的具體表現(xiàn)。
作為高等院校的教師也一樣，平時(shí)的各項(xiàng)工作如果只考慮與自己的年終績(jī)效掛鉤，那他絕對(duì)不會(huì)把自己的身心用到關(guān)愛學(xué)生上，更不會(huì)把自己的精力用在精益求精地上好每一節(jié)課上，而是對(duì)自己提高績(jī)效有利的就干，無利就推。同樣也會(huì)謀事虛、創(chuàng)業(yè)虛、做人虛，科研無中生有，論文弄虛作假。
上述干部和教師的有悖三嚴(yán)三實(shí)原則的行為，很大程度上是由于我們長(zhǎng)期以來不科學(xué)的、急功近利的量化考核制度造成的。
治大國若烹小鮮，當(dāng)無為之，為之則民傷。就是說治理國家就像煎小魚一樣，掌握火候，而不要用鍋鏟亂攪一氣，攪之則魚爛；強(qiáng)調(diào)順其自然、無為而治，就是不要違背客觀規(guī)律的亂作為，亂作為只能是勞民傷財(cái)。
作為民主黨派成員，我們真切地期望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要處理好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧、善于謀劃，積極進(jìn)取、量力而行。當(dāng)前有成效、長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)的事要放膽去做，當(dāng)前不見成效、長(zhǎng)遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的事也要努力去做。不搞主觀臆斷和違背客觀規(guī)律的“拍腦袋”決策，不追求脫離實(shí)際的盲目攀比，不提嘩眾取寵的空洞口號(hào)，不讓“前任的政績(jī)”變成“后任的包袱”。在大局面前，在人民群眾的利益面前，要有寬廣的胸懷和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，以甘當(dāng)鋪路石為榮，以甘做人梯為幸，一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，做成大事，造福人民，做踐行三嚴(yán)三實(shí)的模范。
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