讀《將才》有感

　　職業(yè)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力

　　--讀《將才》有感

　　謝軍

　　讀《將才》一書已有一段時(shí)間，這是一本號(hào)稱"讓年輕人少奮斗5年"的職場(chǎng)書籍，雖已至而立之年仍打開(kāi)書認(rèn)真學(xué)習(xí)，心想少奮斗五年也是好的，起碼比傍富婆劃算。

　　職業(yè)態(tài)度，是這本書給我映象比較深刻的，書中從兩個(gè)角度來(lái)談職業(yè)態(tài)度，一個(gè)是職業(yè)成長(zhǎng)的速度、一是對(duì)待薪酬的態(tài)度，我想任職的崗位和薪酬是相互匹配的，所以就選擇成長(zhǎng)的速度來(lái)寫。誡勉好高騖遠(yuǎn)，在講求扎實(shí)、漸進(jìn)的原則下，維持一個(gè)"成長(zhǎng)而不紊亂"的成長(zhǎng)步調(diào)，對(duì)比當(dāng)下越來(lái)越多的新職場(chǎng)人而言，他們往往對(duì)成長(zhǎng)速度的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)70或80后的那些前輩。

　　曾記得有一位知名的公眾號(hào)作者用打怪獸升級(jí)來(lái)形容職場(chǎng)的成長(zhǎng)環(huán)境，我想也是可以這么理解，只有通過(guò)的一個(gè)個(gè)小怪（工作任務(wù)）的經(jīng)驗(yàn)積累，等到一定的積累后由量變到質(zhì)變，就可以從容晉升下一階段。那職場(chǎng)中有沒(méi)有那種沒(méi)到那個(gè)階段就在更高一層的崗位上的人呢？以我的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看是有的，給我感觸很深的就是有段時(shí)間招聘營(yíng)銷的候選人的經(jīng)歷。

　　2000年以后整個(gè)地產(chǎn)行業(yè)蓬勃發(fā)展，整個(gè)市場(chǎng)處理供小于求的階段，這個(gè)階段的供求關(guān)系深深的影響著行業(yè)里面的每一個(gè)人，特別是營(yíng)銷人員，不負(fù)責(zé)任的說(shuō)隨便打打報(bào)廣、搞搞活動(dòng)就可以把房子賣掉，基本上屬于躺著就能把房子賣了，賣好了一個(gè)項(xiàng)目升職到下一個(gè)項(xiàng)目的快速發(fā)展，而且其晉升的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于其能力的成長(zhǎng)，直到行業(yè)退潮的時(shí)候還有一些人還在使用曾經(jīng)的營(yíng)銷手段。那么有沒(méi)有成功的快速發(fā)展案例呢？肯定有的，我們十幾億人口的國(guó)家，總會(huì)小概率出現(xiàn)那些天賦異稟的奇葩�？上�我不是，只能選擇一步一個(gè)腳印的走。

　　書中第二個(gè)部分講的是學(xué)習(xí)能力，個(gè)人知識(shí)體系的建立，這段內(nèi)容也給我很深的感觸。我一直認(rèn)為閱讀的時(shí)候，看不懂也沒(méi)關(guān)系，等哪天有觸動(dòng)的時(shí)候再去翻翻，更深一步的去思考，這樣就可以深刻的理解并跟自己的理解相互結(jié)合，形成自己的認(rèn)知。書中講每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是一個(gè)自己的知識(shí)體系樹(shù)，從畢業(yè)后進(jìn)入職場(chǎng)的一顆幼苗，逐漸在工作中、生活中成長(zhǎng)。論語(yǔ)說(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，書中提倡我們?cè)谌魏螘r(shí)候，碰到新的知識(shí)、內(nèi)容的時(shí)候都可以進(jìn)行思考，思考就是一件事情跟我腦海里的事情有什么關(guān)聯(lián)，這樣一個(gè)新的知識(shí)就和原有的認(rèn)知形成了鏈接，如同樹(shù)枝上有伸出去了一段新芽，等下次遇到新的內(nèi)容繼續(xù)思考、關(guān)聯(lián)，長(zhǎng)期如此就會(huì)形成一顆大樹(shù)一樣的知識(shí)體系。

　　這本書推薦新入職場(chǎng)三年內(nèi)的同事可以閱讀下，希望有所幫助。

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