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讀孟母三遷有感

時(shí)間:2022-08-15 22:07:12 讀后感 我要投稿

讀孟母三遷有感

  讀孟母三遷有感(一)

 。ǖ诙䦟(shí)驗(yàn)小學(xué)五2班 林凱旋)

  今天,我讀了一篇(孟母三遷 )的故事,主要講的是孟子的母親三次遷居。

  孟子小的時(shí)候很貪玩,模仿性很強(qiáng)。他家原來在墳地附近,孟子常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲;母親認(rèn)為這樣不好,就把家搬到集市附近,沒想到夢子游模范放別人做生意和殺豬的游戲;孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好,就再次把家搬到學(xué)堂旁邊,在這里孟子跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識。終于孟母放心的在此定居,因?yàn)樗X得這才是孩子學(xué)習(xí)成長的環(huán)境,心里很高興,從此他們就不再搬家了。

  對于孟子的教育,孟母更為重視。除了送孟子上學(xué)外,還督促他學(xué)習(xí)。有一天孟子從來是子思那里逃回家,當(dāng)時(shí)孟母正在織布,她知道孟子逃學(xué)非常生氣;拿起一把剪刀,就把織布機(jī)上的匹布割斷了,孟子看了很惶恐,跪在地上請問原因。孟母責(zé)備他說;“你讀書就像我織布一樣,織布要一線一線的連成一寸,再連成一尺,在連成一丈,一匹,這樣織完后才是有用的東西。 ”

  我認(rèn)為現(xiàn)在的父母一定要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,讓他們從小做力所能及的家務(wù),孩子自己的事情自己做,不要擔(dān)心這些會影響學(xué)業(yè)。想想,如果孩子們從來沒有干過家務(wù)活,將來長大了怎么在社會上立足呢?難道要父母照顧他們一輩子嗎?所以我呼吁大家,千萬不要給孩子“衣來伸手,飯來張口”的成長環(huán)境,那樣不是愛他們,而是害他們!

  我讀了這個(gè)故事后,明白了一個(gè)道理:我們做人要學(xué)孟子刻苦勤奮學(xué)習(xí),學(xué)問也必須靠日積月累,不分晝夜勤求而來的。如果偷懶,不好好讀書,半途而廢,就會像被孟母割斷的匹布一樣變成沒有用的東西。像孟子那樣,做個(gè)有知識,有智慧的人!

  讀孟母三遷有感(二)

  自從我和媽媽讀了《孟母三遷》這篇文章以后,我學(xué)到了很多東西。

  這篇文章講的是:我國偉大的思想家孟子的母親教育孟子的故事。孟母對孟子的教育非常嚴(yán)格。孟母為了孟子在好的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)搬了三次家。分別是:剛開始他們住在一個(gè)墓地附近,由于常?吹匠鰵浀膱雒,孟子常常與小伙伴玩掃墓的游戲,孟母覺得不好就搬離了那個(gè)居住的地方,這是第一次搬家。然后孟母又搬到一個(gè)集市附近,那里有很多殺豬賣肉的商販,時(shí)間久了,孟子又與小伙伴們玩起了做買賣的游戲,孟母一看還是不好然后就有了第二次搬家。然后孟母搬到了一所學(xué)堂附近,孟子每天看到的都是讀書郎,聽到的都是讀書聲,受到了學(xué)習(xí)氛圍的影響,孟子開始喜歡讀書,以后孟母就一直居住在這里。孟母為了選擇良好的環(huán)境教育孩子,多次遷居,說明了環(huán)境的重要性。

  家長是孩子的啟蒙老師, 吃飽穿暖之外, 還要言傳身教, 給孩子提供良好的成長環(huán)境, 俗話說"近朱者赤,近墨者黑",我們每一個(gè)人都或多或少地受周圍的人的言行影響, 孩子在幼兒時(shí)期模仿力最強(qiáng), 所以應(yīng)該給他們良好的環(huán)境。 古人教導(dǎo)我們要與圣人為伍, 遠(yuǎn)離瑣碎事和卑鄙小人, 才能有所成就, 說的也就是這個(gè)道理。 孟子良好的人文環(huán)境對人類的成長和生活而言是十分重要的,F(xiàn)代的人們不僅要求高品質(zhì)的物質(zhì)生活,更需要高品位的精神生活。 給人很多的思維。在個(gè)人空間,在居住方面,在社交圈里。在生活中,環(huán)境造就人才,環(huán)境也淹沒才人。 一個(gè)差的環(huán)境可以把一個(gè)人從成功的高峰推下懸崖,而一個(gè)好的成長環(huán)境可以為人編織出一段美麗精彩的彩虹人生。好環(huán)境,好人生! 說明社會環(huán)境與一個(gè)人、特別是青少年的成長有直接的關(guān)系。孟子后來成為大學(xué)問家,與社會環(huán)境對他的熏陶感染有很大關(guān)系。

  現(xiàn)在我們有良好的教育環(huán)境,父母也視我們掌上明珠,對我們的教育也十分重視,十分嚴(yán)格。老師為了我們的學(xué)習(xí)操心勞神,備課到很晚。父母為了我們的作業(yè)悉心檢查,為了一個(gè)問題討論N次。好的環(huán)境有了,所以我們有理由好好學(xué)習(xí),不一定會成為孟子一樣的偉大人物,但至少是一個(gè)對社會有用的人,能為建設(shè)我們的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  讀孟母三遷有感(三)

  一附小三(4)班 紀(jì)瀟然

  在《歷史故事》里,我讀到了孟母三遷的故事。孟子三歲的時(shí)候,父親就去世了,他家住在墳地旁邊,他看到喪葬的情形,也模仿大人們的禮儀,孟母知道環(huán)境不好就搬家與屠夫?yàn)猷,孟子又學(xué)起了殺豬宰羊。孟母知道這也對孩子不好,又搬家搬到私學(xué)附近,孟子就跟著私學(xué)先生學(xué)習(xí)禮儀,從此孟子發(fā)奮學(xué)習(xí)成了思想家,政治家和教育家。

  讀了這個(gè)故事,我想到了我的爸爸媽媽奶奶為了給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而放棄他們最愛的事情。每天晚上,奶奶陪我一起學(xué)習(xí),她不再看她最喜愛的電視連續(xù)劇《春桃的戰(zhàn)爭》;媽媽為了給我做一個(gè)好榜樣,她不再玩她的心愛的電腦,而是在靜靜地看厚厚的書;周末爸爸有時(shí)連自己最喜愛的業(yè)余活動踢足球也放棄了,寧愿陪我一起學(xué)習(xí)和娛樂。爸爸媽媽奶奶給我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我就不能夠辜負(fù)他們的一片好心,要好好學(xué)習(xí)天天向上,爭取將來能成就大事業(yè),來報(bào)答他們的良苦用心。

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