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讀《蘇步青的故事》有感
讀《蘇步青的故事》有感
許豐宏
一位農(nóng)村出身的孩子,在上不了學(xué)的情況下,一邊放牛,一邊在牛背上讀書,他就是蘇步青。
捧起《蘇步青的故事》一書,細(xì)細(xì)品讀。書中講述了從小在臥牛山坐在牛背上邊放牛邊讀書的蘇步青,到國家設(shè)立"蘇步青應(yīng)用數(shù)學(xué)獎",他為國家做出了卓越的貢獻(xiàn)。
其實,少年蘇步青對數(shù)學(xué)并不感興趣?墒牵髞淼囊惶脭(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。那是蘇步青上初三時,他就讀浙江省六十中,來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué),而是講故事。他說:"當(dāng)今世界,弱肉強(qiáng)食,世界列強(qiáng)依仗船堅炮利,都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫,振興科學(xué),發(fā)展實業(yè),救亡圖存,在此一舉!煜屡d亡,匹夫有責(zé)’,在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。"他旁征博引,講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是:"為了救亡圖存,必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒,為了發(fā)展科學(xué),必須學(xué)好數(shù)學(xué)。"蘇步青一生不知聽過多少堂課,但這一堂課使他終身難忘。
在楊老師的影響下,蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué),并從此立下了"讀書不忘救國,救國不忘讀書"的座右銘。最終成了一位偉大的數(shù)學(xué)家。
記憶猶如開閘的水門,把我送回了三年前。那時我才上二年級,有一次考試成績分發(fā)下來,我看了看自己的試卷,才考90.5與92分,我對媽媽說過,兩科一定會考94以上,結(jié)果,回家后,媽媽嘮叨了一晚上。
從那次起,我化傷心為力量發(fā)奮讀書。我想起了古人說的一句話:"讀萬卷書,行萬里路".期末考試到了,我忐忑不安的走進(jìn)考場,分完試卷了,監(jiān)考老師說:"開始考試!"我立馬做了起來。
第二天,媽媽給我看了短信,上面寫著:語文96.5、數(shù)學(xué)95.5,我興奮的說:"媽媽,我超過你給我的目標(biāo)分了!"媽媽笑著說:"怎么樣,你復(fù)習(xí)也是會有成效的吧!"是啊,我們?nèi)绻豢嘧x書,就永遠(yuǎn)考不出好成績。
《蘇步青的故事》對我有很大的啟發(fā),使我內(nèi)心真正的對數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識。今后我一定要更加熱愛數(shù)學(xué),將來才可以成為一個有用之才。
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