- 相關(guān)推薦
讀《想什么長什么的種子》有感600字
讀《想什么長什么的種子》有感600字
說起“高大威”，想必同學們都不再陌生了吧！這個“搗蛋頭兒”是“棒棒老師系列”叢書中的焦點人物，不知他在《想什么長什么的種子》這部書里又會搞些什么名堂，我懷著好奇一氣呵成讀完了整本書，真是意猶未盡！
這本書是段立欣所著，高大威是不折不扣的主人公。其實，我們通過這書名就可以想到書的主要內(nèi)容就是講想象力的。不要說從開頭到第八集才寫到“想什么長什么的種子”，涉及到想象力的內(nèi)容，其實整本書的內(nèi)容都充滿著豐富的想象力，非常地吸引我。
先是那個住在尼加拉瓜大瀑布的女巫，居然被她的掃帚弄沒了；接著熱情似火的塑料袋，成了某人的寵物，不僅能幫他提東西，還會跳華爾茲；在“悟空號”飛船里，哆嗦的牛一變成了土著族長，把“小不點兒搗蛋頭兒”嚇尿了褲子；當然還有一包“拍拍粉”讓“搗蛋頭兒”成了全班的唯一；還有橫沖直撞的火氣長，山羊胡的猴子，正方形的綠太陽……再到最后奇形怪狀的種子種出了雜七雜八的東西，給歐陽校長種頭發(fā)，一發(fā)不可收拾……這些怪事把綠色叮當小學弄得天翻地覆！
書中的兩句話我非常欣賞：其實我們每個人心里都有一顆“想什么長什么的種子”。只要你能夠把想象的翅膀展開，思維的大門打開，就可以種出任何東西。我們現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品也大都離不開超凡的想象力。
看完了這本書，我知道了想象力的重要性，一些老師和家長不應(yīng)該總是說我們亂想亂問，應(yīng)該尊重我們孩子的想法和問題，如果能像棒棒老師那樣對我們加以引導(dǎo)，使我們盡情發(fā)揮想象，相信我們也能創(chuàng)造出奇跡�。ㄋ哪甓� 佟欣 指導(dǎo)教師：全永紅）
【教師評語】小作者從故事的主人公入手，概括性地寫出了對《想什么長什么的種子》一書的感受，再用簡練的語言把文中的內(nèi)容概括出來，處處流露著對本書作者及書中人物的喜愛，語言幽默詼諧，能看出小作者是個愛讀書的孩子，并有一定的閱讀能力。小作者在文章結(jié)尾寫出了自己的心聲，讓我們的老師和家長也引起深思：我們該如何培養(yǎng)孩子的想象力，還孩子豐富多彩的童年。
【讀《想什么長什么的種子》有感】相關(guān)文章：
我想發(fā)明什么的作文03-22
什么的你什么的我作文05-17
我想發(fā)明什么的優(yōu)秀作文（通用11篇）09-13
什么的你什么的我作文8篇05-17
什么像什么的句子08-23
什么的你什么的我作文【通用9篇】11-18
什么的我作文05-08
什么的愛作文05-26
什么的回憶作文04-09
什么的滋味作文08-02