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讀《性格的力量》有感：播種太陽(yáng)
播種太陽(yáng)
——讀《性格的力量》有感
劉寅胤
手捧著這本《性格的力量》時(shí)心情特別的激動(dòng)，封面設(shè)計(jì)上幾支不同形式的彩色畫(huà)筆或許就暗示了我們一些不同的性格缺陷吧。利用空余時(shí)間讀完了第一遍，現(xiàn)和大家一起分享一下我的一些感受。
每個(gè)嬰兒出生在世上，其人格猶如一張白紙，家庭教育將這張白紙上畫(huà)上最重要的一筆，然后是學(xué)校教育和社會(huì)教育。為什么有些孩子能迎來(lái)美好的未來(lái)，另一些卻只能等待凄涼的失敗？成功究竟取決于智商還是性格？我們作為家長(zhǎng)究竟應(yīng)該怎樣做，才能幫助孩子走向更美好的人生？為了找到這些問(wèn)題的答案，作者保羅.圖赫走訪了全美各式教育及研究機(jī)構(gòu)，期間與很多心理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家及神經(jīng)學(xué)家進(jìn)行了深入而持久的交流。經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的收集、分析、對(duì)比，他得出了一個(gè)主要結(jié)論：幼教領(lǐng)域以往幾十年的認(rèn)知激勵(lì)假設(shè)完全是錯(cuò)誤的。成功的關(guān)鍵在于性格，即：毅力、認(rèn)知力、樂(lè)觀精神以及自制力等各種品質(zhì)。
整本書(shū)通過(guò)諸多學(xué)校管理者、教師、學(xué)生、單親母親和科研人員的親身講述為了我們論證了性格的力量。在如今應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家長(zhǎng)孩子奔波于各個(gè)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班，孩子連喘息的時(shí)間都沒(méi)有，家長(zhǎng)更是基于“不能讓孩子輸在起跑線上”的思想，努力努力再努力。然而我們?nèi)绱似疵鼡Q取的那張成績(jī)單真的能給孩子一個(gè)美好的未來(lái)嗎？有一位男生，4歲選入申奧形象大使；4歲學(xué)習(xí)鋼琴；師從中央音樂(lè)學(xué)院著名鋼琴教授韓劍明；8歲學(xué)習(xí)書(shū)法，師從清華大學(xué)方志文；獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，10歲加入國(guó)家冰球隊(duì)，讀人大附中并留學(xué)美國(guó)...相信這樣的一位孩子我們家長(zhǎng)一定會(huì)引以為豪吧？可我告訴你這位男生就是李雙江之子李天一。我們最重要的是培養(yǎng)一個(gè)具有健全人格能獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的人。瑞士著名心理學(xué)家和分析心理學(xué)的創(chuàng)始人榮格說(shuō)：性格決定命運(yùn)！任何品質(zhì)、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)都不是孤立的。很多父母認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好，其他方面都無(wú)所謂，于是對(duì)孩子凡事包辦，不讓孩子做一點(diǎn)學(xué)習(xí)以外的事情，結(jié)果往往事與愿違。學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣都是根植在良好的生活態(tài)度、意志品質(zhì)、主動(dòng)性、好奇心和獨(dú)立性等基礎(chǔ)上的，無(wú)視其他品質(zhì)、能力而單獨(dú)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)然，好性格本身不是以取得好成績(jī)?yōu)槟康牡暮眯愿癖旧砭褪悄康乃�。因�(yàn)楹玫男愿裢馕吨⒆佑辛己玫淖晕艺J(rèn)知，懂得自我接納和自我欣賞，也就更多了一份自信和快樂(lè)。
孩子掌握技能的速度越快，就越有可能在各種考試中獲得好成績(jī)，他的未來(lái)生活就會(huì)越美好——不要再被這樣的傳統(tǒng)觀念誤導(dǎo)了。讓孩子學(xué)會(huì)如何擺脫失敗的干擾，學(xué)會(huì)冷靜處事，學(xué)會(huì)在逆境中解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)感受愛(ài)、自信和歸屬，才能幫助他們走向真正恒久的成功。
通過(guò)讀這本書(shū)，更加堅(jiān)定了我對(duì)孩子的教育方向，我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)和成功中最重要的是諸如勇氣、自控力、熱情、社交能力等要素，我們不要求孩子在應(yīng)試教育下能拿到高分，也不期望他能在同齡孩子中名列前矛，只期望能幫他塑造一些良好的性格。在遇到挫折時(shí)他能夠樂(lè)觀面對(duì)、自強(qiáng)不息；有承擔(dān)責(zé)任的勇氣；能專(zhuān)注于自己喜歡的事情。所以，與其不厭其煩地整天催促孩子好好學(xué)習(xí)，不如一起跟著圖赫先生一起正視兒童教育，與孩子一起播種心中的太陽(yáng)吧！