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讀《正向思考的力量》有感1000字
讀《正向思考的力量》有感1000字
陳芳
春節(jié)期間，好友推薦阿爾弗雷德·阿德勒的《正向思考的力量》，并贈(zèng)書評(píng)—"沒有哪段經(jīng)歷是導(dǎo)致最終成敗的直接原因，人生苦難的來源并非個(gè)人經(jīng)歷或所謂的創(chuàng)傷本身，而是來自我們賦予這些經(jīng)歷的意義。"一打開書我就迫不及得地翻閱起來。在如今這個(gè)紛繁浮躁的社會(huì)，誰不希望每天正能量滿滿，面對(duì)困難和問題都能朝著正向的方向去思考。我在這本書中真正找到了自己的"黃金屋",充實(shí)了我的一整個(gè)春節(jié)假期。
《正向思考的力量》是阿德勒寫給讀者的心理啟蒙書，幫助解讀行為密碼，解決日常生活中遇到的實(shí)際心理問題，教會(huì)讀者朋友坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以積極的心態(tài)化阻力為動(dòng)力，正確面對(duì)生活中的磨難，獲得想要的幸福。
其中，第一章，生活的意義寫道："每個(gè)人對(duì)于‘生活的意義’的理解都不盡相同，在遇到困難時(shí)所采取的方式方法也不盡相同。當(dāng)我們遇到相同的問題時(shí)，不同的思維方式將會(huì)帶給我們不同的解決辦法，而不同的解決方法又會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果，只有選擇正向思考，正確對(duì)待生命中的困難，才能成就更加美好的自己。"的確，寵壞的孩子只會(huì)關(guān)注自己，很難對(duì)他人或事物產(chǎn)生興趣，只聽得進(jìn)自認(rèn)為有益的教導(dǎo)，成長(zhǎng)中，就會(huì)逐漸缺乏社會(huì)感，曲解了人生的意義，就會(huì)拋棄責(zé)任感和獨(dú)立性，所以從小就要培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，只有在合作中才能找到有益的行為方式。本書后面章節(jié)分別從情感與身體、自卑與優(yōu)越、夢(mèng)與記憶、家庭與學(xué)校、青春期、培養(yǎng)正確的心理、職業(yè)問題、個(gè)人與社會(huì)、愛情與婚姻角度，辯證分析形成正向思考方式、努力增進(jìn)合作的重要性。
要想擁有正向思考的力量，首先要改變自己消極的思維方式。樹立積極正向的思維模式，其實(shí)這點(diǎn)對(duì)中國(guó)人是挺難的。記得有位老師說過："中國(guó)文化就是種挑刺兒的文化"我們從小被父母、老師不斷挑刺兒。內(nèi)心中對(duì)自己的能力充滿了疑點(diǎn)："這事我能做好嗎","我到底行不行，"這些對(duì)自我的不認(rèn)可，都是阻礙我們前進(jìn)的障礙，長(zhǎng)此以往會(huì)懷疑生活的意義。而這本書就是讓我們打破對(duì)自己固有的思維模式，讓每個(gè)人都必須過好自己的生活，這是自己的任務(wù)，有能力做好，做自己行為的主人，人人爭(zhēng)做獨(dú)立合作之人，人類發(fā)展前途將無可限量。
通過閱讀本書，對(duì)"正向思考"這個(gè)詞有了更深的體會(huì)，可以說，思考決定著一個(gè)人的人生走向。本書傳達(dá)的核心思想之一在于說明，人在什么樣的環(huán)境生存并不重要，重要的是你賦予這個(gè)環(huán)境和你的經(jīng)歷什么意義。因此，我們就能理解，為什么有的人面臨相似的困境能輕松駕馭而有的人卻跌入谷底。這本書另一方面也在于闡述"合作"的重要性，并從學(xué)習(xí)、家庭、工作、生活、情感等各方面分析合作的重要性，"合作"似乎不僅僅指人們一起去做一件什么事，而是指一個(gè)人對(duì)其他人乃至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生的興趣，而在婚姻和戀愛的情景里，合作就成了設(shè)身處地的為對(duì)方著想，而不是一味的自私索取。因此，我們每個(gè)人一定要想清楚，自己應(yīng)該怎樣過好這一生。請(qǐng)記住！主宰我們命運(yùn)的不是我們經(jīng)歷了什么，而是我們賦予這些經(jīng)歷的意義，以及用什么方式去應(yīng)對(duì)。
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