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讀《左傳》有感：做個(gè)理性的愛(ài)國(guó)者
做個(gè)理性的愛(ài)國(guó)者
——讀《左傳》有感
原創(chuàng)： 黃家驊
《左傳》這部史書(shū)將我國(guó)的先秦歷史娓娓道來(lái)，如晉國(guó)公子重耳漂泊、石碏大義滅親、宋襄公統(tǒng)帥無(wú)能、荀息既忠又貞等一系列的故事，可謂是史中有文，文論相融，津津樂(lè)道，侃侃而談！
在列國(guó)爭(zhēng)斗中，并非都是大國(guó)強(qiáng)小國(guó)弱乃至大國(guó)勝小國(guó)敗，而是因循了國(guó)家生命周期的定律，可以由弱變強(qiáng)，也可以以強(qiáng)轉(zhuǎn)弱；可以一戰(zhàn)而強(qiáng)，也可以一戰(zhàn)而衰。關(guān)鍵取決于這些因素：一是國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略是否靠譜？顯然，當(dāng)時(shí)的周禮御制已經(jīng)走向式微，需要各個(gè)國(guó)家自身勵(lì)精圖治，才能立于不敗之地。但有些國(guó)家仍然只是寄希望于禮治教化，沒(méi)有強(qiáng)有力地武備強(qiáng)國(guó)之策，終究要被呑并。所以，自強(qiáng)是許多君王的不二選擇；其次，在列國(guó)寡民時(shí)代，君主的賢明強(qiáng)悍水平也是至關(guān)重要的，秦國(guó)的崛起、魯國(guó)的沉浮，都說(shuō)明人主的巨大功效作用；其三，國(guó)力強(qiáng)盛是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的基礎(chǔ)性決定因素，大國(guó)不發(fā)展工商經(jīng)濟(jì)是無(wú)法強(qiáng)軍的，小國(guó)苦心經(jīng)營(yíng)也會(huì)縱橫捭闔走向強(qiáng)盛；其四，有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)若不筑城池，或城池不夠強(qiáng)厚、軍隊(duì)不夠精良，就要被強(qiáng)國(guó)窺伺而相機(jī)取之，因此，嚇阻策略是必要的；其五，國(guó)家強(qiáng)大需要有好的制度以督促倦怠的君王，抑制貪婪的官員，同時(shí)要有好的制度選拔人才，才能使整個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力增強(qiáng)；其六，春秋時(shí)代政治家都比較重視百姓的道德水準(zhǔn)和誠(chéng)信水平，這也是保證國(guó)家有難時(shí)能夠最大幅度地進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員。
上述六條，在今天也沒(méi)有過(guò)時(shí)。確實(shí)，有時(shí)，讓我們感慨，究竟是古人的智慧偉大還是歷史的軌跡不變？往往，歷史拐了個(gè)彎，又回到它原來(lái)的軌道，世事滄桑，人間云煙，但萬(wàn)古不變的準(zhǔn)則還是在冥冥之中發(fā)揮著作用。今天，中國(guó)的GDP為全球第二，經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)，有些人就頭腦發(fā)熱，認(rèn)為可以和世界上最強(qiáng)的國(guó)家打上一仗，而且是遲打不如早打，小打不如大打。聽(tīng)了讓人覺(jué)得如夢(mèng)囈不切實(shí)際，這種過(guò)度自我膨脹很可能要斷送中華民族一次千年不遇的崛起機(jī)會(huì)。且不說(shuō)中國(guó)和西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還有很大差距，僅僅考慮國(guó)家的組織架構(gòu)、制度秩序、人民聚力、文化觀念諸方面我們都存在顯而易見(jiàn)的劣勢(shì)。所以，兵者，兇也；戰(zhàn)者，危也。戰(zhàn)爭(zhēng)只能是理性的訴求，不可以是感性的發(fā)泄，這是從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)到平民百姓都要記牢的道理！
繼續(xù)每周讀書(shū)，談?wù)勎覍?duì)《左傳》的認(rèn)識(shí)。
春秋時(shí)期，是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代！由于國(guó)小、國(guó)多、君弱，人才容易冒尖；同時(shí)又由于列國(guó)紛爭(zhēng)，生死搏斗，也會(huì)重用人才。所以，春秋時(shí)刻的"士"特別有見(jiàn)解，也能舒展才華，不象今天的知識(shí)分子基本沒(méi)有自己的立場(chǎng)和價(jià)值判斷。
《左傳》書(shū)中展示了許多以"士"的身份出現(xiàn)的謀臣，為君王出謀劃策，智慧水平令人驚嘆！這又回到前面的那句話；戰(zhàn)爭(zhēng)是理性的選擇，而不是感性的濫觴。但在今天，這一代人多數(shù)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，好像一打仗肯定是自己贏，一打仗肯定是大獲全勝，即使輸了，也沒(méi)關(guān)系，真是把戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)作兒戲！
而且，對(duì)外的仗還沒(méi)打響，對(duì)內(nèi)的"戰(zhàn)爭(zhēng)"已經(jīng)拉開(kāi)序幕，手機(jī)和網(wǎng)上盡是各種歇斯底里的"制裁"、"禁用"、"驅(qū)趕"運(yùn)動(dòng)。昨天，有人又提出抵制麥當(dāng)勞、肯德基、星巴克咖啡，甚至不準(zhǔn)買韓貨日貨、不準(zhǔn)買蘋(píng)果7,號(hào)稱人們只能用國(guó)貨。愛(ài)國(guó)熱情雖然可以肯定，但是，這種想法不應(yīng)該也不可能實(shí)現(xiàn)。例如，我在用蘋(píng)果手機(jī)，許多教師和校長(zhǎng)也在用蘋(píng)果手機(jī)，還有很多政府官員也在用它。我不覺(jué)這是崇洋親美的表現(xiàn)，當(dāng)時(shí)買這架手機(jī)確實(shí)心疼，太貴了！但是，一則蘋(píng)果手機(jī)的功能確實(shí)強(qiáng)大，外飾簡(jiǎn)潔圓潤(rùn)大氣；二則我確實(shí)崇拜喬布斯，但并沒(méi)有貶低國(guó)貨。
今天，不像二千多年前的春秋，列國(guó)之間很容易封鎖切割，在經(jīng)濟(jì)全球化、產(chǎn)業(yè)跨國(guó)化、生活跨境化時(shí)代，要真正確立哪件產(chǎn)品真正是土產(chǎn)國(guó)貨還真不容易！世界離不開(kāi)中國(guó)制造，中國(guó)百姓也離不開(kāi)洋貨了！昨天，朋友圈中有個(gè)油漆店老板說(shuō)要抵制洋貨，只買國(guó)貨，愛(ài)國(guó)熱情可以肯定，但事實(shí)辦不到。我問(wèn)他，在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，你還能說(shuō)出有幾件產(chǎn)品是真正的國(guó)貨？他說(shuō)只買本國(guó)生產(chǎn)的三棵樹(shù)油漆。我就問(wèn)了：三棵樹(shù)的油漆配方哪來(lái)的？知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢？生產(chǎn)油漆過(guò)程有否使用外國(guó)產(chǎn)的機(jī)器設(shè)備？有否請(qǐng)過(guò)外國(guó)工程師或技術(shù)人員？有否出國(guó)去考察學(xué)習(xí)過(guò)？原料中的石油是哪來(lái)的？添加劑的源頭是哪一國(guó)？等等。他最后承認(rèn)他也搞不清楚。我說(shuō)這就是了，不買蘋(píng)果手機(jī)，買什么手機(jī)？華為就是純而純之國(guó)產(chǎn)的嗎？這些追問(wèn)會(huì)弄得我們每個(gè)人都活的身心疲憊！我很佩服毛澤東，一直反帝反美，但把洋槍洋炮用于反帝反美樂(lè)而不疲。改革開(kāi)放都快四十年了，那怕是"最文革"的人，都住洋房、開(kāi)洋車、吃洋食、著洋裝、穿洋鞋、看洋書(shū)、聽(tīng)洋樂(lè)……怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻又都忘了！
前幾天，我發(fā)過(guò)一個(gè)段子，檢討國(guó)人的邏輯思維，包括受教育者和正在教書(shū)育人者的邏輯思維，要么全盤接受，要么趕盡殺絕�，F(xiàn)在仍然有人上街游行打標(biāo)語(yǔ)宣場(chǎng)這種極端的思維："寧可華夏不長(zhǎng)草，也要踏進(jìn)釣魚(yú)島".這和伊斯蘭國(guó)的思維方式何其相似乃爾？！我心生悲涼，歷史進(jìn)步怎么這么慢？義和團(tuán)的亡魂一招就來(lái)了？外敵還沒(méi)侵犯，內(nèi)訌就樂(lè)此不疲了！抵制肯徳雞、麥當(dāng)勞的結(jié)果，要么是讓大量的中方員工受連累，要么是這兩家最終都撤出。但國(guó)內(nèi)民粹主義決不會(huì)善罷干休，一定還會(huì)有汽車、家具、食品、服裝、機(jī)械、化工等長(zhǎng)長(zhǎng)的一大串黑名單相續(xù)啟動(dòng)要被抵制。此"內(nèi)訌"一開(kāi)，就不僅百姓生活受影響，中國(guó)倒退幾十年，而且外國(guó)民粹主義也會(huì)如法炮制，會(huì)變本加厲地抵制"中國(guó)制造"和"中國(guó)服務(wù)".大批美英曰韓等國(guó)的中餐館勢(shì)必也被砸，中資企業(yè)也會(huì)被趕走，人民幣國(guó)際化永無(wú)出頭之日，中華民族又被孤立打壓……你說(shuō)合算嗎？這一系列的惡果你想到嗎？！如果說(shuō)，街頭上的小青年不懂事、不究就里在瞎喊瞎鬧也就罷了，但學(xué)校的老師和學(xué)生我們校長(zhǎng)就有管教約束的責(zé)任，更何況你是校長(zhǎng)，應(yīng)該有成熟的心智，按照中央政府的統(tǒng)一部署去反帝，主要針對(duì)美日反動(dòng)派而非針對(duì)美國(guó)人民或日本人民，更不應(yīng)該鼓勵(lì)人們?nèi)ソ醚筘浬踔链蛟已筘�，主要�?yīng)該做好本職工作，以支持黨中央的有理有利有節(jié)的斗爭(zhēng)，不要再為個(gè)別公眾號(hào)或電商為了點(diǎn)擊量轉(zhuǎn)載率驅(qū)使而不明智地轉(zhuǎn)引群發(fā)一一今天抵制這個(gè)明天禁用那個(gè)，讓我們都做一個(gè)理性的愛(ài)國(guó)者！
（讀書(shū)時(shí)間：2016年7月17日）
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