《少年的榮耀》讀后感——榮耀

　　《少年的榮耀》讀后感——榮耀

　　劉乙澍

　　作者簡介：劉乙澍 包鋼三中初一六班  喜歡貓。課余時間遛烏龜逗魚寫小說。特長背課文，也打球畫畫跑酷。練就一身比較普遍的爆款技能。特別喜歡《犬夜叉》，喜歡《時震》，喜歡楊絳。喜歡坐到桌子前寫故事、畫素描。最近迷上了莎士比亞，從此文藝風(fēng)尚一發(fā)不可收拾。

　　歲月如歌，少年如夢，這是中國作協(xié)兒童文學(xué)大師李東華筆下一曲鮮艷美麗的少年之歌。

　　《少年的榮耀》這部小說主要講述了主人公沙良在中國抗日戰(zhàn)爭年代經(jīng)歷時間流逝和世態(tài)遷移的成長故事。全文沒有一處大肆感嘆，全部都是以一個少年的視角去描述一片飛舞著沙土、彌漫著硝煙、充斥著槍炮聲的戰(zhàn)場，以一個少年的口吻去訴說成長路上大大小小的恨和愛，以一個少年的心理去看待這一方天空下的紛擾世事；以及，在一個少年面孔下一顆逐漸成長起來的赤子之心。

　　“雪紛紛揚揚下著。大雪藏起了大地，藏起了河流，藏起了村莊，藏起了路�！边@是一個故事的開端。銀亮而蒼茫的大雪下跳動著故事開端中主人公初次登場時的赤色童心。主人公沙良于開篇便行走在無頭無尾的茫茫大雪里，尋找他的榮耀，尋找他好生好長到十一歲這一年前埋沒于舒適安逸中的少年的榮耀。白雪下危機(jī)四伏。

　　“沙良他們的馬隊出了汪子洼，蹚過彌河的時候，人和馬都被水漫過屁股，腿蕩在水里涼涼的�！边@是一個故事的中場。冰冰涼涼的水花浸泡著少年們度過硝煙歲月時的熾熱。這時的沙良結(jié)識了很多伙伴，在戰(zhàn)爭打不進(jìn)來的樂土里開開心心地走過這一段長大之前的時光。在這跌爬滾打的日子里，他們順著成長遺落下的一點點野氣尋找他們的榮耀，尋找他們大聲吵嚷于這一段緋色時代里游離隱現(xiàn)的榮耀。

　　而故事的結(jié)尾卻倉促得如同這群少年的成長一樣：“阿在也哭了。他們的身后，是潘老爹的墳，上面有一個小小的潔白的花環(huán)，野蔓菁的花朵編成的花環(huán)”……如夢的少年們就在無數(shù)英烈拋頭顱灑熱血的年代里倉促而有力地生長著，在戰(zhàn)火和傷痛中找尋他們的男兒榮耀——責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、血性和頂天立地的勇敢。褪去吵鬧任性、稚氣滿身，在硝煙橫飛的背景里，他們將應(yīng)有的骨氣擔(dān)在身上，大步大步地走向洗劫、悲傷后仍需奮斗的明天。

　　這樣純粹的少年。你看，他們的榮耀是在戰(zhàn)爭中拾起的，那么我們呢？不只是紅色時代的男兒們那種為自己而生的榮耀該存在，這個時代的少年們，無論男孩女孩，都應(yīng)該有屬于自己的榮耀。

　　緊緊扣住這個年齡段應(yīng)有的熱血，我們應(yīng)該做的當(dāng)然不是跟隨拿著槍扛著炮的人奔跑于戰(zhàn)場上，反之應(yīng)當(dāng)坐在教室里解決不懂的知識，去理解這些讀不懂的知識。那么，熱血哪里灑？斗志哪里揚？當(dāng)然是在生活中尋找擔(dān)當(dāng)、尋找責(zé)任，用這些去拼接一個我們的榮耀！我們生來不與前人有同，但散發(fā)的氣息卻都是郁郁蔥蔥充滿朝氣的。這樣旺盛的生命力怎么可以白白浪費在穿梭于指縫中恍若去來無往的時間里呢？去尋找榮耀，去扛起榮耀，使之激勵我們的生活，才是最好的選擇。

　　還是那句老話，來自于蔡康永的：“將來的你一定會感激現(xiàn)在拼命的自己�！睘闃s耀拼搏吧，我們大家。

　　教師寄語：有閱讀，有思考。文筆隨性灑脫，既能進(jìn)得書中去，又能入得世中來。今時今日《少年的榮耀》已然明確，愿你為之努力，不辜負(fù)自己。

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