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《珍惜青春年華》讀后感1000字
《珍惜青春年華》讀后感1000字
汪韋
想念往往不是刻意的，它出現(xiàn)在很多我們無(wú)法控制的瞬間�？措娪�，聽(tīng)首歌，望著一張相片的時(shí)候，或者就是在閉起眼睛的那一刻。對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，想念是在開(kāi)滿菊花的秋天，母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話："我們倆在一塊兒，要好好的活";對(duì)于終老望鄉(xiāng)的洛夫來(lái)說(shuō)，想念是故國(guó)的泥土，伸手可及，但我抓回來(lái)的仍是一掌冷霧；而對(duì)于肖鳳來(lái)說(shuō)，想念是在安靜的時(shí)候，回望自己曾走過(guò)的青春歲月。
肖鳳的大半生都是在讀書(shū)中度過(guò)的。
讀書(shū)是她小時(shí)候唯一感到溫暖的時(shí)候，并且開(kāi)始了與中外古今的文學(xué)大師進(jìn)行心靈之間的對(duì)話。
從車爾尼雪夫斯基的《怎么辦？》開(kāi)始，肖鳳閱讀了眾多的充滿了人道主義思想光芒的不朽名作；從托爾斯泰開(kāi)始，肖鳳明白這個(gè)世界最美的不是沉魚(yú)落雁的容貌，而是博大的智慧和仁慈的心靈，也明白了什么是真正的偉人；從雨果開(kāi)始，肖鳳第一次認(rèn)識(shí)到什么是人道主義。閱讀于肖鳳而言，不僅僅是打發(fā)慢慢時(shí)光，而是凈化心靈。
讀書(shū)是肖鳳一生中不可或缺的一部分，她自己也說(shuō)"閱讀給了我無(wú)限的樂(lè)趣，我流連在書(shū)海中，因?yàn)榫耦I(lǐng)域的富有，而覺(jué)得自己是最幸福的人".
肖鳳在生活、工作中遇到了許許多多給予自己幫助或自己敬重的人，隨著時(shí)間的流逝，這些人可能會(huì)被淡忘，但絕不會(huì)消失。
李星華老師是李大釗先烈的女兒，但是她為人低調(diào)，從來(lái)沒(méi)有與她的學(xué)生說(shuō)過(guò)，這位老師也給予了肖鳳人生路上的一個(gè)重要幫助——該選什么專業(yè)；"活字典"劉盼遂教授穿著低調(diào)，曾讓肖鳳認(rèn)為是系里的工友。他對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)讓肖鳳敬佩。所以說(shuō)他是最不像教授的教授，也是最像教授的教授；韓國(guó)教授車鎮(zhèn)憲博士雖不是中國(guó)人，但他從小在中國(guó)長(zhǎng)大，對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)讓有些中國(guó)人也望塵莫及，對(duì)于撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的母親一直懷有感恩的心。這些普通又偉大的人或多或少對(duì)肖鳳產(chǎn)生了影響。
《珍惜青春年華》是肖鳳寫給青春的散文，字里行間都充滿了對(duì)自己青春歲月的懷念，肖鳳在文中告訴我們她的生活故事、生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)自己對(duì)閱讀的喜愛(ài)，對(duì)讀書(shū)后獲得的感受的描寫來(lái)告訴讀者，告訴正值青春年華的我們應(yīng)努力讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不負(fù)青春時(shí)光，告訴我們精神的富有才是真正的富有，肖鳳堅(jiān)持了一生的閱讀生活告訴我們，做事情，無(wú)論是閱讀、寫日記還是工作，都貴在堅(jiān)持。通過(guò)對(duì)自己遇到的平凡但擁有不平凡品格的人的介紹，讓我們明白什么是真正的美。人的審美觀各有差異，但這種人無(wú)論在什么人眼中永遠(yuǎn)都是美的。我們要爭(zhēng)做這樣的人。
珍惜青春年華，莫讓年華付流水。
作者：徽州二中 汪韋
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