童心，是上天賜予孩子的最珍貴的禮物

　　童心，是上天賜予孩子的最珍貴的禮物

　　原創(chuàng)： 魏峰學(xué)藝錄

　　我的同事張女士，是一位非常優(yōu)秀的母親。她有兩個(gè)兒子，年齡相差不大，都在上小學(xué)。今天上午，張女士在朋友圈發(fā)了這樣一段文字：

　　我只有一個(gè)女兒，而且我女兒還沒(méi)有張女士的兩個(gè)孩子大，我也尚未給女兒說(shuō)明圣誕禮物的真相，所以對(duì)張女士的這段話，我當(dāng)時(shí)是無(wú)法體會(huì)的。

　　但是晚上回家，看到女兒還在擺弄她的禮物，愛(ài)不釋手，我忍不住脫口而出：

　　“喜歡我送給你的禮物嗎？”

　　女兒頭都不抬，說(shuō)：

　　“哪呀，這是圣誕老人送給我的！”

　　我一下子意識(shí)到自己說(shuō)漏嘴了。還好，女兒沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)。

　　于是我順著竹竿往上爬：

　　“難道圣誕老人給每個(gè)孩子都有禮物嗎？”——因?yàn)榉艑W(xué)路上，她跟我說(shuō)過(guò)，班里有的同學(xué)收到了禮物，有的同學(xué)沒(méi)有收到禮物。

　　女兒說(shuō)：

　　“不是的，有的有，有的沒(méi)有的。圣誕老人是挑著送的。”

　　我又問(wèn)：

　　“那我晚上怎么沒(méi)看見(jiàn)圣誕老人來(lái)咱們家�。课叶及胍蛊饋�(lái)過(guò)�！�

　　女兒很肯定地說(shuō)：

　　“他才不會(huì)讓人看到呢！”

　　其實(shí)，在今天之前，我還一直以為女兒應(yīng)該知道圣誕老人送禮物只是個(gè)美麗而虛幻的童話。然而今天看了張女士的朋友圈，有了女兒的這段對(duì)話，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子對(duì)這個(gè)童話是那么深信不疑；而這個(gè)童話，其實(shí)在我們成年人眼里當(dāng)然是漏洞百出的。

　　孩子的世界，其實(shí)我們有太多不懂；正如成人的世界，孩子也無(wú)法理解。

　　將來(lái)我要不要給孩子講明圣誕老人的真相？我覺(jué)得孩子總在慢慢成長(zhǎng)，他們會(huì)按照自己的成長(zhǎng)規(guī)律去認(rèn)知、探索這個(gè)世界。我們可以引導(dǎo)，可以埋下伏筆，但揭曉答案的重要時(shí)刻，還是留給孩子自己吧。這本身就是他們成長(zhǎng)的一部分。

　　而在他們成長(zhǎng)過(guò)程中，上天賜予他們的最珍貴的禮物，其實(shí)正是他們對(duì)童話深信不疑的這種童心。我無(wú)法解釋什么是童心，僅以我粗淺的認(rèn)知，我覺(jué)得童心其實(shí)就是對(duì)父母的無(wú)條件的信任和依賴，以及對(duì)所有美好事物的幻想和向往。

　　在我們成年人看來(lái)，無(wú)條件的信任和信賴，其實(shí)是有風(fēng)險(xiǎn)的；所有的幻想和向往，也都有不切實(shí)際的一面。但是，孩子的童心是需要保護(hù)的，我們可以設(shè)置防火墻，我們可以設(shè)置引路牌，但我們恐怕不宜主動(dòng)去打破他們的童心。

　　就好像我們不適宜用世俗的觀點(diǎn)，去評(píng)價(jià)一個(gè)天才畫(huà)家的畫(huà)作。

　　他們的世界很美好，可惜我們不懂。

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