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教育隨筆:老師,我考了97分
教育隨筆:老師,我考了97分
原創(chuàng): 馬麗紅
“馬老師,我考了97分,97分。 毙×謸]舞著試卷,激動地小跑著來到了我的辦公室。
我一看,一張試卷滿滿的√,就只錯了一道填空題和一道判斷題!97”這個紅色的數(shù)字,顯得特別的顯眼。
“行啊,小林!令老師刮目相看!”
“馬老師,數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷的時候,全班都轟動了,都覺得不可能。還有的說是我作弊。真是的,老師監(jiān)考那么嚴(yán)格,怎么偷看呀!有的同學(xué)還懷疑是改錯了。馬老師,你看,真的是97分,沒有改錯!毙×旨佑致燥@得意地說著。
是啊!對于小林來說,“97分”這么高的分?jǐn)?shù)是可望而不可及的,也許,他做夢都可能不敢夢見自己能考“97分”吧。可現(xiàn)在,事實上,他竟然真的考了“97分”,先不管試題簡單還是容易。這難得的一次,這看似不可能的突破,對于小林,絕對是一次珍貴的回憶吧。
小林是我們班的小搗蛋。個子不高,很瘦,可這么一個瘦弱的男孩,卻總是坐不住。上課老師稍不注意,就講話,搞小動作;而且,作業(yè)經(jīng)常沒有完成,成績不理想。
我認(rèn)真地看了一遍試卷。然后拍拍他的肩膀:“嗯,沒有改錯。小林,老師真為你高興。小林,你能考到這么高的分?jǐn)?shù),說明你很努力。老師注意到了,你上數(shù)學(xué)課比其他課認(rèn)真,你對數(shù)學(xué)比較有興趣對不對?”
小林兩眼放光,一個勁地點頭。
“興趣是最好的老師。你愿意學(xué)就學(xué)得很好。但你要記住,興趣是可以培養(yǎng)的,不能說不感興趣就不學(xué)。學(xué)習(xí)最不提倡的就是偏科,各門學(xué)科要均衡發(fā)展。如果你對其他科目也滿懷激情地去學(xué),相信也能像數(shù)學(xué)一樣學(xué)好!
“嗯,馬老師,我知道了!毙×中χ饝(yīng)了,聲音洪亮。
看著小林哼著小曲屁顛屁顛離去的身影,我想起了臺灣著名作家林清玄先生,他說高中時一位老師對他影響很大。這位老師是北大中文系畢業(yè)的,很有學(xué)問。有一天放學(xué),這位老師請他去家里吃餃子,然后嚴(yán)肅地對林清玄說:“我教書已經(jīng)50年,我用我的生命給你保證,你將來一定能夠成功!绷智逍(dāng)時感動得眼淚吧嗒吧嗒地流下來。雖然后來他發(fā)現(xiàn),原來這位老師請班里的每個學(xué)生去過,都用生命給學(xué)生保證過,但無疑老師的這一保證讓他倍受鼓舞,深受激勵。林清玄先生說,多年以后,仍能清晰地記起當(dāng)時的情景。
多年的教育經(jīng)驗,我絕對相信激勵的神奇力量。其實,教師的每一句話都會對學(xué)生造成很深刻、很強烈的影響。
雖然以我對小林的了解,這樣的鼓勵,只能讓他認(rèn)真?zhèn)兩三天,或者奮進個個把星期。但沒關(guān)系,我喜歡看到學(xué)生受到我的鼓勵后自信心滿滿、正能量滿滿的精神樣。待他缺乏能量了,我又再給他打打氣。
是的,我愿意用足夠的耐心陪著學(xué)生慢慢成長。
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