- 相關(guān)推薦
《父愛(ài)如山 守望相助》觀后感8篇
《父愛(ài)如山 守望相助》觀后感
在父親節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校組織在中國(guó)家庭報(bào)教育平臺(tái)上聽(tīng)專家潘勇教授分享父愛(ài)如山，守望相助。
在一個(gè)小時(shí)得分享過(guò)程中，潘勇教授通過(guò)一個(gè)個(gè)故事、案例來(lái)闡述父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中得重要性。認(rèn)真聽(tīng)完之后我也進(jìn)行了反思，作為三個(gè)孩子的父親我把工作放到首位。我只想著給孩子提供更好得物質(zhì)生活，卻忽略了孩子得精神生活；在休息時(shí)只想著自己放松打游戲卻忽略了榜樣得重要性。
我以前一休息就喜歡玩王者榮耀，剛開(kāi)始孩子在我身邊看，偶爾玩一玩。后來(lái)我一下班回來(lái)孩子就要我手機(jī)來(lái)玩，玩起來(lái)時(shí)間都無(wú)法控制，沒(méi)辦法只能一狠心刪除游戲。但是根本問(wèn)題沒(méi)有解決，我平時(shí)一休息還是死死的盯著手機(jī)的屏幕在看，孩子還是跟著玩。
通過(guò)這次講座我也要對(duì)自己的一些行為進(jìn)行改正。無(wú)論工作多忙，多累，每天抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴自己的孩子，讓孩子的心靈有滿滿的幸福感，同時(shí)我也會(huì)收獲孩子最純真的愛(ài)。糾正自己的錯(cuò)誤的言行舉止給孩子起到真正榜樣的作用。
孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，在孩子成長(zhǎng)路上的陪伴，我們只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。家庭教育一直在路上，需要我們家長(zhǎng)們不斷地學(xué)習(xí)沉淀，在給孩子遮風(fēng)擋雨的過(guò)程中也做好風(fēng)向標(biāo)。
一十班 李卓穎爸爸
觀《父愛(ài)如山 守望相助》 心得體會(huì)
世上只有媽媽好， 有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子想根草。我最開(kāi)始一直認(rèn)為孩子可以沒(méi)有爸爸陪伴，但是不能沒(méi)有媽媽的陪伴，所以在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中關(guān)注比較少，認(rèn)為只要努力工作，給孩子提供好的生活環(huán)境就可以了。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是孩子?jì)寢屪约菏虑�，通過(guò)聽(tīng)潘勇老師的講解，感觸波多。
最開(kāi)始可能是工作確實(shí)比較忙，沒(méi)有太關(guān)注小孩學(xué)習(xí) ，從二年級(jí)后半學(xué)期開(kāi)始到三年級(jí)，孩子語(yǔ)文成績(jī)一直不佳，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)孩子上課走神，有小動(dòng)作 ，貪玩等等，我們開(kāi)始和小孩談心，讓小孩回家給我們講課，這樣他家可以上課盡量不走神了 ，確實(shí)有進(jìn)步 。我開(kāi)始把所有重心都放在陪孩子學(xué)習(xí)上了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只要陪孩子在學(xué)習(xí)上多付出時(shí)間， 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后， 你的付出會(huì)在孩子的成績(jī)上顯示出來(lái)的。 有時(shí)不是孩子笨， 不聰明， 只是我們家長(zhǎng)沒(méi)有花更多的時(shí)間用在配孩子的學(xué)習(xí)上， 所以孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳， 說(shuō)明我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)上需要下更多的時(shí)間去陪伴學(xué)習(xí)了。仔細(xì)想想， 現(xiàn)在孩子要是沒(méi)有教育好，其實(shí)就是一個(gè)家長(zhǎng)最大的失敗 因?yàn)槲覀儾豢赡芘惆楹⒆右簧?我們就是賺更多的錢， 又能有什么用呢。 我們做爸爸的需要付出比媽媽多的時(shí)間來(lái)陪伴。 因?yàn)槲覀兙褪呛⒆拥淖畎衾蠋煟?我們可以用實(shí)際行動(dòng)告訴什么是堅(jiān)持， 為什么是奮斗， 為什么要努力學(xué)習(xí) 。這些在陪伴過(guò)程中， 都是可以潛移默化的影響孩子的 。很開(kāi)心的是我們打破了86分的語(yǔ)文成績(jī)魔咒， 語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始邁向90分 �，F(xiàn)在我也特別開(kāi)始喜歡語(yǔ)文課了， 每一篇課文都是精選的 ，特別喜歡紀(jì)昌學(xué)射 ，花的勇氣， 生命生命等等. 有時(shí)間我也寫(xiě)寫(xiě)這幾篇課文的心得體會(huì)， 感謝潘勇老師的分享心得， 愿全天下的爸爸， 真正能用行動(dòng)體現(xiàn)出 ，陪伴孩子的成長(zhǎng)是一件很開(kāi)心的事情。
四七班 賈曉北爸爸
父愛(ài)如山，守望相助
“一個(gè)父親勝過(guò)100個(gè)教師�！痹谖覀兊募彝ソ逃校赣H這一角色極為重要，也極其缺易。缺少了父愛(ài)的孩子，由于缺乏榜樣的指導(dǎo)及易自卑，內(nèi)心脆弱，在學(xué)習(xí).生活上態(tài)度消極。因此我們必須意識(shí)到，父親是楷模，是航標(biāo)，是巍峨的山脈，更是潤(rùn)物無(wú)聲的清泉。今天有幸響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召′，去傾聽(tīng)潘勇教授為我們帶來(lái)的精彩分享:“父愛(ài)如山，守望相助�！�
在直播的開(kāi)始，潘勇教授先向我們講述了父親節(jié)的來(lái)歷:父親節(jié)起源于美國(guó)，是每年6月的第三個(gè)星期日，每個(gè)國(guó)家的父親節(jié)的日期都不盡相同。
隨后又向我們講述了父親角色在家庭教育中的。角色現(xiàn)狀共分為三個(gè)板塊。1是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上父親的參與度。2是班級(jí)群內(nèi)父親的關(guān)注度。3是親子活動(dòng)中父親的家速度。自己一般都不在家中，孩子的學(xué)習(xí)一般都是母親進(jìn)行操勞，偶爾母親向自己提出孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，我總是略知一二。這就是潘勇教授所說(shuō)的角色的缺失，責(zé)任的缺失。
“朱自清為什么難忘父親背影？為什么你必須要把這條魚(yú)放掉？我爸爸真，老師我不敢看電影�！备赣H在孩子心目中的形象總是自強(qiáng)，自立，自信，剛強(qiáng)，穩(wěn)重……的，可我卻沒(méi)有在孩子的心目目中樹(shù)立起這樣的形象，回想當(dāng)從前，真是感到慚愧。隨后，潘勇教授又分享了在他的班級(jí)里，家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們寫(xiě)過(guò)的范文，《做孩子喜愛(ài)的好家長(zhǎng)》《說(shuō)說(shuō)我對(duì)女兒的教育》等，都告訴了我們要做一個(gè)孩子喜愛(ài)的好父親。最后，潘勇教授總結(jié)。致正在奮斗的父親們。沒(méi)有靠山，自己就是山，沒(méi)有天下，自己打天下，沒(méi)有資本自己賺資本活著就應(yīng)該墳山開(kāi)路，遇水架橋。努力的毅力。不要。當(dāng)父母需要你時(shí)除了淚水一無(wú)所有不要當(dāng)孩子需要你時(shí)除了慚愧，一無(wú)所有，不要當(dāng)自己回首過(guò)去，除了蹉跎，一無(wú)所有。
——就是奮斗的理由。
《父愛(ài)如山，守望相助》心得
《父愛(ài)如山》。我深思到：父愛(ài)是如此的深沉、元私、偉大。父愛(ài)，是博大精深的、不拘小節(jié)的；父愛(ài)，總在我犯錯(cuò)時(shí)給予我正確的指導(dǎo)……
看完潘勇老師的《父愛(ài)如山，守望相助》后，給我留下了深刻的印象,也引起了我深深地思考, 讓我明白了一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持實(shí)事求是,做人很有自尊，,無(wú)論何時(shí)我們要尊重父母,感恩父母。山感思地,方成其高俊；海感恩溪,方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊�！案� 恩”是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝, 但感恩，并不止于此,當(dāng)我們常記感時(shí)，他的世界便少了幾份凌亂，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。父母的恩情值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
我們應(yīng)該感恩父母。我們?nèi)绻o下心來(lái),想想生活中的細(xì)節(jié),那些每天都發(fā)生在我們身邊的小事,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),它們無(wú)不包含著父母的艱辛與不易,同時(shí)那也是父母對(duì)我們愛(ài)的真實(shí)場(chǎng)面.只要我們靜心體會(huì),你就會(huì)為父母的那無(wú)私的愛(ài)所打動(dòng).那一位位為我們操勞而兩鬢斑白的父母,那依巍巍為了我們能生活得更好而在塵世間奔波,顛沛.常常,父母對(duì)我們的愛(ài)，也流露于手間。你還記得嗎？在你踉踉嗆嗆學(xué)步時(shí)，是誰(shuí)握著你胖嘟嘟的小手說(shuō)：“加油，你能行的！”又是誰(shuí)在為一點(diǎn)小毛病掙開(kāi)了那雙手。還是那雙手在一個(gè)陰雨天，黑暗里，還是一個(gè)狂風(fēng)天，握著你的手。還是他們，說(shuō)：“孩子，跟我回家吧”。父母是我們永遠(yuǎn)不變的港灣, 無(wú)論何時(shí),他們都在我們的身后默默支持我們,默默為我們祝福.
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”。是的，我們又要如何報(bào)答父母的深思呢？父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎？心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又特別的事。
父愛(ài)是人生命深處的根，而這根上的花果乃至心情無(wú)疑是最美麗的，它不但滴露著奮進(jìn)者青春年華的光與影，更流溢著人世間純凈美麗的人倫情感美。有誰(shuí)能忘記這人世間的真愛(ài)呢？
劉越達(dá)
城內(nèi)小學(xué)六（10）班
“父愛(ài)如山 守望相助”視頻學(xué)習(xí)心得體會(huì)
學(xué)習(xí)完潘勇老師的精彩視頻之后，我感覺(jué)受益良多，收獲還是蠻大的。至少?gòu)乃枷肷蠈?duì)我這個(gè)當(dāng)爸爸的是一種洗禮，一些原來(lái)不正確的教育理念得到了及時(shí)糾正，一些原本堅(jiān)持的好的教育方法更多了一份堅(jiān)定和執(zhí)著，對(duì)教育好孩子也更增添了一份信心和力量。
教育孩子需要責(zé)任心。事實(shí)證明，教育孩子，父母雙方一個(gè)都不能少。孩子在擁有母愛(ài)的同時(shí)，更需要爸爸的關(guān)愛(ài)。如果說(shuō)在家庭教育中爸爸是一棵大樹(shù)，那么媽媽就是一片綠草地。兩者如空氣和水一樣，合力為孩子創(chuàng)造一片和諧的成長(zhǎng)空間。這樣，孩子體驗(yàn)到的是兩種榜樣兩份力量，兩種方式的愛(ài)，體驗(yàn)到的是合力、雙贏的教育。而在這之前，我還片面地認(rèn)為，教育孩子，父母雙方只要有一個(gè)人教育孩子就足夠了，無(wú)需兩個(gè)人都靠上……
教育孩子需要恒心。其實(shí)，視頻里面的很多教育方法在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)，我們做爸爸的是知道的，而且相信很多人也是這樣做的，但是，能否堅(jiān)持好，可能就要打個(gè)問(wèn)號(hào)了。在時(shí)間充足的時(shí)候，當(dāng)爸爸的肯定會(huì)用心去教育孩子，可是，隨著社會(huì)節(jié)奏的不斷加快，很多爸爸（包括我在內(nèi)）很多時(shí)候會(huì)因?yàn)楣ぷ髅Χ柽h(yuǎn)了孩子，把孩子交給別人照顧，卻沒(méi)有想到，孩子需要的是父愛(ài)，而父愛(ài)，是其他任何人都代替不了的。
教育孩子需要信心�，F(xiàn)在的孩子，只要身體健康，智商是相差無(wú)幾的。只要他在學(xué)校里能跟得上學(xué)習(xí)就可以了，在注重孩子學(xué)習(xí)之外，更加注重的應(yīng)該是孩子優(yōu)秀的品德和好習(xí)慣的培養(yǎng)，這些對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)才更加關(guān)鍵。所以，無(wú)論你的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓�，你都�?yīng)該對(duì)你的孩子充滿信心，并注意發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處。每一個(gè)孩子都有潛能和長(zhǎng)處，關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)和挖掘出來(lái)。我們做家長(zhǎng)的尤其是當(dāng)爸爸的，就要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并不斷地鼓勵(lì)他，增強(qiáng)孩子的信心。而不是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)或其它某一個(gè)方面做得不好的時(shí)候，就片面地認(rèn)為孩子不夠聰明或沒(méi)有特長(zhǎng)，對(duì)孩子失去希望。正象作者講的那樣，如果我們當(dāng)爸爸的，對(duì)自己的孩子都沒(méi)有信心，孩子還能對(duì)自己有信心嗎？
我想，假如我們做爸爸的都能夠把時(shí)間交給孩子，給孩子以關(guān)心，樹(shù)立教育孩子的恒心，對(duì)自己的孩子有信心，并且能夠用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去設(shè)計(jì)孩子的未來(lái)，我想，我們一定會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
趙晨睿父親：趙強(qiáng)兵
2019年6月3日
觀《父愛(ài)如山守望相助》心得體會(huì)~分享
在校長(zhǎng)和老師的呼聲里我堅(jiān)定今晚觀看直播，我一直在努力做一名父親，聽(tīng)了今晚的直播后有很多感慨，要想讓孩子很優(yōu)秀自己一定要走在學(xué)習(xí)的路上。
我們把孩子生下來(lái)我們就要好好的教育他，讓他成為一名有用的人，成為一名快樂(lè)的人，跟上時(shí)代的步伐。
第一次意識(shí)到，我們以前只有要教育孩子意識(shí)，很少去想先讓孩子獲得快樂(lè)。
第一次意識(shí)到，我們要與孩子平等相處，要放下我養(yǎng)育你，你就必須聽(tīng)我的得錯(cuò)誤思想。
第一次意識(shí)到，只靠物質(zhì)財(cái)富，每天只想著財(cái)富的人生是不完整的，孩子的成長(zhǎng)要有陽(yáng)光，要有雨露、要有肥沃的土地、要有懂養(yǎng)育的主人。
我今后要不斷地探索，孩子每天的生活需求，觀測(cè)他的心里變化，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己引導(dǎo)孩子走好人生的每一步。
4.3班高思博家長(zhǎng)
父愛(ài)如山 守望相助 ——觀后感
老師把父親對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性講解得非常精彩，父親不能在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺位，通過(guò)父親的言傳身教，培養(yǎng)孩子自強(qiáng)、自立、自信、剛強(qiáng)、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)，陪伴、榜樣、參與成長(zhǎng)，做孩子的朋友，以孩子視角去思考孩子，理解孩子。做一個(gè)好父親，要關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，言傳身教，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。把父親身上的那種剛毅，耐力，百折不撓，不服輸，積極向上、勇敢的人生態(tài)度，傳導(dǎo)給孩子心里。
與孩子樹(shù)立平等意識(shí)，善于營(yíng)造充滿情趣的家庭生活。與孩子建立友誼，培養(yǎng)溝通交流方式，可以由父親與孩子相互給對(duì)方寫(xiě)一封信，父親眼中的好孩子，孩子眼中的好父親。尋求雙方共同頻道，以孩子視角去溝通，使孩子更容易理解接受。
子女是家長(zhǎng)最大的財(cái)富，參與孩子的成長(zhǎng)，做好孩子的伙伴。培養(yǎng)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，孩子的未來(lái)，未來(lái)已來(lái)。
只有奮斗的一生，才是幸福的一生。家長(zhǎng)何嘗不是社會(huì)里面的一個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)如何做好家長(zhǎng)這個(gè)角色，父愛(ài)如山、守望相助，與孩子一起成長(zhǎng)。
五八班劉宇博家長(zhǎng)
觀《父愛(ài)如山 守望相助》心得體會(huì)
有一種愛(ài)，是無(wú)聲的；有一種愛(ài)，是嚴(yán)肅的。它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。父愛(ài)，它好像白酒，辛辣而又熱烈，容易讓人醉在其中；它又像咖啡一般，苦澀又醇香，容易讓人為之心動(dòng)；它還像茶，平淡而親切，能讓人在不知不覺(jué)中上癮。
父愛(ài)，是世界上最厚重而深沉的情感。父親是火，在冰天雪地里給予我們溫暖；父親是樹(shù)，用身軀為我們遮擋風(fēng)雨；父親是燈，在成長(zhǎng)路上為我們指引方向。
我想對(duì)父親說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話，雖說(shuō)這話已被世人說(shuō)過(guò)了千遍萬(wàn)遍，但出于我心底里那份對(duì)父親的深深感激之情，我想對(duì)父親說(shuō)：“我愛(ài)您！”同時(shí)，我也會(huì)忠告自己:我一定要做一位稱職、負(fù)責(zé)的父親。我要為孩子做榜樣，以身作則。
四九班 成思遠(yuǎn)爸爸
【《父愛(ài)如山 守望相助》觀后感】相關(guān)文章：
父愛(ài)如山02-17
父愛(ài)如山作文06-27
父愛(ài)如山日記02-09
父愛(ài)如山的作文02-16
父愛(ài)如山的作文07-02
父愛(ài)如山作文05-12
【薦】父愛(ài)如山作文12-17
父愛(ài)如山優(yōu)秀作文07-05
父愛(ài)如山小學(xué)作文02-06
關(guān)于父愛(ài)如山的句子03-12