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家長進(jìn)課堂《國防知識教育》有感
家長進(jìn)課堂《國防知識教育》有感
2018年10月23日，我有幸走進(jìn)天臺崗小學(xué)二年級二班的課堂，和學(xué)生們共同上一課——“國防科技教育”。與這么多小朋友一起交流互動(dòng)，近距離觀察孩子們在課堂上的表現(xiàn)，對每個(gè)家長來說都是一次難能可貴的機(jī)會。這次“進(jìn)課堂”的新鮮體驗(yàn)，孩子們的良好素質(zhì)和歡樂的課堂氣氛都給我留下深刻印象。一堂課下來，我竟比孩子們還激動(dòng)。懷揣著這份激動(dòng)，寫下這篇心得體會。
一、當(dāng)好老師不容易
第一次要給孩子們上課，我竟有些緊張。雖然在工作中也偶有機(jī)會做一些課件，寫一些講稿，但那都是于政治教育需要，形式內(nèi)容都是“老三篇”，組織受眾都是“老面孔”，沒脫離行業(yè)和體系。這次國防科技教育雖然是給小學(xué)生上課，但形式和內(nèi)容都是全新的，是跳出了行業(yè)和專業(yè)的。擔(dān)心講課效果不好，臨講前一天晚上我還在緊鑼密鼓加緊備課：熟悉講稿內(nèi)容，熟背裝備參數(shù)，標(biāo)注互動(dòng)問題。但等正式開講，才發(fā)覺始料未及之處：過細(xì)講解武器參數(shù)對小學(xué)生來說過于抽象，抽象則難懂，難懂則無味。我趕緊臨時(shí)調(diào)整對策，用通俗易懂的語言做簡單直觀地描述，輔以生動(dòng)的肢體語言和略微夸張的表情，這才引來同學(xué)們的陣陣尖叫和熱情互動(dòng)，終于長舒一口氣�？v然如此，課后也只是感覺勉強(qiáng)過關(guān)，沒能達(dá)到預(yù)期效果。由此，我深深地體會到——當(dāng)好老師不容易！老師們要在有限的時(shí)間內(nèi)將密集的知識點(diǎn)精準(zhǔn)灌輸給每一名學(xué)生，課堂上既要調(diào)動(dòng)好氣氛，又要維持好秩序，課堂外既要管好學(xué)生的安全，又要做好家長的交流，日復(fù)一日，年復(fù)一年，背后是我們看不到的為搞好教育事業(yè)所付出的辛勤勞動(dòng)和汗水。對此我想說聲：老師不容易，老師您辛苦啦！
二、素質(zhì)教育見成效
課間我進(jìn)入教室，學(xué)生們看到身著軍裝的解放軍叔叔，一下子就涌了上來。各種問問題，各種打招呼，“叔叔，我爸爸也是軍人�！薄笆迨迥阋o我們講武器嗎？”“叔叔我覺得開飛機(jī)很酷�！薄宜查g被孩子們身上展現(xiàn)出的大方、陽光、可愛的良好特質(zhì)所包圍。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們踴躍發(fā)言，再次展現(xiàn)出了他們相對豐富的知識點(diǎn)和樂于展示自我的自信心。一堂課下來，孩子們大方自信，樂觀主動(dòng)，給我留下了深刻的印象。猶記得我們小時(shí)候面對提問時(shí)的內(nèi)心忐忑，走上講臺時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，關(guān)聯(lián)地都是羞澀、膽怯之類的字眼，和現(xiàn)在的孩子比差了不是一星半點(diǎn)。想到學(xué)校為提升學(xué)生綜合素質(zhì)組織的各類有意義的活動(dòng)，老師們在教育創(chuàng)新上做出的一系列嘗試，孩子們在學(xué)校里一天天取得的進(jìn)步。我恍然發(fā)覺，現(xiàn)在學(xué)校所做的一切就是我們之前所追求的素質(zhì)教育��！這些年學(xué)校和老師們始終在朝著這個(gè)方向不懈努力�。∥覀兊慕逃胶秃⒆觽兊木C合素質(zhì)確實(shí)在不斷攀升��！頓時(shí)，一股欣慰之感縈繞周身。
三、國防教育有意義
整堂課下來，學(xué)生們對國防教育知識有著極高的興趣，看到我軍的最新裝備和先進(jìn)武器時(shí)嘖嘖稱嘆，對祖國的強(qiáng)大流露出強(qiáng)烈的自豪感，學(xué)生們的這股蔚然之風(fēng)和清新之氣正是學(xué)校、家庭和社會都喜聞樂見的。這堂課我想要灌輸?shù)闹R點(diǎn)就一個(gè)：中小學(xué)生是構(gòu)成國防建設(shè)的重要力量；想要達(dá)成的目的也只有一個(gè)：讓學(xué)生們明白，祖國未來國防靠你們，你們今天的努力是未來祖國強(qiáng)大的保證。從這個(gè)層面來說，這堂課是成功的，是有意義的。課后，唐老師一番話更是印證了我的觀點(diǎn)：國防教育對學(xué)校來說很有必要，目前類似形式的教育還不多。我為自己能給學(xué)校宣傳國防教育盡一點(diǎn)綿薄之力感到無比榮幸。
撰稿：2.2班邢羽然爸爸、唐紅
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