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國網(wǎng)跟班培訓(xùn)心得體會
國網(wǎng)跟班培訓(xùn)心得體會1
xx年8月29日，我有幸去哈爾濱長嶺湖參加了《全省上科教版初中綜合實踐活動》為期三天的新教材培訓(xùn),主講人是上海靜安區(qū)中學(xué)綜合實踐教研員金瑩老師和省教育學(xué)院教研室邵春瑾老師，主要是介紹上科教版初中綜合實踐活動新材修訂基本情況及如何在校園內(nèi)開展好綜合實踐活動。
內(nèi)容主要有以下幾部分：第一天是由上海靜安區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動教研員金瑩老師作初中綜合實踐活動課程教學(xué)、教研指導(dǎo)策略專題講座。第二天上午由省教院邵春瑾老師作初中新教材研究性學(xué)習(xí)選題策略講座，下午由上海出版社凌玲總編作上科教版綜合實踐活動教材修訂與教材使用方法研究專題講座，第三天由省教研員張曉群老師作綜合實踐活動怎么做教與學(xué)專題講座，接下來是佳市第十九中學(xué)史杰老師作初中綜合實踐活動課例分析及介紹經(jīng)驗。
通過三天的培訓(xùn)活動，讓我對綜合實踐學(xué)科有了新的認(rèn)識，知道了它是一門綜合性、實踐性、經(jīng)驗性很強的學(xué)科，所包含的內(nèi)容也很廣泛，并不是僅僅局限于課堂的單一學(xué)科，而是一門新的學(xué)科，它包含了很多學(xué)科的內(nèi)容，其內(nèi)容包括：研究型學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)以及社會實踐四個方面。更主要的是讓學(xué)生走出課堂，走進生活實踐中去，關(guān)注我們身邊的人和事，用自己的親身體驗去獲得我們書本中所沒有的知識。
綜合實踐課程基于學(xué)生的世界經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用。很多學(xué)者認(rèn)為：“沒有設(shè)置綜合實踐活動的課程的改革不能稱之為課程改革�！边@一切都指出了綜合實踐學(xué)科的重要性，老師們繪聲繪色的演講及綜合一些在這方面做得非常突出的學(xué)校(佳市第十九中學(xué)、哈市不同區(qū)的不少中學(xué)等)的實例進行分析和指導(dǎo)，在整個綜合實踐活動中，老師仍然是學(xué)習(xí)的組織者和指導(dǎo)者，而學(xué)生依然是活動的參與者，形式不局限于課堂，可以走出校園，深入社會，根據(jù)確立的研究主題，去綜合所有同學(xué)的想法，進行分析、歸納、總結(jié)出最佳方案，然后去進行深入的研究和調(diào)查，最后進行集體展示和交流，它所產(chǎn)生的影響是不可估量的，每個學(xué)生都會為自己的成功感到驕傲，同時獲取了經(jīng)驗，更有利于學(xué)生的身心發(fā)展，對提高學(xué)生的實踐能力起到了至關(guān)重要的作用。老師們在培訓(xùn)過程中，剖析了目前綜合實踐課程中存在的弊端，并列舉了一些綜合實踐課程實施較好的學(xué)校的實例，讓我受到了很大的啟發(fā)，體會到了真正的綜合實踐該如何去上，怎么樣才能上好。
總之，培訓(xùn)實踐雖然短短三天，但讓我收獲頗豐，也感受到自己肩上的.擔(dān)子很重，綜合實踐課程的設(shè)置在學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯中是多么的重要。就讓我們走出課堂，走進實際，讓我們的學(xué)生學(xué)會如何生活，如何獲取更重要的信息及如何關(guān)愛和適應(yīng)這個社會。通過這種培訓(xùn)也讓我懂得了：綜合實踐活動教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進步。同時也讓我們教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷
提高自身水平。此外，通過培訓(xùn)讓我知道了：學(xué)校是在一個大的層面上確立一個方向性的主題，下邊的各個年級各個班級都可以在這個大的主題下，根據(jù)學(xué)生的愿望和興趣再確立自己的研究專題。這樣就可以把綜合實踐活動做成一個系列活動，既有學(xué)校的特色，又有各個班級的特點。這對于我們學(xué)校的綜合實踐活動的開展真是一個特別好的啟發(fā)。
綜合實踐活動課程是國家課程，所以我們一定到按照國家的要求開好課程，要不斷提高教師自身素質(zhì)，不斷探索，鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真設(shè)計好每節(jié)課，使綜合實踐活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、提高素養(yǎng)的好陣地。
最后，通過此次培訓(xùn)我更深深體會到：綜合實踐活動課程要想常態(tài)化發(fā)展有一定的難度，但這更需要我們不斷探究，探究之路沒有盡頭，愿我們能攜起手來共筑綜合實踐活動課程的美好明天。
國網(wǎng)跟班培訓(xùn)心得體會2
時間過的好快，轉(zhuǎn)眼之間距離那段培訓(xùn)的日子已經(jīng)有兩個月了，還來不及為這段難忘的旅程畫上一個心的句號，下一段征程早已悄悄開始。我很榮幸能夠參加20xx年度第二期國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的新員工培訓(xùn)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣好的學(xué)習(xí)機會，也十分感謝周圍同事一直以來對我的關(guān)心幫助和支持。
只有善于總結(jié)過去的經(jīng)驗，才能更好的展望未來。回想一年前那個剛?cè)肼毜男氯�，現(xiàn)在的我也慢慢成熟起來了。在這期國網(wǎng)新員工培訓(xùn)期間，專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)讓我對變電運行的理論知識有了更加深刻的認(rèn)識；來自工作一線的培訓(xùn)師們所講解的許許多多現(xiàn)場所遇到的實際問題都是讓我大開眼界。職業(yè)素質(zhì)課程安排的雖然不及專業(yè)課程那么多，但是每一節(jié)課老師都會給我們帶來像電力法規(guī)、人工急救、火災(zāi)急救等等各種實用的知識。人際交往也是我們的必修課，大家來自祖國的五湖四海，有著不一樣的口音，不一樣的生活習(xí)慣，不一樣的世界觀，每一個人都是一個謎，都是一道題。在半年的相處中，我更加深刻的體會到交流和分享是多么重要，在實訓(xùn)過程中懂得相互交流不同的觀點，在生活中與大家一起分享歡樂，承擔(dān)痛苦；懂得了尊重他人的不同觀點和思想，也懂得了在宿舍生活中相互照顧。專業(yè)理論，職業(yè)素質(zhì)，人際交往等各個方面的進步，讓我覺的這次濟南之行是圓滿的、充實的。
一、學(xué)習(xí)變電知識，掌握實操技能
在國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)，給我留下最深刻印象的就是這里的培訓(xùn)模式和培訓(xùn)方法。在這里沒有單純意義上的理論知識的教學(xué)過程，培訓(xùn)過程中的一切理論知識、實操過程都是與實際的工作崗位緊密聯(lián)系。各部分的培訓(xùn)師都是由來自全國各個省電力公司的有豐富工作經(jīng)驗的老師傅來擔(dān)任。實操場所都按照現(xiàn)場的實際工作設(shè)備，工作工狀，實際遇到的問題來設(shè)置，這種與現(xiàn)場工作實際強烈的結(jié)合，使得我從剛開始便對這次培訓(xùn)之旅充滿了期待。
課堂生活給人的印象總是那么的刻板與無聊，在這里不會。老師沒有教條式的講解理論知識，更多的都是將大家在將來的實際工作中會遇到的運行設(shè)備和實際工況與所用到的理論知識相融合，進行講解。記得韓東老師為我們講解“智能變電站的現(xiàn)狀和發(fā)展”的那一節(jié)課，徹底顛覆了我對書本知識強烈的認(rèn)同觀。之前在大學(xué)里，通過書本我對智能變電站持一種完全的毫無懷疑的認(rèn)同，幾乎盲目的認(rèn)為現(xiàn)在的智能變電已經(jīng)很成熟，毫無問題，對其中的好多技術(shù)問題都持認(rèn)同的觀點，但是通過韓老師這一節(jié)實際問題的講解，我發(fā)現(xiàn)實際情況和我想的完全不一樣，智能變電站所面臨的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的了解，包括之前所認(rèn)知的很多知
識都有許多錯誤。這種生動的聯(lián)系實際的理論課程不僅端正了我對知識的態(tài)度，也讓我對實際工作中將要面臨的問題有了一個基礎(chǔ)性的了解，培養(yǎng)了我懷疑的態(tài)度，工作中一定要多將學(xué)到的理論知識與現(xiàn)場相結(jié)合，全面的看待問題。
實訓(xùn)操作占到了培訓(xùn)過程的絕大部分，雖然實訓(xùn)任務(wù)繁重，但是那種在現(xiàn)場真實地操作的感覺深深的吸引著我。初進變電運行仿真實訓(xùn)室，第一感覺好大，包括了5個仿真實訓(xùn)室，有500kV泰山站仿真系統(tǒng)，220kV興隆站仿真系統(tǒng)，總共有500多臺仿真機。500kV仿真實訓(xùn)包括了常規(guī)倒閘操作、斷路器故障實訓(xùn)、母線故障實訓(xùn)、線路故障實訓(xùn)、變壓器故障實訓(xùn)等幾個模塊，每一個模塊都有一個專業(yè)的指導(dǎo)老師，實際操作的過程中總會遇到形形色色的各種問題，每一個問題或易或難老師都會不厭其煩的為我們解答，在與老師們的交流中讓我對現(xiàn)在應(yīng)用普遍化的自動化變電站的構(gòu)造、內(nèi)部情況、操作方法都有了明確的認(rèn)識和思路。為我以后開展電力仿真的相關(guān)培訓(xùn)打下了良好的基礎(chǔ)，為我的職業(yè)生涯開了一個好頭，作為電力培訓(xùn)戰(zhàn)線上的一名培訓(xùn)教師，我感到由衷的自豪。
二、提高個人素質(zhì)，樹立良好形象
“你會用滅火器嗎？”“你會人工呼吸嗎？”“你會應(yīng)用文寫作嗎？”“你懂電力法規(guī)嗎？”“你懂得如何與同事相處嗎？”等等諸如此類的問題是綜合職業(yè)素質(zhì)課上聽到最多的。每次我都感覺遺憾，為什么我不會？但是現(xiàn)在我可以自豪的說“我會”，這種轉(zhuǎn)變就是綜合職業(yè)素質(zhì)課帶給我的。素質(zhì)拓展課程令我終生難忘，“背摔”讓我體會到的是同伴之間的信任，他們的那一句“放心吧有我們呢”讓我心底感到一陣溫暖；“逃生墻”讓我體會到團隊力量的強大，整個班50個人10分鐘全部翻越2.3米高的墻壁，開始被我們認(rèn)為是不可能任務(wù)，但是最后我們做到了，我們依靠團隊的力量做到了；“高空抓杠”讓我體會到勇氣的重要，上到8米臺之前，我一直好擔(dān)心我能否完成這個任務(wù)，在同學(xué)和老師的鼓勵下我鼓足勇氣，抓住了橫杠，好開心。綜合素質(zhì)課程雖然已經(jīng)過去，但是它帶給我的是更多的思考，關(guān)于團隊，關(guān)于勇氣，關(guān)于責(zé)任。
三、學(xué)會交流，學(xué)會分享
能夠與身邊的'人和諧相處和分享是不容易的，這句話很適合我們這個培訓(xùn)的班集體。每一位培訓(xùn)學(xué)員都來自祖國不同的地方，每個人有著不一樣的經(jīng)歷，有著不一樣的性格，相互之間都有著好奇，抱著相同的目的我們相聚在一起，我們每個人都能夠把自己的所學(xué)分享出來，每個人都能夠把自己的經(jīng)歷都分享出來那是多么讓人興奮的一件事。每次仿真實訓(xùn)過程中，當(dāng)我遇到疑難問題的時候，班里的同學(xué)都會聚在一起集體討論，每個人都會積極發(fā)言，拿出自己的意見想法，最后大家針對不同的方法在仿真機上進行驗證，得出正確的結(jié)論。我很享受這樣一個過程，因為每個人都在把自己所知道的東西與他人分享，這樣在我們的班級
集內(nèi)大家永遠(yuǎn)都是那樣的團結(jié)，那樣的積極向前。在面對很多比較難懂問題的時候，這種團隊合作的精神發(fā)揮了極大的優(yōu)勢。
半年的培訓(xùn)時間與人生長河相比雖然非常短暫，但對于我個人的職業(yè)發(fā)展影響卻是長遠(yuǎn)的，感謝公司為我們創(chuàng)造了這樣一個愉快而充實的學(xué)習(xí)環(huán)境，這次培訓(xùn)經(jīng)歷就像一盞啟明燈，照亮了我的前進之路，學(xué)習(xí)理念有了新的轉(zhuǎn)變，工作方法有了更多提高。經(jīng)過本次培訓(xùn)過后，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)不斷進取，為新疆電網(wǎng)發(fā)展，為中心培訓(xùn)事業(yè)做出更多、更大的貢獻！
國網(wǎng)跟班培訓(xùn)心得體會3
我們已經(jīng)結(jié)束了在泰安的國家電網(wǎng)公司新入職員工培訓(xùn)。靜心細(xì)數(shù)著兩個月的學(xué)習(xí)生活，著實收獲良多，不由從心中默默感謝公司給予我的這次培訓(xùn)機會，感謝培訓(xùn)老師們將知識傾囊相授，感謝同學(xué)們和我一起走過這段難忘時光。
只有善于總結(jié)過去的經(jīng)驗，才能更好地展望未來。下面我就總結(jié)一下五十天的培訓(xùn)經(jīng)歷。
開學(xué)的日子伴隨到來的是嚴(yán)格的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時間為期七天，七天不是很長 ，但卻是我們第一次展示自我的機會。教官是位年輕的士官，身材并不高大，年齡也比我們絕大多數(shù)學(xué)員都要小，但從他那稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴(yán)肅、認(rèn)真與負(fù)責(zé)。在訓(xùn)練中，對于我們不規(guī)范的動作與姿勢，陳教官會一而再，再而三的示范給我們看，不厭其煩，嚴(yán)格要求。
軍訓(xùn)是辛苦的，但是收獲是快樂的。在那短短的七天里，我們這些來自全國五湖四海的新員工從互不認(rèn)識、靦腆羞澀道到彼此相熟，可謂同志情深。當(dāng)然，更重要的是，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會了吃苦耐勞，讓我們理解到紀(jì)律的重要性，認(rèn)識到個人與集體榮譽的聯(lián)系。在軍訓(xùn)中，我們從中收獲良好的習(xí)慣，每天按時出操，每天疊豆腐塊，每樣生活用品擺放整齊。這些都在考驗著我們的意志，促進我們成長， 使我們從懶散自由的社會生活重新恢復(fù)了青春、陽光、緊張的校園節(jié)奏，以便今后更好的投入到工作當(dāng)中。
如果說軍訓(xùn)鍛煉了我們堅強的意志和良好的作風(fēng)，那么隨后老師的授課則教會了我們職業(yè)生涯中必備的安全知識、技術(shù)知識以及終生學(xué)習(xí)的態(tài)度。
專業(yè)知識方面，老師沒有教條式的講解理論知識，更多的都是將大家在將來的實際工作中會遇到的運行設(shè)備和實際工況與所用到的理論知識相融合，進行講解。期間，還會共享一下音視頻等材料來豐富課堂生活。這種生動的聯(lián)系實際的理論課程不僅端正了我對知識的態(tài)度，也讓我對實際工作中將要面臨的問題有了一個基礎(chǔ)性的了解，培養(yǎng)了我懷疑的態(tài)度，工作中一定要多將學(xué)到的理論知識與現(xiàn)場相結(jié)合，全面的看待問題。
在現(xiàn)場真實地操作的.感覺深深的吸引著我。記憶最深刻的就是繼電保護和變電運維。
通過對電力系統(tǒng)故障分析的學(xué)習(xí)，對電力系統(tǒng)正常運行有了深刻的理解，對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識，在對各種故障的特點進行總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。然后是通過對各種故障的特點進行總結(jié)分類，講述了保護的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護的使用范圍，優(yōu)點和缺點，以及系統(tǒng)中各種保護的配合使用問題。分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng)的二次回路是我們設(shè)計保護的重點。
繼保實訓(xùn)則是對之前學(xué)習(xí)知識的大檢查，是對我們實際工作能力的真正訓(xùn)練，它涵蓋了變電站所有的繼電保護。通過類似這樣的試驗，我
們可以觀察現(xiàn)象，然后進行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。繼電保護要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
變電運維仿真實訓(xùn)室，主要操作九洲站仿真系統(tǒng)，大概有100多臺仿真機。九洲仿真實訓(xùn)包括了常規(guī)倒閘操作、斷路器故障實訓(xùn)、母線故障實訓(xùn)、線路故障實訓(xùn)、變壓器故障實訓(xùn)等幾個模塊。實際操作的過程中總會遇到形形色色的各種問題，每一個問題或易或難老師都會不厭其煩的為我們解答，在與老師們的交流中讓我對現(xiàn)在應(yīng)用普遍化的自動化變電站的構(gòu)造、內(nèi)部情況、操作方法都有了明確的認(rèn)識和思路。
綜合素質(zhì)方面我們從國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化開始，通過學(xué)習(xí)我們對國家電網(wǎng)公司有了一個全面深刻的認(rèn)識，國家電網(wǎng)公司是關(guān)系國家能源安全和國民經(jīng)濟命脈的國有重要骨干企業(yè)，以建設(shè)和運營電網(wǎng)為核心業(yè)務(wù)，承擔(dān)著為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供安全、經(jīng)濟、清潔、可持續(xù)的電力供應(yīng)的基本使命。國家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價值觀，明確宣示公司對國家、對電力客戶、對合作伙伴、對員工、對社會所遵循的價值取向和價值判斷。核心價值觀是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化的靈魂，是國家電網(wǎng)公司賴以生存和發(fā)展的動力源泉。核心價值觀的提出，標(biāo)志著國家電網(wǎng)公司作為一個特大型國有骨干企業(yè)正步入快速發(fā)展時期，并對國家電網(wǎng)公司的快速健康發(fā)展起著重要
的指導(dǎo)和推動作用。職業(yè)道德和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我們有了做人做事的準(zhǔn)則，讓我們明白了每個人心中必須有個底線，必須對社會對企業(yè)負(fù)責(zé)。 之后的團隊合作與拓展訓(xùn)練，則讓我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。
學(xué)院還專門為我們開設(shè)了安全基本技能培訓(xùn)， 掌握著一門安全技能就有可能挽救以為觸電同事的生命，也許你掌握著一門安全技能就有可能將一場大火消滅于無形之中。通過短短幾天的培訓(xùn)，這兩項安全技能我們均已基本掌握。
另外，留給我印象最深的一項活動就是素質(zhì)拓展實訓(xùn)。短短一天的訓(xùn)練，不僅僅是把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在了一起，更重要的是給我們信心、勇氣和思索，引起了心靈的強烈震撼和共鳴！每個項目的側(cè)重點不同，但都會給人帶來深刻的思考和啟示，使我們受益匪淺。素質(zhì)拓展的實訓(xùn)雖然短暫，它卻給我們留下了珍貴的體驗。活動中挑戰(zhàn)自我成功之后的笑顏，對自己隊友的信任和責(zé)任，團隊力量帶來的震撼等將會一直印在我們心里，在以后的人生道路上永遠(yuǎn)激勵我們。讓我們共同努力將國家電網(wǎng)的團隊建設(shè)成為一個團結(jié)、誠信、果敢的大家庭。
本次的培訓(xùn)，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實施的是半軍事管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分。在培訓(xùn)期間我嚴(yán)格遵守國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項規(guī)章制度，對每天的早操、上
課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。
兩個月的培訓(xùn)時光愉快而充實，我不僅收獲了知識，鍛煉了技能，同時也收獲了友誼。通過此次培訓(xùn)，我總結(jié)出以下幾點心得：
一是放低姿態(tài)，從零開始。剛剛涉入職場的我們還是個嬰兒，就必須以“歸零”思維來面對一切，正處在從爬到走的成長階段，有太多的知識和經(jīng)驗需要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W(xué)習(xí)和積累，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、接受挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能不斷的豐富和充實自己，才可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。
二是虛心請教，努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代社會知識更新的速度很快，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識庫，才能適應(yīng)時間和環(huán)境的變化。尤其我們剛踏上新的工作崗位，不懂的東西太多，必須多向師傅和同事們請教，多聽取他們的意見。只有通過向他們請教，我們才能在工作中做到駕輕就熟。還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些與自己崗位相關(guān)的其他崗位的知識，這樣才能做到全面發(fā)展。
三是找準(zhǔn)位置，確立目標(biāo)。剛剛進入單位，重要的是要從工作中汲取到有價值的營養(yǎng)，讓自己慢慢成長起來。畢業(yè)后幾年里的迷茫，會造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。給自己一個明確的定位，為自己定下一個短期和中長期的目標(biāo)，讓自己慢慢在工作中實現(xiàn)自己的人生價值。
國網(wǎng)跟班培訓(xùn)心得體會4
從5月28日至6月1日，我在這五天的時間里完成了綜合素質(zhì)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過課堂上老師的悉心講解以及自己的思考，我又有了不小的收獲。 綜合素質(zhì)課是這五天課程的總稱，具體包括國網(wǎng)公司企業(yè)文化、粗讀“三集五大”體系、基于大能源觀推動能源發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、國網(wǎng)公司概況及其發(fā)展規(guī)劃、電力應(yīng)用文寫作、傳統(tǒng)文化和班組團隊建設(shè)與管理等七項課程。這些課程從不同的角度激發(fā)了我的思維，從而讓我有了較為全面的提高。下面，我分別就這七項內(nèi)容談?wù)勛约旱捏w會。
首先是國網(wǎng)公司企業(yè)文化。如果把國網(wǎng)公司比作一個人，那么企業(yè)文化就是這個人的靈魂。一個人的靈魂看不見、摸不著，但卻是一個心智健全的人所必不可少的。如果一個人失去了靈魂，那就只是一副行尸走肉，一具行將就木的軀殼，而并不能被稱為真正意義上的人。同樣，對于一個企業(yè)，如果沒有自己獨特的企業(yè)文化，那么就不會有凝聚力強的團隊，不會有先進的理念，不會有吸引人眼球的產(chǎn)品，也就注定無法在激烈的市場競爭中搶占一席之地�？梢哉f，沒有自身企業(yè)文化的所謂企業(yè)在其誕生的那一刻起就已經(jīng)注定了其失敗的命運。
令人欣喜的是，國網(wǎng)公司一直強調(diào)企業(yè)文化是企業(yè)的核心競爭力，積極建設(shè)自己的企業(yè)文化，取得了非常好的效果，并引起了良好的社會反響。作為國網(wǎng)公司的一名新員工，充分了解公司的.企業(yè)文化不僅有助于我更快地融入這個大家庭，而且能夠讓我更充分地發(fā)揮自己的作用，為國網(wǎng)公司的發(fā)展奉獻自己的知識和汗水。
然后是粗讀“三集五大”體系。目前，江蘇省電力公司和重慶市電力公司兩個試點但聞已經(jīng)率先完成了“三集五大”的改革。作為國網(wǎng)公司在新的歷史時期應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)的一項重要舉措，“三集五大”改革思路在剛提出的時候就引起了廣泛的關(guān)注。改革到底怎么改？改革幅度有多大？改革效果如何？這些都是公司員工乃至相關(guān)政府部門和人民群眾非常關(guān)心的問題。毫不夸張地說，江蘇和重慶兩個試點單位改革的效果在一定程度上決定了這次改革的成敗。一旦在改革過程中出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的問題，那么社會輿論的質(zhì)疑、非議和政府機構(gòu)的壓力就會接踵而至，改革的腳步將必然停滯甚至倒退。就當(dāng)前的情況來看，試點單位的改革大體是成功的，雖然不可避免的出現(xiàn)了一些問題，但終究是瑕不掩瑜。這也給了國網(wǎng)公司總部以及后續(xù)進行改革的單位以信心。作為普通員工，這門課程的學(xué)習(xí)提升了我的視角，使我能夠從更高的層面來看待這次改革。
接下來是基于大能源觀推動能源發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。這是國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院趙建國院長以劉振亞總經(jīng)理撰寫的《中國電力與能源》一書為基礎(chǔ)進行的系列講座之一。在《中國電力與能源》一書中，劉總介紹了我國電力和能源的現(xiàn)狀，并從戰(zhàn)略的高度分析了能源未來發(fā)展的方向和重點，為我國能源的可持續(xù)發(fā)展進行了有益地探索。通過這次講座，我更感覺到自己重任在肩。電力是解決我國能源問題的關(guān)鍵，那么，我們電力從業(yè)人員就是解決我國能源問題的根本保證。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我們都要牢記這一點，不得有絲毫懈怠，以肩負(fù)起自己的神圣使命。
再接下來是國網(wǎng)公司概況及其發(fā)展規(guī)劃。雖然在進入公司之前就對其或多或少有些了解，而且到現(xiàn)在為止也已經(jīng)工作了將近一年的時間。但其實自己對公司的了解還是比較零碎的、不完整的。而這門課程的學(xué)習(xí)則給了我們系統(tǒng)的、完整地了解國網(wǎng)公司的機會。這樣的機會實際上是非常重要的。試想，一個員工如果不了解自己所在公司的概況和發(fā)展規(guī)劃，那么他怎么可能對所在企業(yè)產(chǎn)生歸屬感，怎么可能把自己的未來和企業(yè)的未來綁在一起，又怎么會在平常的工作中付出百分之百的努力？都不可能。所以，這門課程的開設(shè)不僅是對員工負(fù)責(zé)，也是對公司發(fā)展的負(fù)責(zé)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們能夠把握好現(xiàn)在，為創(chuàng)造美好的未來建立良好的心態(tài)。
接著是電力應(yīng)用文寫作。這是一門很實用的課程。雖然以前上學(xué)的時候也學(xué)習(xí)過應(yīng)用文的寫作，但畢竟真正用到的機會不多，因而難免會比較生疏。而參加工作以后，需要經(jīng)常用到這方面的知識來撰寫通知、新聞稿等，所以有必要再學(xué)習(xí)一下以保證行文的規(guī)范性。因此，這是一門對我們?nèi)粘９ぷ骱苡幸娴恼n程，務(wù)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
然后是傳統(tǒng)文化。在上這門課的時候，老師為我們講授的內(nèi)容是孔子與人生智慧�？鬃幼鳛槲覈呵飸�(zhàn)國時期的一名教育家，作為儒家文化的代表人物，其思想影響了中國兩千余年。雖然在某些歷史時期被批判、被壓制，但在更多的時候愛是被推崇、受景仰的。這其中固然有封建統(tǒng)治者為鞏固自己的統(tǒng)治地位的原因，但其思想中閃爍的智慧光芒是絕對無法掩蓋的。比如“三人行，必有我?guī)熝伞�、“君子和而不同”、“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”等等，可以說不管在什么時候，都是值得人們學(xué)習(xí)乃至推崇的。我們在學(xué)習(xí)的時候，只要做到取其精華、去其糟粕即可�？傮w而言，對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不僅能夠提升自身的修養(yǎng)，而且有助于我們形成積極的人生態(tài)度，從而有利于公司的發(fā)展，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的功效。
最后是班組團隊建設(shè)與管理。這可以說體現(xiàn)了工作前后的最大差別。工作前，也就是上學(xué)的時候，我們可以獨來獨往，非常自我。那個時候雖然在名義上我們也都屬于某一個班，但實際上，即便一個人完全不與別人交流或者自己做一件事，對整個班級很難有實質(zhì)上的惡性影響�，F(xiàn)在在一些大學(xué)里就有一些人，到畢業(yè)的時候甚至連同班同學(xué)都不怎么認(rèn)識。因此，工作前的班組是很松散的。但工作后的情況則截然不同。在單位，尤其是電力部門，許多工作是一個人無法完成的。我們所從事行業(yè)的特殊性決定了工作的系統(tǒng)性。這也使得我們不管是主動還是被動，都必須融入到所在的班組，否則，相關(guān)的工作任務(wù)無法按時按質(zhì)按量完成，就電力行業(yè)而言，就很有可能造成不良后果乃至引發(fā)重大事故。因此，如何將一群人捏合成一個富有戰(zhàn)斗力的集體就是一門很有研究價值的學(xué)問了。班組團隊建設(shè)與管理表面上講的只是班組的建設(shè)管理，但對于電力部門而言，這就是在為正常的電力供應(yīng)和公司運轉(zhuǎn)奠定基礎(chǔ)。所以，我們對這門課程的學(xué)習(xí)是非常有必要的。
總的來說，五天的課程內(nèi)容很豐富，而引起我后續(xù)的思考則更是不可用言語形容的了。一言以蔽之，作為一名新員工，我的綜合素質(zhì)通過這五天的學(xué)習(xí)的到了有效地提升，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，為國網(wǎng)公司的發(fā)展奉獻自己的青春和力量！
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