- 相關(guān)推薦
不挑食教學(xué)反思
教學(xué)反思是老師在教學(xué)工作結(jié)束后再回顧教學(xué)工作的過程,希望能夠總結(jié)出一些有用的經(jīng)驗(yàn),提升自己。下面是小編整理的不挑食教學(xué)反思,歡迎大家參考閱讀!
不挑食教學(xué)反思篇1
《不挑食》這節(jié)課主要是讓幼兒認(rèn)識各種食物對我們身體的好處,激發(fā)幼兒愛吃各種食物的愿望,做到不挑食。培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。
課后我又把整節(jié)課的過程進(jìn)行了回顧,反思了活動中的不足之處,做好充分的準(zhǔn)備去上第二課時。在第二課時主要引導(dǎo)幼兒觀察和討論。我出示PPT畫面讓幼兒仔細(xì)觀察,通過前一次的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己做的PPT還沒達(dá)到自己所要的目的,所以這一次以更夸張的教育法放在了PPT課件上講解。對此我引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解挑食所給我們身體帶來的危害,由于貼近生活的講解和夸張的圖片展示。幼兒都在無意識中學(xué)到了不能挑食的小知識,有結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn),幼兒的自我意識也就瞬間提高了,挑食原來會有這么嚴(yán)重的'后果。
童真的他們真的在這一節(jié)課中全部都醒然了,所以在PPT展示這一塊加上豐富夸張的語言渲染,對這節(jié)課起到了很大的作用,通過課后的觀察和提醒,挑食的幼兒都能做到不挑食自覺進(jìn)餐了。的確,通過反思后,整節(jié)課的氣氛都很放松,目的也很好的達(dá)到了。就是PPT的準(zhǔn)備,可能也是過于夸張了,有些孩子還是會受驚嚇,所以,以后在準(zhǔn)備課件的時候,還是要從幼兒的角度出發(fā)的。
不挑食教學(xué)反思篇2
我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的.一份飯菜呢!
為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
不挑食教學(xué)反思篇3
一、源于生活。
本次健康教育活動來源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活又服務(wù)于幼兒的生活,F(xiàn)在生活條件好了,挑食的孩子越來越多,很多孩子喜歡吃零食,不愛吃米飯、蔬菜等。因此這次活動,能結(jié)合幼兒自己的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约旱南敕ú⒑屯榻涣,在不知不覺中,學(xué)到健康知識,明白不同的食物有不同的營養(yǎng),懂得挑食對身體不好,在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
二、過程自然。
第一個環(huán)節(jié),我以圖片的方式引出話題,激發(fā)孩子參與活動的興趣,增強(qiáng)了孩子對兒歌的理解。第二個環(huán)節(jié),以出示食物的`方式,選擇生活中經(jīng)常接觸的食物,讓幼兒在觀察中了解各種常見的食物以及它的營養(yǎng)價值。這類食物源于生活,孩子有一定的感性經(jīng)驗(yàn),比較實(shí)在。第三個環(huán)節(jié),我給孩子提供各種各樣的食物小卡片,通過讓幼兒相互討論,提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性,鞏固所學(xué)的知識,也讓幼兒知道了各類食物有豐富營養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
整個活動,幼兒興趣高,在主動學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了健康知識,知道不挑食能讓身體長得棒棒的,從而養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
【不挑食教學(xué)反思】相關(guān)文章:
挑食之苦08-16
挑食的作文08-24
挑食優(yōu)秀作文03-06
挑食的樂樂_650字07-25
挑食害處多作文08-15
我不再挑食作文06-01