《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素》第一課時教學(xué)反思

　　本節(jié)課利用多媒體教學(xué)，同時適時板書，效果不錯。

　　我對這節(jié)課的體會有：

　　1、利用多媒體增加了課堂容量，如：中國的干濕地區(qū)分布、中國的溫度帶分布等問題，是學(xué)生初中學(xué)過的知識，可由于考試制度等問題，學(xué)生基本上沒有掌握這些，而這些知識對于高中地理問題的理解非常重要，利用多媒體展示了這些圖片內(nèi)容，增加了課堂容量。

　　2、多媒體展示了更多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圖片，有助于現(xiàn)在中學(xué)生理解農(nóng)業(yè)的有關(guān)問題，進而理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇問題。

　　3、多媒體教學(xué)中更易展示探究性問題，學(xué)生討論學(xué)習(xí)的積極性更高。

　　4、利用多媒體教學(xué)的同時及時總結(jié)問題，及時進行必要的板書，能使課堂思路更清晰，知識結(jié)構(gòu)更清楚。

　　5、學(xué)生能夠掌握案例分析法、查找資料法等學(xué)習(xí)方法。

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