傅雷家書的讀后感
當閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的傅雷家書的讀后感,希望對大家有所幫助。
傅雷家書的讀后感1
在這本書里,你既可以看到父母對兒女字里行間的殷切關懷,又可以感受到父母對兒女含蓄而溫情的愛,你會被這本書深深地感動。這,就是《傅雷家書》。
這本書是傅雷在兒子出國演出進修時的1954—1966年的十二年間給兒子寫的家書,信中他與兒子探討道德、事業(yè)、愛情、人生與藝術等問題,諄諄教導、默默守護,在兒子遇到困惑時,傅雷耐心地與兒子一起在書信里探討方法;在兒子有了好消息時,傅雷夫婦也衷心祝福兒子,同時給予兒子鼓勵。傅雷以優(yōu)美的文筆,嚴肅認真的態(tài)度寫信,更讓我們體會到了傅雷嚴厲背后的溫和。
這本書如講述故事一般,娓娓道來,字里行間流露出為人父母的嚴肅,又飽含著對兒子深情地關懷和期待。在第一封信中傅雷開頭寫道:“昨天一夜我們都沒好睡……胸口抽痛,胃里難過……媽媽隨時隨地都想哭……”雖然是對兒子離開家后一家人的描寫,但是比任何辭藻都能表達出一家人對傅聰遠赴國外的擔心和不舍,更表現(xiàn)出對兒子深沉的愛,怎么能不讓人感動?
傅雷在信中深刻的自我批評與檢討,也讓我眼前一亮。他在信中多次提到并深刻地檢討自己從前對傅聰?shù)膰揽烈约白约旱膲钠,“就是在家里,對你和你媽媽都做了不少有虧良心的事情。”“盡管我埋葬了自己的過去,卻始終埋葬不了自己的錯誤!备道子谜鎿吹恼Z言向兒子表達了自己的愧疚。我認為這正是傅雷不同于常人的教育成果之處。今天的`時間,大多數(shù)父母仍然試圖保持自己在孩子面前的“權威”,不肯給孩子檢討自己的過錯,何況那時思想尚未完全開放的中國!而傅雷卻向兒子承認了錯誤,我認為這是我們應該向傅雷學習的地方。不論是父母長輩還是兒女,犯了錯誤都不應該掩飾,傅雷為我們示范了一個正確的家人相處之道。
慢慢品讀這本書,感受作者字里行間對兒子深沉的父愛,我一邊讀一邊想象著傅雷給兒子寫信時的認真,讀兒子回信時的喜悅,仿佛那是我的父親一樣,無時無刻的牽掛著我,為我的成長保駕護航,天底下幸福的愛都是一樣的吧,愿天下所有的孩子都永遠有溫情的家庭、溫情的愛。
傅雷家書的讀后感2
《傅雷家書》是一本充滿了愛的書,它告訴我們一顆純潔正直、真誠、高尚的靈魂,盡管有時會遭受到意想不到的磨難、侮辱和迫害,但是只要勇敢堅持有信念,就會看見生活的陽光,自己就能受到應得的尊敬和愛。
傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家,他是一個博學,睿智,正直的學者,極
富個性。而妻子朱梅馥性格溫柔,文靜隨和,賢淑豁達,被友人親切稱之為“菩薩”。 傅雷家書只要講的是如何教育孩子。他們言傳身教,教孩子做人做事的道理,一封封的家書飽含父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強烈的感染和啟迪。
讓我最受感動的是傅雷對人生的認真和對子女的愛。傅雷在家書中這樣叮囑孩子,
“爸爸的心老跟你在一起,為你的成功而高興,為你的煩惱而煩惱,為你的缺點操心!勇敢些,孩子!再勇敢些,克服大大小小的毛病,努力前進!”短短的幾句話卻體現(xiàn)了一個慈愛的父親對孩子的關心和想念。父愛深沉如水,不會直接表達出來,盡管平時孩子在身邊時處處嚴格要求,其實內心一直為他們操心,生怕一不小心就走了歪路!坝赂倚,再勇敢些!”,這是對漂泊在外的孩子最好的.鼓勵,讓他們不要怕,勇敢面對生活的挫折,跌倒了就勇敢爬起來,擦擦眼淚繼續(xù)往前走。他還告訴兒子傅聰一些有關做人的、禮儀方面的細節(jié):進屋脫大衣時要連絲巾一起拿下來,站立著跟長輩說話時,要身體站直兩手下垂,以及若把手抄在褲袋里,是很不禮貌的,而把手抄在衣服的口袋里,則更不禮貌?吹竭@些文字時,我更多的是驚訝。這樣的瑣事,也要一五一十的寫給遠在萬里之外的兒子,面對著這樣偉大的父愛,做孩子的只能是以相同的方式去尊敬和愛父母。
這本書值得我們好好去學習和思考。
傅雷家書的讀后感3
“烽火連三月,家書抵萬金”,書信作為萬里相隔的親人之間維系情感的方式,從古至今都有著非同尋常的意義。最近,我拜讀了《傅雷家書》,感受更深了。
“愛”是全書的核心,全書無處不洋溢著濃濃的愛!昂⒆,你為什么老叫人牽腸掛肚呢?預算你的信該到的時期,一天不到,我精神就上下不安定,”“以我們的感情來說,你一定懂得我們想見你的心,不下于你想見我們的心,尤其我恨不得與你日夜長談?晌覀儾荒苤活櫢星,不能不硬壓著個人的愿望,而為你更遠大的問題打算!笔篱g每一對父母都是這樣,無比矛盾,這世上千奇百怪,擋在我們身前怕阻礙了我們成長,守在我們身后怕來不及阻擋傷害,不停地在長與近間徘徊,想必我們漸長時,大力爭取“自由”時,他們一定苦惱吧!
全書有一段,甚為精妙!坝H愛的孩子,你走后的第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了?墒菦]有一天不想著你,每天清早六七點醒,翻來覆去睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣。我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲之間的故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說,可是不敢說,你這個年紀是一切向前的',不愿意回顧的,我們啰里啰嗦的抖出你尿布時代一把鼻涕一把淚的時代的往事,會引起你的煩惱!边@段話,是如此細膩的情感,出自一位嚴謹近乎殘酷,倔強甚至有些暴躁的學者。
誰的父母又何嘗不是這樣呢?當與親人相處日夜,天天矛盾不斷,一月不見,如蜂見蜜。就像我爸一樣,小時記憶中無比暴躁,但當我與他一別七日再相見,便變得冷靜、和善了許多。
也許我的父母沒有傅雷夫婦那么善解人意,那么有藝術修養(yǎng),但他們愛我,他們給了我生活經驗,給了我他們能給的一切,讓我像每一個幸福的孩子一樣快樂地長大!
傅雷家書的讀后感4
家書,是親人之間互相傾訴的媒介。思念之人以情為筆,以感為紙,書寫下句句行行。字里行間流露的真情——擔心、思念、祝福、祈盼——祈盼對方也回一封,也好平了自己胡思亂想的心。
至少,我在《傅雷家書》中讀到這一點。
身為父親的訓誡
“人生的苦難,hm不過是這幾個,其余只是varaou而已……”人生,一個抽象的名詞,從之前“高興,你又過一關”明顯看出,這只是一個旁觀者的角度看戲中人影散亂。這個父親的心便隨著兒子的成功起伏不定。但同時他又給我了下文。
“愛情的苦汁早嘗,壯年中年時代便可冷靜!
看似是父親的開導,但其中還隱隱含著什么。讓我們還原場景,略顯疲倦的父親對孩子語重心長:孩子,你盡早了解愛中心酸,便會學著接受一些。流過的淚雖苦澀,卻可以在淚中微笑著向她說,愿今生今世兩不相見!
不知那個父親是否身為過來人,可話中安慰的感覺卻不言而喻。于此,不是父親,而是身邊摯友,向初嘗禁果的少年勸誡。這是身為父親的嚴厲,冷硬卻夾雜著擔心與思念。
身后父親的.心愿
“總之,你無論再定演出合同方面,在情感方面,在政治行動方面,主要避免‘身不由主’,我寫這封信的心情尤其感觸萬端,非筆墨能形容。孩子,珍重,各方面珍重,千萬珍重,千萬自愛!
多次強調,望君自重自愛。為父已無太多話對你說,滔滔江河提筆之時便化作一江春水緩緩流動。我寫這封信的心情非筆墨能形容,除此之外,還有嗎?跳過人物帶入,我們看到了不再年輕的父親提起筆為遠在他國的兒子寫信,只留。珍重!
兒子啊,你可知這一字一畫都刻在了你體衰的父親的心上,你能了解他嗎?我想父親一定會說:希望吧,若是不可,也不強求。只要你安好那便足矣。這是身為父親的軟言細語,真摯還包容著祝福、祈盼。
我見到書的特點
若是整張家書,全都是教育兒子待人謙虛,做事嚴謹;不氣餒,不驕傲;要有藝術、人格的尊嚴的話未免有些冷淡。這是家書,面對學有所成的兒子,除了感到自豪,不應該還有一點寂寞嗎?
傅雷家書的讀后感5
人教版九年級語文上冊第二單元選編了《傅雷家書》兩則,在這兩則信中,字里行間流露出作者對兒子的愛。
第一封家書寫作的時間是當兒子精神消沉的時候,第二封家書寫作的時間是當兒子欣喜成功的時候。這兩封家書從兩個方面表達了爸爸對兒子的那一份動人的舐犢之情。傅雷和傅聰兩父子不僅是生活中的朋友,而且是藝術上的.知音。傅雷以自己深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛,傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳,預想著兒子前進道路上可能出現(xiàn)的各種困難,傳頌著自己的惦念和祖國的聲音!恫├准視肥且徊砍錆M著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇;也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓。傅雷以一個過來人的身份,把自己人生的智慧,生活的經驗,藝術的感悟,毫無保留地貢獻出來。
“我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預告,這種精神消沉的情形,以后還是會有的!边@真是知子莫如父,傅雷似乎早就預料到兒子的這種情緒了。緊接著又說“我是過來人,決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?”安慰兒子,向父母訴苦是人之常情,遭遇挫折是人生的必修課,誰也難免的。作為爸爸不能教條主義地說,這不能,那不能,連用了幾個形象的比喻,告誡兒子,不要過分悲傷、消沉。如“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼!边@就是朋友式的爸爸,對兒子的愛,比山還高大,比海還寬闊。還用了克利斯朵夫的經歷鼓勵兒子正視現(xiàn)實和挫折,勇敢地戰(zhàn)勝它。從而教育兒子要學會堅強,這才是生活的強者。
傅雷家書的讀后感6
這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物,也是一副充滿父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)兩個孩子:傅聰——著名鋼琴大師;傅敏——英語特級教師,是他們先做人,后成“家”,獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),輯印在這本小書里,這不是一本普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,也不是莫名其妙的go,而是有好幾種作用的。第一:我得確信把你當做一個討論藝術、討論音樂的對手;第二;極像激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三:借通信訓練你的——不單是文筆,而是你的思想;第四:我想時時刻刻隨處給你做一個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,無論在做人的方面,在生活細節(jié)的方面,在藝術修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。
貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮譽,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切做一個“德藝具備,人格卓越的藝術家!奔視懈改傅拇敬窘陶d,孩子與父母的真誠交流,親情溶于字里行間,給天下父母子女強烈的感染啟迪。傅雷和傅聰?shù)眉視o了我們很多啟示,很多家長忽視了同朋友關系,養(yǎng)了十幾年,卻沒有真正的享受過為人父母的樂趣,他們因為迫切的望子成龍、望女成鳳,對待孩子的心態(tài)扭曲了,各種拔苗助長的措施出籠了。有些家長盲目的模仿傅雷“棍棒底下出孝子”的`做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重于言傳得品質嗎?光學傅雷一個“打”字,打得出一個好結果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味;嘗到了壓力和恐懼下學習的苦頭,孩子的金色童年黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于政治運動的原因飽受折磨,但在這一點他是幸福的,因為他和兒子成了最知心的朋友,F(xiàn)在,很多家長也爭相效仿傅雷得教子方式,因此,這就成了親子教育的典范。
傅雷家書的讀后感7
去年爸爸讓我看了他極力推薦的《傅雷家書》,這學期楊老師也向我們推薦了這本書,于是我又將這本書仔細地看了一遍。可能是成長帶來的感悟吧,第二次看這本書后有了比第一次看時有了更多的感慨!
真是“不養(yǎng)兒不知父母心”,《傅雷家書》中字里行間都是傅雷對出門在外的大兒子傅聰滿滿的關心與愛。那一封封家書像一次次珍貴的談心,拉近了父子之間的距離,而閱讀中的我也像一個乖孩子,在感受著、聆聽著、銘記著。
傅雷為人坦蕩,秉性剛毅,但面對他自己的孩子時,卻有著無比細膩的一面。他對傅聰?shù)年P心無微不至,大到人生哲理藝術學習,小到為人處事生活細節(jié),從各個方面把自己對兒子的殷殷期盼,對人生藝術的深刻思考以及對國家、世界的高尚情感,都給了兒子最好的指導建議和幫助,讓兒子在人生的路上走的更順利。這樣的父親怎能不令人佩服,怎能不令人感動?
對待兒子,他說:“我高興的是我又多了一個朋友”。兒子變成自己的'朋友,世界上沒有什么事可以和這種幸福相比了。
記得他在書中寫過這樣一段話“我在與兒子的相處中,學到了忍耐,學到了說話的技巧,學到了把感情升華。教會我如何和孩子相處,以怎樣的一種姿態(tài)交往”。孩子經受痛苦時,他說:“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,不經歷尖銳的痛苦的人,不會有深厚博大的同情心”。他為孩子成長而高興,并時常給予他鼓勵,得失成敗盡置于度外,只求竭盡畢生心血無愧于心。這何嘗不是天下父母的拳拳之心!
從書中一封封家信看來,傅雷對自己的要求十分嚴格,他讓兒子立下的三個原則,其實也是他自己的原則:不說對不起祖國的話;不做對不起祖國的事;不入其他國籍。有人認為書信是最為真切,誠實的語言。是!心之所想,便是筆之所言,與自己的孩子相互訴說之時,又怎會遮遮掩掩?
家書中父母的淳淳教誨,孩子與父母的真誠交流,親情無時無刻的流動在我們眼前,給了我十分強烈的啟迪。讀完《傅雷家書》后,我明白了許多,收獲了許多,也成長了許多。這是一本讓孩子更理解父母,父母更了解孩子的書!
傅雷家書的讀后感8
《傅雷家書》是一部十分經典的名著,這本書為何經典?因為這本書,并不與我們平時所讀到的一篇一章的書相同,而是以一封一封家信集合而成的。每一封家書中都能夠讀出濃濃的親情,與此同時,我還發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié),令我陷入沉思。
傅雷在傅聰?shù)耐陼r期對他管教十分嚴格,總是打罵他。雖然最后傅雷意識到了自己的錯誤,并且十分懊悔,但這,畢竟已成為不可改變的歷史。
對孩子管教太嚴,固然不利于孩子的成長。一個孩子的天性受到大幅度限制,那么這個孩子也就不是孩子了,而是被鎖在牢籠里的囚犯,無法施展手腳。而且這樣也不利于孩子與父母的溝通交流,導致孩子與父母的感情不深,孩子走向錯誤的道路,父母不能及時發(fā)現(xiàn)與糾正,使孩子在歪路上越走越遠。
那么是不是對孩子過度關愛,就一定好呢?
近日,我看到一則新聞:一個大學生親手將自己的母親用刀捅死。聽說這位母親為了自己兒子的學業(yè),不顧自己八歲的.女兒,放棄自己的工作,去給上大學的兒子陪讀。結果兒子因一件小事與母親意見不合,就用刀將母親捅死。母親在臨死前,一聲“救命”都沒有喊過。
雖然,這種殺死生母的事情是十分少有的,但還是讓我不寒而栗。當父母無原則的溺愛孩子,得來的結果是這樣。
父母,本是出于對孩子的愛,而不求回報的付出。但過度的愛會讓孩子以為這是父母理所應當?shù),并且十分依賴父母;叵?3歲便離開人世的楊鎖,不正是因為過分依賴父母,而在父母雙雙離開人世時,餓死于家中的嗎?溺愛帶來的間接影響,是會危及到一個孩子的一生的。步入社會中,被溺愛的孩子生存能力明顯比獨立的孩子弱很多。也許這也印證了孟子的名言“生于憂患,死于安樂”吧。
愛,本是良藥。但過度的愛,不是良藥,而是致命的毒。放開手,讓孩子盡情飛。這才是真正的成長。
傅雷家書的讀后感9
這個夏天,又翻開了那本《傅雷家書》。
因為以前便看過,這次差不多只是“走馬觀花”的又游覽了一遍。記得那時候對于這些文字都是一點兒興趣都提不起,看家書真是一種煎熬。而現(xiàn)在卻不一樣了,在這本書中能找到許多我十分贊同的觀點,想是因為長大了后,眼界更開闊,更有想法了,或是說更成熟了。我有時會稍稍的幻想自己也能有像這樣善解人意的父親,而我的父母也能有像他們一樣優(yōu)秀的孩子,不過前者是無法選擇,后者又是難以改變。
雖然我也明白作為女兒是不應該隨便數(shù)落父母的缺點,但我不得不說,有一個受過高等教育的父親是非常幸運的。他們似乎會更加理解孩子,即使我也知道他們對于孩子的培養(yǎng)也十分嚴厲,苛刻,但在自己心目中的理想父母,也沒有什么比對孩子的理解更重要了。以前楊校長說過:不要抱怨你的'父母不理解你,因為人生在世,什么都能選擇,唯獨父母是命中注定,抱怨也不會改變現(xiàn)實。這句話我一直都深深的刻在腦海里,是啊,的確如此,我不會有像傅雷這樣的父親。
轉念,又想到了自己的老爸。我從來不會稱呼他為父親,因為對自己而言那樣實在太肉麻,更何況我也不是什么文藝女,富家千金,更用不著這么“淑女”的稱呼。我和老爸一個樣,用老媽的話講就是“鄉(xiāng)下人”。老爸在我印象中是蠻不講道理的,和傅雷先生比起來更是如此。他大腹便便,看上去就像是舊社會中的大地主。老爸常!敖逃蔽摇八^孝順就是對父母無條件服從”,這一點一直讓我很不爽,我覺得他長相舊社會也罷,為什么連思想也是如此。好羨慕傅聰、傅敏先生的父親啊。
現(xiàn)在的老爸和傅雷先生,他們的孩子一個將來會是畫家,一個是鋼琴家,都走在了藝術之路上,論專業(yè),論外形,我都更希望能有傅雷先生這樣值得我驕傲的父親。因此我也得埋怨上帝,沒有福氣成為傅雷的孩子,小時候學過三年鋼琴,但自己又實在不是那種安于坐在凳子上的孩子,那種隨時想要爆發(fā)的動力,使得我走上了自己所愛的繪畫之路。
我也要感謝老爸的鄉(xiāng)下人性格,送小就沒有拘束過我的想象。正是因為有這樣的老爸,才得以有現(xiàn)在這樣大大咧咧的我,或者說得好聽點,有著畫家氣質的我。
如果是傅雷先生,肯定做不到。
傅雷家書的讀后感10
遼寧教育出版社20xx年出版的《傅雷家書》,是由傅雷的二兒子傅敏編的。
此書收錄了家書二百封,這是傅雷夫婦寫給在波蘭留學的大兒子傅聰?shù)。包括傅雷寫?61封,妻子朱梅馥寫的39封。
這二百封信里包羅萬象,有與兒子關于音樂的探討,也有給兒子為人處世的建議,還有給兒子戀愛方面的建議,甚至連西方餐桌禮儀等也交代得面面俱到。信中流露的是父母對兒子的殷殷思念:盼信時的渴望,見信時的欣喜,讀信時的快樂,知曉兒子的信息是父母最大的幸事。傅雷在信中多討論藝術方面的事情,包括音樂與繪畫,也談自己的生活,末了才綴幾句思念的話語。而妻子梅馥的'信中,開頭就是“親愛的兒子聰”,通篇滿滿的是關切之語。這也可以看出二人的性格。傅雷是嚴肅的,對自己要求嚴格,對兒子也是。在兒子傅聰出國后,才開始傾訴內心深處對孩子的愛,傾訴那種徹骨的思念。而朱梅馥是慈母,用溫柔的心撫去兒子的煩躁。二人都在信里急切的叮囑兒子要回信,那怕只是寥寥數(shù)語,讓父母知道他的近況,姿態(tài)放得如此之低。 從1954年傅聰去波蘭留學,到1966年傅雷夫婦離世,這十二年的通信時多時少,值得高興的是無論環(huán)境多復雜,總會有信從海外寄回來慰藉一對父母對兒子的相思情。這本書從一定程度上反映出傅雷的獨特的教育思想,他是力求完美的。對傅聰?shù)慕逃,像老朋友一樣探討對藝術的理解,對傅敏的教育則是細心挖掘他的特長,慢慢引導。傅雷夫婦致力于把兒子們培育成藝術修養(yǎng)與人格修養(yǎng)兼?zhèn)涞娜耍麄円驳拇_做到了。
如果你已為人父母,那么請讀《傅雷家書》,學習傅雷夫婦,做個明智的家長:如果你尚為人子女,那么更該讀《傅雷家書》,感受傅雷夫婦對兒子的拳拳之心,也去體味你父母對你的一片慈愛之心。
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