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假如給我三天光明讀后感

時(shí)間:2022-08-15 22:43:11 讀后感 我要投稿
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假如給我三天光明讀后感500字(精選4篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感500字(精選4篇),歡迎大家分享。

假如給我三天光明讀后感500字(精選4篇)

  假如給我三天光明讀后感1

  這個(gè)假期,我讀了美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后自強(qiáng)不息,創(chuàng)造奇跡的故事。

  海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病,讓她的世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助。從此,她看不見(jiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花朵,聽(tīng)不到余音繞梁的歌聲,說(shuō)不出妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)……她與世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。

  海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里,終于迎來(lái)了一位重要的人生導(dǎo)師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵(lì)著她,竟然讓她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。更讓人不可思議的`是,海倫以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克里夫?qū)W院,成為了一名學(xué)識(shí)淵博,能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的作家。

  雖然她的世界沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音,但是她用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,我感到敬佩不已。

  有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本書(shū),就相當(dāng)于和一位高尚的人在說(shuō)話。”在閱讀《假如給我三天光明》時(shí),我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前,一直鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,好好學(xué)習(xí)。雙明失明,雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢(mèng)想,自強(qiáng)不息,而我們這樣體格健全的人,如果不努力學(xué)習(xí),因一點(diǎn)兒小挫折就輕易放棄,那么我們面對(duì)海倫不會(huì)慚愧嗎?這本書(shū)使我警醒。

  世上無(wú)難事,只要肯登攀。讀完這本書(shū)后,我深深地感受到我們不能虛度光陰,頹廢度日,要像海倫凱勒那樣,用卓絕非凡的勇氣克服困難,以毫無(wú)保留的努力創(chuàng)造奇跡!

  假如給我三天光明讀后感2

  我不得不佩服海倫凱勒,我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣,我不知道在這樣的情況下人要怎么生活,心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩,我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

  我想一個(gè)人又聾又啞又盲,那他的世界是黑暗的,他的心胸應(yīng)該是狹小的,因?yàn)樗佑|的`世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談,而不像她用手比劃著,即使她用手去觸他們的嘴巴,也無(wú)法明白他們的意思,于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢,蠕動(dòng)嘴唇,企圖與他們交談,他們沒(méi)反應(yīng)時(shí),海倫便會(huì)大發(fā)脾氣,又踢又叫,你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。

  每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴(lài)性,海倫也是,她比其它孩子更加缺乏安全感,她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài),更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里,所以她憤怒的將搖籃推翻,這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕,她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠,失去了安全感,她的世界已經(jīng)剩下黑暗了,她不能容忍惟一的光明再次失去。

  人要活下去必須要有希望,正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐,她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。

  莎莉文老師讓海倫去摸水,水卻喚醒了她的靈魂,讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的,她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。

  海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。

  假如給我三天光明讀后感3

  當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光》這本凱倫凱勒的自傳式,我的心猶如彭拜的海潮,久久不能平靜。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜。由于海倫是個(gè)盲聾人,許多學(xué)校都不接受海倫來(lái)上課。后來(lái),由于海倫的父母經(jīng)過(guò)不懈努力,終于請(qǐng)來(lái)了一位盲聾學(xué)院的教師,莎莉文老師來(lái)當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過(guò)。但海倫經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。

  她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中,背負(fù)起的是一個(gè)從滿(mǎn)希望的未來(lái)。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事,而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我,是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。

  看完了這本書(shū),我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過(guò)來(lái)?粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己,于海倫相比,我的.學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多,我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會(huì)遇到;面對(duì)挫折只有打起精神,堅(jiān)定信念,不斷努力,排除困難,才能變逆境為順境,達(dá)到理想的彼岸。

  我們是年青一代,肩負(fù)著國(guó)家的重任,在祖國(guó)方心未艾的改革大湖中,一起都要通過(guò)實(shí)踐去摸索,去開(kāi)創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉,全面提高自己的素質(zhì),想海倫那樣,做生活的強(qiáng)者,做建設(shè)祖國(guó)有用的人才。

  假如給我三天光明讀后感4

  海倫·凱勒是一位聾盲人,對(duì)她來(lái)講寫(xiě)一本書(shū),幾乎是完全不可能的,但她仍寫(xiě)出了很多書(shū),其中一本書(shū)的名字就叫做《假如給我三天光明》。

  7月零幾天我把這本書(shū)給買(mǎi)來(lái)了,過(guò)了幾天我看完了,我是帶著淚花看完的,她一直努力著,在她老師莎莉文小姐的幫助下,海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。

  對(duì)呀!努力就一定能成功,這本書(shū)激勵(lì)著我,所以我要和海倫。凱勒一樣擺脫命運(yùn)的安排,向著目標(biāo)而努力著。海倫通過(guò)了努力學(xué)會(huì)了:法語(yǔ),德語(yǔ)和拉丁語(yǔ),還加上說(shuō)話。對(duì)于一個(gè)盲的人,這已經(jīng)很困難了,何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢?但是海倫她做到了。

  當(dāng)我看到海倫說(shuō)的:“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點(diǎn),但只有聾者體會(huì)到聽(tīng)力的寶貴,只有盲者意識(shí)到市里的多重恩惠,我問(wèn)過(guò)結(jié)婚多年丈夫,他們妻子眼睛的顏色,可他們說(shuō)不知道。

  然而妻子不斷抱怨,說(shuō)家里的新變化丈夫都看不到。有視力的'人的眼睛很快就習(xí)慣了周?chē)沫h(huán)境常規(guī),看見(jiàn)的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時(shí)候,他們的眼睛也是懶惰的!

  我非常同意這個(gè)觀點(diǎn),因?yàn)槟阆胂,你真的仔?xì)去觀察一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎?不不不,你沒(méi)有,對(duì)不對(duì)!讀了這本書(shū)你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書(shū)包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是,我的成長(zhǎng)故事,第二個(gè)是假如給我三天光明。

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