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《人鴉》讀后感
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《人鴉》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《人鴉》讀后感1
碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。
作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變化視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的'冒險(xiǎn)之后，他又走向了一條回歸自我的道路……這是我最近的一本書(shū)的內(nèi)容，題目叫《人鴉》。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗枋隽艘粋�(gè)神奇的故事，還讓我感受到了主人公的那種堅(jiān)持不懈的信念。同時(shí)書(shū)中的一些事也讓我覺(jué)得太神奇了，尤其是那些被烏鴉們稱(chēng)為智慧者的那些“人”，書(shū)中是這么描寫(xiě)的：“他們和成年人差不多高，也長(zhǎng)著兩條胳膊和兩條腿，可是腦袋卻長(zhǎng)得和大鳥(niǎo)的腦袋一個(gè)樣。羽毛帶有褐色的斑點(diǎn)，有著圓溜溜的能看透一切的眼睛和鋒利的、彎曲如鉤的大嘴巴�！弊屛掖蟪砸惑@。
我讀了這本書(shū)后，最大的感受就是：做任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì)有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想。
《人鴉》讀后感2
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《人鴉》。故事的大概內(nèi)容是：有一個(gè)小男孩叫瑞夏德，一天他遇見(jiàn)了一只的烏鴉，他和烏鴉交換了身體，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉變成了瑞夏德。瑞夏德在烏鴉的世界里發(fā)生了很多事。如：剛見(jiàn)到它的.同類(lèi)時(shí)，烏鴉總是對(duì)他有種不安的感覺(jué)；慢慢他習(xí)慣了烏鴉的生活習(xí)慣；讓魯娜幫他保存自己的記憶；瑞夏德給烏鴉們講故事，講到好笑的階段是，烏鴉們會(huì)哈哈大笑，相反講到悲傷的地方時(shí)烏鴉們會(huì)親不自禁的哭起來(lái)……最后在白烏鴉的幫助下又變回了他自己。
這個(gè)故事告訴大家在生活中要學(xué)會(huì)勤于思考、善于思考、仔細(xì)觀察、不恥下問(wèn)。
《人鴉》讀后感3
‘你去當(dāng)烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！’盡管《人鴉》情節(jié)讓人入迷，盡管夏瑞克愛(ài)心使我感動(dòng)，盡管夏瑞克有很多值得我學(xué)習(xí)的地方�？晌也幌胂袢鹣牡履菢幼兂蔀貘f�。貘f又黑又丑，‘呱呱’叫聲太難聽(tīng)，象征著死亡和不幸！如果是我，就要變花仙子！她美麗善良，能在花叢中飛來(lái)飛，能飛到極小東西中去，還有著一根萬(wàn)能的魔杖。
我會(huì)像爺爺那樣成為一個(gè)育種家，把花粉傳到稻子的花上，育成高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的新稻種！把花粉從牡丹傳到茶花上去，育成四季都能開(kāi)花的茶花牡丹！把花粉從蘭花傳到郁金香上，育成色香都美的郁金蝴蝶蘭！
我的魔杖一指，就能鉆進(jìn)二氧化碳的`分子中，把碳C拉出來(lái)制造金剛石！把氧氣拉出來(lái)使空氣更加清新！在改變過(guò)程，讓原子能釋放出來(lái)。這不是拯救了人類(lèi)的生態(tài)與能源危機(jī)嗎！
《人鴉》讀后感4
讀了《人鴉》這本書(shū)，讓我從此更愛(ài)看一些童話故事了。
故事大意是這樣的：碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，竟把滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路……終于，小男孩瑞夏德在白烏鴉的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過(guò)去不懂的.道理。
里面還有很多瑞夏德講的故事，例如：彩烏鴉的傳說(shuō)、UFO的故事等，讓我非常驚訝，這讓我更有信心讀下去。
還讓我更了解了鳥(niǎo)類(lèi)的長(zhǎng)相，比如：紅頦歐鴝，紅色的是下頦，不是肚腹，于是我還上網(wǎng)查到了有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的圖片，發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)、烏鴉的羽毛又黑又亮、蜂鳥(niǎo)的嘴巴尖尖的等。
《人鴉》這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，感悟到了小男孩瑞夏德變成烏鴉之后的每一天，我喜歡《人鴉》這本書(shū)。
《人鴉》讀后感5
我最近又喜歡上了一本書(shū)，題目不但十分有趣，叫《人鴉》，書(shū)的內(nèi)容更是精彩，讓人意想不到。最關(guān)鍵的還是它讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
故事講了男孩夏瑞德與一只碩大的烏鴉交換了身份，經(jīng)歷了許多奇遇，最終又回到了屬于自己的生活中。夏瑞德在這次奇遇中變的有責(zé)任心了。當(dāng)首領(lǐng)遇到別人的危害是，他會(huì)想盡辦法讓首領(lǐng)恢復(fù)健康。而有時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是“舉手之勞，不足掛齒”的`事時(shí)，我都懶得去理。在炎炎夏日，當(dāng)擠滿的公車(chē)上來(lái)了一位老奶奶或老爺爺時(shí)，會(huì)若無(wú)其事地扭過(guò)頭去，自我安慰道：“我的書(shū)包都這么重了呢，讓別人讓去吧！”；在寒冷的冬天，我更有理由了：“我的手都長(zhǎng)凍瘡了，那冰冰的東西還是少握為好。”……
夏瑞德在這次奇遇中變得勇敢。它勇于嘗試。而我們?cè)谟龅礁鞣N困難時(shí)，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。如果你迷路，難道你不應(yīng)該問(wèn)問(wèn)路人嗎？光靠自己像沒(méi)頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn)，何日才能回家？
這本書(shū)讓我受益匪淺，我會(huì)記住它，讓故事相伴我一生。
《人鴉》讀后感6
《人鴉》是一本很不錯(cuò)的書(shū)，主要講的是一個(gè)男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語(yǔ)讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領(lǐng)的鴨群一起飛了一段時(shí)間后，他決定要變回人，他離開(kāi)鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的那只烏鴉，然后再練那句咒語(yǔ)他就能變回人。
這本書(shū)寫(xiě)得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的'那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂(lè)于助人的烏鴉。
瑞夏德是一個(gè)非常不錯(cuò)的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說(shuō)，增強(qiáng)自己的閱讀能力。
《人鴉》讀后感7
王彥斐 前幾天老師讓我們讀了一本書(shū)《人鴉》。老師發(fā)下書(shū)來(lái)的時(shí)候，我很興奮。 回到家我就入迷地看了起來(lái)，這本書(shū)之所以叫人鴉，是因?yàn)樗鼘?xiě)的是一名叫瑞夏德的孩子和一只烏鴉互換角色的故事。他們互換角色后，瑞夏德被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高帶領(lǐng)的鴉群里生活。 鴉群里有的是保安；有的是發(fā)言人；有的'是領(lǐng)袖……瑞夏德因?yàn)闀?huì)編故事，講故事被譽(yù)為"故事大王". 瑞夏德很聰明，在捕食的時(shí)候，他們的頭領(lǐng)受傷了。瑞夏德用他的聰明才智找來(lái)了寵物醫(yī)生，用五天的時(shí)間給羅高治好了傷。他還從狡猾的狐貍手里救出來(lái)了小矮人。 瑞夏德在鴉群里生活了一段時(shí)間后，他想家了。于是白烏鴉給了他一根羽毛幫助他回到了家。 通過(guò)讀這本書(shū)讓我明白了，遇到困難不要?dú)怵H，我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)！
《人鴉》讀后感8
今天媽媽給我買(mǎi)了一本叫《人鴉》的書(shū)，我看到《人鴉》這個(gè)書(shū)名感到很好奇，于是迫不及待的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。哦！原來(lái)講的是一個(gè)叫瑞夏德的小男孩，因?yàn)椴幌胱鏊阈g(shù)題，和烏鴉進(jìn)行了交換，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人類(lèi)。
瑞夏德在人類(lèi)的世界里有良好的習(xí)慣，(.)他愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)幫助朋友，從來(lái)不遲到，所以烏鴉們都喜歡他。他用人類(lèi)的智慧救活了大頭領(lǐng)羅高、幫助烏鴉們識(shí)別稻草人……他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的.冒險(xiǎn)，但都用人類(lèi)的智慧和朋友們的幫助化險(xiǎn)為夷。
因?yàn)槿鹣牡率侨祟?lèi)，所以他想家，想媽媽?zhuān)诎诪貘f的幫助下，瑞夏德又重新變回了人類(lèi)，回到了媽媽的身邊。
我很喜歡《人鴉》這本書(shū)，有時(shí)候我也會(huì)對(duì)照書(shū)中的咒語(yǔ)念上一遍，看自己能不能也變成人鴉，也能去天空中飛行，也開(kāi)始一次充滿冒險(xiǎn)的旅程。
《人鴉》讀后感9
在這個(gè)假期，我閱讀了一本有趣的書(shū)一一《人鴉》。
它講述了一個(gè)叫瑞夏德的男孩變成一只烏鴉的奇怪故事。我認(rèn)為故事的內(nèi)容很精彩，讓人感到不可思議。
變成烏鴉的瑞夏德經(jīng)歷了許多事情，也被烏鴉頭領(lǐng)羅高稱(chēng)為“講故事能手”。
我認(rèn)為最棒的.就是它拯救了烏鴉的大頭領(lǐng)——羅高。里面的瑞夏德正是我心中的英雄。就是他，拯救了羅高的性命。同時(shí)也獲得了烏鴉們的認(rèn)可。
讀完這本書(shū)后，我認(rèn)為不論做哪件事情，一定要認(rèn)真，絕不輕言放棄。
《人鴉》讀后感10
《人鴉》這本書(shū)講的是小男孩瑞夏德和黑烏鴉朗多爾夫互換角色，瑞夏德去當(dāng)烏鴉，朗多爾夫當(dāng)小男孩。瑞夏德當(dāng)了烏鴉之后，進(jìn)入了鴉群，被烏鴉頭領(lǐng)羅高封為講故事能手，因?yàn)樗?dāng)男孩的時(shí)候最拿手的就是講故事，很快適應(yīng)了烏鴉的新生活。如果我是瑞夏德，我變成了烏鴉，我會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，不會(huì)跟鴉群一起生活，因?yàn)槲乙凶约旱纳睿柫瞬湃フ沂澄铩：髞?lái)因?yàn)�，瑞夏德想他的爸爸�?媽和母貓了，他想變回小男孩�？墒抢识酄柗虿幌胱兓貫貘f了，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了當(dāng)人類(lèi)的生活。習(xí)慣了媽 媽給他做的牛奶面包，不用自己辛苦勞動(dòng)了。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還了解到鴉群是群居生活，都有各自的.任務(wù)，都有各自的特點(diǎn)，都要一起行動(dòng)，都要?jiǎng)趧?dòng)。也是要守規(guī)定，今天的事情今天做完，從不邋遢。我覺(jué)得這是非常好的品質(zhì)。我們要向鴉群學(xué)習(xí)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。
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