消失在醒來后讀后感（精選3篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的消失在醒來后讀后感（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　消失在醒來后讀后感1

　　在老師和同學(xué)的推薦下，我有幸拜讀了許友彬叔叔寫的《消失在醒來后》。作者用極具巧思和幻想的故事情節(jié)，刻畫鮮明的人物，樸實(shí)明凈的語言，耐人尋味的情調(diào)去吸引著我們，同時(shí)也讓我們?nèi)ッ靼住皳碛凶约�，擁有愛，就是幸�！薄?/p>

　　《消失在醒來后》這本書講的是，被冰凍了47年的徐若宣，被一位醫(yī)生解凍了，實(shí)際年齡已經(jīng)59了，但樣貌卻停留在了12歲。他費(fèi)盡周折終于回到了自己原來居住的地方，卻發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)老得像爺爺，而媽媽卻已經(jīng)在那年的雪崩中被埋。弟媳婦柔晴正在趕往大蘭島，要替自己即將出生的孩子做“開竅手術(shù)”，但她又怎么可能知道那就是危險(xiǎn)的靈魂轉(zhuǎn)移術(shù)呢？為了找到媽媽，阻止自己的親人，徐若宣又重新回到了大蘭島。當(dāng)他一覺醒來，驚訝的發(fā)現(xiàn)自己變成了另一個(gè)人，而身體卻已經(jīng)不知去向了而新聞報(bào)道顯示，他和媽媽的身體正在圣保羅島被人利用來作案。徐若宣發(fā)誓要找到媽媽，找回自己的'身體，將不法醫(yī)生繩之以法。他不能讓自己和親人再一次消失……

　　讀完了這本書，使我深有感觸。再漂亮的人也會(huì)有老的一天，在我們生活中有許多人，都像故事中的小艾一樣，貪圖美貌，為了能恢復(fù)青春，不惜代價(jià)，去做危險(xiǎn)的，甚至是違法亂紀(jì)的事情。在主人公救人小英雄徐若宣的身上，我深深的學(xué)會(huì)了“只要有一線希望，就要盡百倍努力”，“不拋棄，不放棄”這兩種寶貴精神。讓我們“珍惜自己，珍惜自己所擁有的，珍惜現(xiàn)在的美好生活”，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。

　　消失在醒來后讀后感2

　　最近，我讀了一本書，書名《消失在醒來后》作者是馬來西亞的許友彬。

　　中國著名兒童文學(xué)作家金波說許有彬的作品有很強(qiáng)的可讀性。因?yàn)檫@些作品不僅故事情節(jié)極具巧思和幻想，而且人物刻畫鮮明，情節(jié)耐人尋味，語言樸實(shí)明凈。這些都是兒童文學(xué)最寶貴的品質(zhì)。我愛不釋手。

　　這個(gè)故事的主人公事徐若宣，他是一個(gè)冰凍復(fù)活人。被雪埋47年的徐若宣逃離黑心醫(yī)院去找失散多年爸爸媽媽。和爸爸重逢的喜悅被一個(gè)消息淹沒；弟媳婦柔晴去大蘭島，要為自己沒出生的孩子做“開竅手術(shù)”，弟媳婦柔晴并不知道，那個(gè)手術(shù)就是上原空醫(yī)生研究出來的.危險(xiǎn)的靈魂轉(zhuǎn)移手術(shù)！徐若宣為了拯救親人，重返大蘭島的黑人醫(yī)院，醒來后，發(fā)現(xiàn)自己變成了珍珠。

　　讀完這本書，徐若宣的冒險(xiǎn)太刺激。難道未來的世界就是這樣嗎？那我們就應(yīng)該開始保護(hù)環(huán)境，沒有了島，沒有了昆蟲，連新鮮的水果都難得到，吃的都是分子食物那真是太恐怖了。想到蘇州的天氣越來越熱，二氧化碳越來越多，據(jù)說，北極熊應(yīng)為氣候變暖沒食物吃而死。這是多么可怕的結(jié)局。

　　消失在醒來后讀后感3

　　緊張的考試結(jié)束了，迎來了歡樂的暑假！

　　在暑假里，我讀了一本書，是許友彬?qū)懙摹断�失在醒來后》，它給我?guī)�來了歡樂、悲傷、欣慰、恐懼，既緊張有科幻的情節(jié)緊緊扣著我的心，使我忍不住翻開下一頁。

　　這本書是《2055年》的續(xù)集。故事講的是這樣的：有個(gè)12歲的少年徐若宣再一次雪崩和他的母親被埋了，誰知母親與徐若萱都沒死，還穿越到了2055年······

　　他看到了與自己失散47年的爸爸，看到了弟媳婦柔情準(zhǔn)備去往大蘭島為自己的孩子做開竅手術(shù)，但他不知道那手術(shù)是危險(xiǎn)的靈魂轉(zhuǎn)移術(shù)！當(dāng)他重返大蘭島時(shí)，一覺醒來卻發(fā)現(xiàn)自己變成了另個(gè)人，他下定決心要找回自己的身體找到媽媽。

　　最終他用他的智慧戰(zhàn)勝了一切，把不法醫(yī)生繩之以法，重獲這美好幸福的.家庭！

　　這本書的主人公是徐若萱，他是個(gè)幽默、調(diào)皮但又機(jī)智聰明還孝順的一個(gè)孩子，他有一顆頑強(qiáng)、不認(rèn)輸?shù)慕^心。他讓我懂得了擁有自己，擁有愛，就是擁有幸福！

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