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今天我是升旗手讀后感（通用3篇）
認真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的今天我是升旗手讀后感（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
今天我是升旗手讀后感1
今天，我讀了《今天我是升旗手》這本書，覺得書中的主人公肖曉是一個堅強勇敢的男孩子。
他在開學初因撿到了一個裝有五萬元的皮包而被學校任命為星期一的升旗手，好不容易得到這個機會的肖曉在家里做了精心準備，卻因為有意外事件而取消了他的資格，并將這個資格給了一個在全國奧賽上獲得三等獎的女孩，許茜茜。為此，老師安慰了肖曉。
寒假里，理想做一名天安門國旗班長的肖曉向爺爺奶奶提前要了壓歲錢獨自一人乘火車到了北京。在火車上，肖曉認識了來自汶川災區(qū)的'曾老師一行。到了北京后，被爸爸抓了回去。被爸爸關(guān)了一天禁閉。肖曉的媽媽很早就去世了，爸爸又是一名軍人，平時只有爺爺奶奶相伴。因爸爸事務繁多，所以爸爸原本答應肖曉要到兒童樂園的計劃也被取消，十分不高興的肖曉卻用一個標準的軍禮面對爸爸的離去。
最后，肖曉終于在一個星期一的早上擔任了升旗手，長成了一個堅強勇敢的男孩。
今天我是升旗手讀后感2
在寒假里，我讀了一本名叫《今天我是升旗手》的書，當我看完這本時，我的心情也非常的激動。
這本書主要講述了一個名叫肖曉的孩子是如何成為一名光榮的升旗手的故事。文中的肖曉是六年級的孩子，有一次，五（2）班的周小胖同學騎車不小心摔倒了，肖曉正好路過，就主動陪著他去醫(yī)院看��；為了能把旗升漂亮，他瞞著家人獨自去北京看天安門的'升旗儀式；在去北京的火車上，肖曉結(jié)識了一群新朋友，并熱心的幫助他們解決了座位的問題，很快就和他們成為了好朋友，后來，這些好朋友也幫助肖曉成為了一名升旗手……
讀了這本書，我明白了很多道理：朋友之間應該互相幫助；在平時的生活中，要樂于助人；只要有夢想，不管遇到多大的困難，我們都要想方設法去克服，這樣夢想才能實現(xiàn)。我要學習這種堅持不懈的精神，為了夢想而奮斗！
今天我是升旗手讀后感3
前些日子里，我讀了一本書名叫《今天我是升旗手》。我非常的喜歡，因為這本書寫得非常的有趣，所以我馬上對這本書愛不釋手起來。
這本書主要講的是一個叫肖曉的同學，他是班里的副班長，他有個愿望就是想當一次升旗手。因為從小到大他都沒有當過一次升旗手，他現(xiàn)在已是六年級的學生了，明年就要上中學了，所以他非常失望，以為自己根本當不了一位稱職的升旗手了。后來，經(jīng)過自己的努力，時時刻刻為他人著想主動幫助每位同學。終于在畢業(yè)時當選了升旗手。在這本書里，形象的刻畫了肖曉、巴頓等一系列的人物。
在這本書當中還有很多美好的片段，比如烹飪課中的魚在袋子里忽悠忽悠地游著，一雙鼓鼓的眼睛炯炯有神，把這條魚寫的栩栩如生。
這告訴我們，在生活中，都會像肖曉經(jīng)過多煩的'努力，不退縮的精神。學習他的堅持不懈，樂于助人，這樣才會有好的回報。
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