- 相關(guān)推薦
藍(lán)天下的課桌讀后感范文
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的藍(lán)天下的課桌讀后感，希望對大家有所幫助。
藍(lán)天下的課桌讀后感1
《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢想而奮飛。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
在這幾位小主人公中，我最最敬佩的就是父親去世，母親患有心臟病的魯達(dá)欣。他的'家庭背景和生活環(huán)境都不好，可是魯達(dá)欣不會因為自己的背景而感到自卑，隨著年齡的增長反而越來越懂事。他明白，自己的家庭貧窮，他的學(xué)費都是學(xué)校出的，他現(xiàn)在唯一能夠報答他們的就是自己那優(yōu)異的成績。
魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達(dá)欣就是一個活生生的例子。
這本書的小主人公們個個都讓我敬佩，他們眼前的困難對他們來說真的很難，但是他們卻能夠解決，我真佩服他們。
藍(lán)天下的課桌讀后感2
《藍(lán)天下的課桌》的作者是伍美珍和劉君早，兩位作者寫這本書的動機源于一次關(guān)于校園閱讀的調(diào)查。她們在調(diào)查的過程中，接觸到了校園中一個特殊的群體，家境貧寒的外地孩子，于是就寫了這本書。
本書分為六個小故事，分別是《魯達(dá)欣和媽媽的.夢想》、《水孩子陳益樂的鄉(xiāng)愁》、《花仙子，一直勇敢地飛》、《光彩奪目的彩虹》、《陽光燦爛俏胡蕓》和《有點苦澀的孫思甜》這幾篇小故事。他們都是外地的孩子，并且家境貧困，但他們都脫掉了脆弱，重新?lián)炱鹆藞詮�！如：身有殘疾的花雨晴努力學(xué)習(xí)，最終成功，等等。六個小故事都給我得益匪淺的深刻教育，使我感動。
看看這本書里的這幾個堅強的孩子，在看看我們，瞧！這對比是多么鮮明��！我們擁有美好的一切，對她們來說，這是多么幸福哇！
總的來說，《藍(lán)天下的課桌》這是一本內(nèi)涵豐富的書，是一本激勵我們孩子不斷進(jìn)取、知難而進(jìn)的勵志之書。它用心靈與童年的生命對話，用愛心來呼喚一個更為和諧的生存環(huán)境，這是《藍(lán)天下的課桌》給我們的啟迪。
藍(lán)天下的課桌讀后感3
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”�？墒且槐菊滟F的書給我們的不僅僅是豐富的知識，更加重要的是不朽的人生真諦、強烈的心靈鼓勵。
我們這本珍貴的書，《藍(lán)天下的課桌》。雖然它就像一個行動不方便的老人，快散架了，但是他飽經(jīng)風(fēng)霜，總是告訴我很多道理，伴我面對現(xiàn)實。
當(dāng)我很想反駁父母說的`話的時候，我會想看看魯達(dá)欣和孫思甜兩個“單翼天使”的故事，他們失去父母中的其中一個，反而更珍惜另一個至親，更懂得父母的苦心。我會反省自己：父母是為了我好才指出我的不足，現(xiàn)在不聽以后就沒機會了不是嗎？于是我虛心接受父母的指點。
當(dāng)我什么也不想做，就想放棄自己，做一個壞孩子的時候，我會看看六個貧窮的主人公，他們雖窮，但是他們一直堅持學(xué)習(xí)，從沒想過放棄。這時，我們告訴我自己：“如果連自己都要放棄自己，那你的人生走向黑暗。同一片藍(lán)天下的他們都沒有放棄，你憑什么放棄？你能用失敗來回報幸福的生活嗎？堅持下去吧，自己！堅持就是勝利！”我的想法重見光明，溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，腳下依然是大路，天上依然是藍(lán)天。
【藍(lán)天下的課桌讀后感】相關(guān)文章：
藍(lán)天下的課桌讀后感09-01
《藍(lán)天下的課桌》讀后感09-01
課桌的作文05-18
神奇的課桌作文06-06
未來的課桌作文02-07
藍(lán)另一種藍(lán)讀后感04-03
課桌的自述作文10-22
多功能課桌作文05-01
未來的課桌小學(xué)作文02-05