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《青海高原一株柳》讀后感(精選3篇)
當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家整理的《青海高原一株柳》讀后感(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
《青海高原一株柳》讀后感1
讀完《青海高原一株柳》這篇文章,我的心被這株深深地震撼了。這真是一株不屈不撓的柳樹(shù)!它生長(zhǎng)在貧瘠荒涼的青海高原之上,它的身后是連綿的鐵鑄一樣的青山,近處是赭紅色起伏的原地。
自古以來(lái),柳樹(shù)都是生長(zhǎng)在極易生長(zhǎng)的水土肥沃的水邊的,但是這株柳樹(shù)卻打破了慣例,竟然在如此貧瘠荒涼的青海高原上扎根!這里的'炎熱干旱持久不斷,四季寒風(fēng)像刀子一般,多少場(chǎng)飛來(lái)的雷轟點(diǎn)擊……無(wú)論多么惡劣的自然條件,而它卻長(zhǎng)得那般粗壯,那般蒼郁,那般生機(jī)勃勃。讓人感受到惡劣的環(huán)境對(duì)生命顏色獨(dú)特的鍛鑄。
《青海高原一株柳》這篇文章我明白了:面對(duì)命運(yùn)的坎坷與不公,不要低頭,不要灰心,更不要自暴自棄。要付出持之以恒的努力朝著一個(gè)目標(biāo)去付出艱苦卓越的努力和奮斗,總有一天,會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成就生命的奇跡!哪怕只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力!
《青海高原一株柳》讀后感2
最近,我們剛學(xué)完了一篇課文,課題是《青海高原一株柳》。學(xué)完了這篇課文,我深受啟發(fā)。
在這篇課文中,我們知道了在青海高原上只有一株柳樹(shù)。青海高原環(huán)境非常惡劣,幾乎是長(zhǎng)不出一棵樹(shù),但是這株柳樹(shù)不僅沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn),以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái),并且長(zhǎng)得很挺拔、很茂盛。
課文中的最后一句寫的是“命運(yùn)給予它的是九十九條死亡之路,它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭!睆倪@句話中我知道了這不僅是在寫柳樹(shù),也是在寫人。我從中還得到這樣一個(gè)啟示:在人生的道路中,生活和命運(yùn)不可能公平,但只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。無(wú)論遇到怎樣的困難,只要我們堅(jiān)定信念,勇敢面對(duì),就一定會(huì)成為生活的強(qiáng)者。
我們生活的世界里也有這樣的人,他們擁有著堅(jiān)忍不拔的精神以及頑強(qiáng)的'毅力,比如:“宇宙之王”霍金,他雖然被輪椅所禁錮,但依然不斷求索,成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人,令人們折服的生活強(qiáng)者;經(jīng)過(guò)重重打擊,但依然以自己超強(qiáng)的毅力寫出了多部著作的夏洛蒂三姐妹……
只要我們勇敢頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn),最終才可以獲得成功。
《青海高原一株柳》讀后感3
讀了《青海高原一株柳》這篇課文,我的心情久久不得平靜,眼前還不斷浮現(xiàn)出那一株柳樹(shù),那一株待在青海高原的柳樹(shù)。那茂密的樹(shù)葉、生鐵鐵錠色的桿枝、巍巍然撐立在高原之上的站姿,讓人感覺(jué)到它的剛毅,它的堅(jiān)強(qiáng)。
它與生長(zhǎng)在灞河的柳樹(shù)多么的不同!灞河的柳樹(shù)有肥沃的土地和良好的溫度,而高原的那株柳卻生長(zhǎng)在寸草不生的凍土上,待在嚴(yán)寒酷暑的`地方;灞河的柳樹(shù)極易生長(zhǎng),折一條柳枝插下去,就可以生長(zhǎng)起來(lái),而高原的柳樹(shù)經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雪雷電才保住了生命;灞河的柳樹(shù)婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種,有很好的觀賞價(jià)值,而高原的那株柳樹(shù)十分粗實(shí)、堅(jiān)硬,透露給人的是一種頑強(qiáng)的精神。
青海高原的這一株柳樹(shù)經(jīng)歷過(guò)多少高原風(fēng)雪、雷轟電擊,被凍死多少次、劈斷枝二干多少次,它起卻一次又一次起死回生,這難道不值得我們學(xué)習(xí)?難道你遭受的打擊比這一株柳樹(shù)還重?
每當(dāng)我們?cè)獾酱煺鄣臅r(shí)候就想想這株柳樹(shù)吧!相信你會(huì)振作起來(lái)的。人生的一點(diǎn)挫折是必然會(huì)有的,只要你去與它抗?fàn)帲蜁?huì)成就一片綠陰。
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