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《小屁孩日記》讀后感(精選4篇)
讀完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《小屁孩日記》讀后感(精選4篇),歡迎閱讀與收藏。
《小屁孩日記》讀后感1
今天我做完作業(yè),看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑,讓我看了再開心得同時不免想到了自己的校園生活,和同學們一起緊張地學習,快樂地玩耍,讓我感覺到了班級這個大集體的團結(jié)和融洽。
文中“了不起”大賽、“游戲機風波”等內(nèi)容,不由的讓我想起了我們班級里面的一些事情。每天早上去學校第一件事就是打掃包干區(qū),同學們掃得非常認真、仔細,偶爾的時候,我們幾個男生還會用掃帚做武器,互相地玩耍起來,有時被老師看見了,只好埋頭繼續(xù)打掃,直到掃干凈才回到教室讀書,F(xiàn)在想起來跟小伙伴們在一起玩耍的`時候,真是無憂無慮。
每天做完各項作業(yè)后,就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會游戲,但還是給爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸不讓我上網(wǎng)玩游戲,生怕我耽誤了學習,把成績落下來,但我還是趁爸爸不在家的時候偷偷玩一下,我覺得游戲也能讓我開動腦筋,開發(fā)智力。同學們,你們是不是跟我有一樣的經(jīng)歷呢?
《小屁孩日記》讀后感2
寒假里,我又重新讀了一遍《小屁孩日記》。米多的老師是甜老師,她長的很漂亮,笑起來跟蜜糖一樣甜,笑起來還有兩個酒窩。我的老師是王老師,也長的很漂亮,說話也很甜美,就是沒有酒窩。在讀這本書的時候,最讓我印象深刻的文章是《美術(shù)課》、《考試》、《牙又掉了一顆》和《收拾衛(wèi)生》。米多的美術(shù)老師是讓大家自己發(fā)揮創(chuàng)意,想畫什么就畫什么。我也好想讓美術(shù)老師發(fā)下一張白紙,讓我們發(fā)揮創(chuàng)意,想畫什么就畫什么。
在《考試》中我和米多犯了一個同樣的錯誤,都忘寫名字了,不過,我從沒在試卷的`背面畫畫。我和米多一樣都在一年級的時候掉過牙,從乳牙換到了恒牙。我們在一年級的時候打掃衛(wèi)生,不需要老師幫忙就能把教師打掃的干干凈凈。而米多在老師不在的時候總把教室搞得一團糟。
作為小屁孩的我們,每天都在幸?鞓返纳睢W習。
《小屁孩日記》讀后感3
這是一本幽默的書,翻開它讓你哈哈大笑。大家知道這書的名字吧!沒錯,就是《小屁孩日記》!下面,讓我來介紹這本書吧!
這是一個美國中學男生的日記。他為自己的'瘦小個子而苦惱,老是擔心會被同班的大塊頭欺負,會感慨:“為什么分班不是按個頭而是按年齡分。”這是他心里一道小小的自卑。可另一方面呢,他又為自己的聰明腦瓜而自豪,心里嘲笑別人是笨蛋,老想投機取巧偷懶。
主人公格雷是一個淘氣的中學生,常常異想天開。他的日記里面講了許許多多的趣事:哥哥羅德里克對自己搞惡作;跟自己的好伙伴一起玩耍;在弟弟身上搞小動作,被父母罵;萬圣節(jié)時有趣的“冒險”故事;千年奶酪等等。
這就是小屁孩日記,我建議大家看這本書哦!
《小屁孩日記》讀后感4
小屁孩是《小屁孩》日記的主人公,這本書就是他的日記集,很有意思的。小屁孩這個人呀,我感覺他很幽默,很調(diào)皮。
小屁孩給我第一印象特點是非常搞笑。比如說,有一次“小屁孩”和“羅利”不小心將同學的愛車給弄壞了。為了避免挨揍,他“急中生智”和羅利慌不擇路跳進土溝里,真可謂能屈能伸。
小屁孩寫日記非常細心,每一個細節(jié)都記的非常詳細,讓人一看就明白,這是值得我學習的。小屁孩的作文能力還不錯,能夠把人物寫的很生動,活靈活現(xiàn)的。小屁孩呆在那個土溝里,連大氣都不敢出,那個獨特的心理活動很出色。
小屁孩很有一個與眾不同的.地方,他的業(yè)余愛好吃糖果。他還擅長把2公斤的沙袋放在頭上,保持10分鐘不掉。
這本書給我留下了深刻的印象。
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