《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感（通用10篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感1
這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒(méi)頭腦和不高興》，這是一本書(shū)很有意義的書(shū)，內(nèi)容很好笑，也讓我很受啟發(fā)。
書(shū)中有兩個(gè)小主人公，一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，一個(gè)是“不高興”。沒(méi)頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒(méi)頭腦。另一個(gè)是他的同學(xué)“不高興”，不高興有個(gè)怪脾氣，他總是說(shuō)的三個(gè)字就是“不高興”，不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座1000層的大廈，圖紙上只畫(huà)了999層，還忘了做電梯，到了999層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個(gè)月。“不高興”當(dāng)了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興被武松打死，變成了老虎打武松。
對(duì)照自己，我平時(shí)有時(shí)也會(huì)丟三落四的'現(xiàn)象：有好幾次忘記帶紅領(lǐng)巾了，考試的時(shí)候因漏加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被老師扣分。以后我一定要加以改正。我們不能學(xué)習(xí)書(shū)中的沒(méi)頭腦和不高興，做事不能馬虎，做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，做完作業(yè)后一定要檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。能做的事情就要高高興興去做，不要總是說(shuō)“不”，那樣讓別人不高興，也讓自己不高興。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感2
看了這部搞笑的故事之后，我不禁笑了起來(lái)，想在想起來(lái)，還忍不住想笑呢！
這部書(shū)講了兩個(gè)小朋友，沒(méi)頭腦和不高興，沒(méi)頭腦不是不聰明，而是什么事情總想打個(gè)比方而已。還很馬虎，常常”丟三落四“，因此挨批評(píng)，可”沒(méi)頭腦“并不在乎，他長(zhǎng)大后當(dāng)上一個(gè)工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓來(lái)做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……
總之，少年宮里面應(yīng)有盡有，可忘了設(shè)計(jì)電梯，要到二百二十五層去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要有一個(gè)月，而”不高興“為什么叫”不高興“他叫‘”不高興“并不是他不會(huì)笑，不開(kāi)心，而是固執(zhí)任性，不喜歡和他人配合，有一次，他和別人搭配演”武松打虎“不高興扮演的是老虎，但是他總部按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友，清楚的`說(shuō)意思是別人讓他向西，他卻向東，不高興的名子由此得來(lái)。
我讀完這本書(shū)后，我有很多感悟要和大家分享，其實(shí)這兩個(gè)人都給了我們一個(gè)啟發(fā)，沒(méi)頭腦是讓我們做事認(rèn)真，不高興是我們一定要與大家和睦相處。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感3
假期里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，這本書(shū)是一本非常有趣，又特別具有現(xiàn)實(shí)教育意義的好書(shū)，使我們都得到了不小的進(jìn)步。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是這本書(shū)中兩個(gè)小主人公的外號(hào)�！皼](méi)頭腦”這個(gè)小朋友很聰明，但做事很粗心。丟三落四，隨性而為�？傆X(jué)得自己年紀(jì)還小，“等我們長(zhǎng)大了好好做幾件大事給你們瞧瞧”，覺(jué)著這些缺點(diǎn)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)自然而然就沒(méi)有了，所以根本不想去改正。
在“仙人”的安排下，“沒(méi)頭腦”和“不高興”長(zhǎng)大了。“沒(méi)頭腦”成了一名工程師，“不高興”成了一名演員。他們的`缺點(diǎn)不但沒(méi)有改掉，這些缺點(diǎn)給他們?cè)斐闪嗽S多的麻煩。在“仙人”的指點(diǎn)下，最后都重新回到了小時(shí)候，他們認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，有了改正的機(jī)會(huì)。
“沒(méi)頭腦和”不高興“這本書(shū)告訴我們，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有缺點(diǎn)和壞習(xí)慣要及時(shí)改正，它不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而消失，不然造成大錯(cuò)誤就來(lái)不及了。我們也要成為有好習(xí)慣的人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為一名有用的人。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感4
寒假我讀了一本書(shū)，名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》，是著名兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺寫(xiě)的。
故事的主人公有兩個(gè)，是沒(méi)頭腦和不高興。沒(méi)頭腦小時(shí)候是一個(gè)丟了手套拿帽子，拿了手套丟帽子的孩子；不高興小時(shí)是一個(gè)別人談的好好的事，他偏不樂(lè)意做的孩子。有一天，下著雨，同學(xué)們讓不高興從大道上走，他偏要從小道走，走著走著遇到了一個(gè)仙人，仙人說(shuō)可以滿足他一個(gè)愿意。不高興樂(lè)壞了，一溜煙跑去找沒(méi)頭腦，沒(méi)頭腦和不高興來(lái)到了仙人面前，沒(méi)頭腦和不高興的`愿意是變成大人，沒(méi)頭腦成了一名工程師，不高興成了一名演員。沒(méi)頭腦建了一幢300層的少年宮，這里什么都不少，就少了電梯。寒假到了，沒(méi)頭腦收到了一個(gè)請(qǐng)柬，請(qǐng)他到少年宮250樓看戲。花了半個(gè)月的時(shí)間到了250層，正在上演《武松找虎》，老虎是由不高興扮演的，打了十幾個(gè)鐘頭，不高興也不讓武松打。仙人又把他們變成了小孩子。
這個(gè)故事讓我知道了，我們從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，不能丟三落四，不能自己想做什么就做什么。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感5
今天，我看了一個(gè)沒(méi)頭腦和不高興的故事。這個(gè)故事講述的是從前有兩個(gè)小男孩，一個(gè)叫沒(méi)頭腦一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事總是丟三落四，不高興總是別別扭扭的，看什么事情都覺(jué)得不順眼，老是喊著：“不高興，不高興�！庇幸惶欤瑳](méi)頭腦和不高興在學(xué)校門(mén)口找到了一位神仙，他們要求神仙把他們變成大人，不一會(huì)，不高興成了一位演員，沒(méi)頭腦成了一位工程師。沒(méi)頭腦建了一座一百層的`大廈，這座大廈建立的很輝煌，但是沒(méi)頭腦忘了安裝電梯。
這座大廈建好之后，許多人都要去大廈的頂層看戲，人們走了14天，終于到了頂層。這部戲叫武松打虎，原來(lái)老虎就是不高興扮演的，戲已經(jīng)開(kāi)演了，剛開(kāi)始，武松把老虎打了個(gè)稀巴爛，后來(lái)，老虎不高興了，就又把武松打了個(gè)稀巴爛。后來(lái)，不高興又誤以為沒(méi)頭腦是武松，就緊追著沒(méi)頭腦不放兩個(gè)人打打鬧鬧的滾下了最底層，后來(lái)他們才知道，原來(lái)是對(duì)方。
看完這個(gè)故事，我的感受是，不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興那樣把不高興的情緒帶到工作上。通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)為對(duì)待學(xué)習(xí)和工作一定要認(rèn)真細(xì)致，不管你開(kāi)心還是不開(kāi)心，都要盡力把這件事做好。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感6
沒(méi)頭腦和不高興是鄰居，沒(méi)頭腦今年12歲，他名叫沒(méi)頭腦人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣都不少。
沒(méi)頭腦常常到不高興家玩，玩了半天時(shí)間，回家了。不高興剛把門(mén)關(guān)上，嘭嘭嘭，外面敲門(mén)了，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是沒(méi)頭腦�！皩�(duì)不起，我的書(shū)包忘拿了，”沒(méi)頭腦一邊脫手套帽子，一邊進(jìn)屋找書(shū)包。他找到書(shū)抱走了，就這樣連著兩次回來(lái)找東西。
沒(méi)頭腦12歲生日那天，不高興捧了一大堆東西去他家做客，沒(méi)頭腦高興的打開(kāi)一看：“嘿，不高興，你怎么送我那么多東西呢？媽媽，快來(lái)看，不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應(yīng)的故事》，連名字都幫我寫(xiě)上了，不高興這頂帽子我可戴不下……”沒(méi)頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實(shí)這些東西都是沒(méi)頭腦去不高興家落下的，真是一個(gè)沒(méi)頭腦的'孩子。
沒(méi)頭腦是個(gè)沒(méi)有腦子的人，總是拖拖拉拉的，也很愛(ài)貪玩，也不干家務(wù)活。不高興是個(gè)善良可愛(ài)的人，總是幫助別人干家務(wù)活，別人不開(kāi)心的時(shí)候他就會(huì)去安慰你。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感7
我看了《沒(méi)頭腦和不高興》后，知道這本書(shū)有7個(gè)故事。
第一個(gè)故事講了沒(méi)頭腦和不高興這個(gè)名字是怎么來(lái)的。沒(méi)頭腦有一次去了不高興他家，他剛走出不高興的家門(mén)又敲他們家門(mén)，不高興開(kāi)了門(mén)沒(méi)頭腦說(shuō)：“我把帽子忘在你家了�！睕](méi)頭腦又走出不高興家門(mén)又敲門(mén)了，不高興又開(kāi)門(mén)，沒(méi)頭腦說(shuō)：“我把帽子忘在你家了。”沒(méi)頭腦的名字就是這樣來(lái)的。每次小朋友玩的興高采烈的時(shí)候，不高興都苦著一張臉，所以不高興的.名字就是這樣來(lái)的。
第七個(gè)故事講的是：聽(tīng)青蛙爺爺講故事。有一次大家都只聽(tīng)青蛙會(huì)呱呱的叫，其實(shí)它們?cè)谡f(shuō)話。一天晚上，我來(lái)到池塘邊，靜靜的坐下來(lái)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一只青蛙開(kāi)口說(shuō)話了：“呱呱呱呱，呱呱，呱呱……”你們當(dāng)然聽(tīng)到的是一連串的呱呱呱呱，可是我一聽(tīng)就知道那聲音有點(diǎn)蒼老，是一位青蛙老爺爺在說(shuō)話。他說(shuō)：“小青蛙們，我現(xiàn)在來(lái)給你們講一個(gè)故事。呱呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱呱�！边@話的意思是我們這里有一只聰明的青蛙。哎呀，青蛙老爺爺?shù)脑拕傄豢�，許多青蛙就一起叫了起來(lái)。原來(lái)青蛙老爺爺是這么講故事的。
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里的故事都很有趣，都吸引了我。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感8
我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，讓我明白了從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
書(shū)中講了沒(méi)頭腦和不高興兩個(gè)小朋友的故事。沒(méi)頭腦是個(gè)聰明的孩子，但是做起事來(lái)馬虎、不認(rèn)真，總是丟三落四，在神仙把他變成大人后，這個(gè)缺點(diǎn)更明顯了。神仙把他變成了一個(gè)工程師，可是他設(shè)計(jì)的大樓有三百層高，卻沒(méi)有設(shè)計(jì)電梯，連他自己也得爬樓梯上去，真是害人害已。而不高興也同樣是個(gè)聰明的'孩子，但是他太任性，想做什么就做什么，不高興的就不做，神仙把他變成了演員。一次他演《武松打虎》中的老虎，可是他演著，演著，就不高興了，他不想被武松打死，于是就追著武松打，把整個(gè)戲都演砸了。最后他們兩個(gè)都認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，想改掉這些壞習(xí)慣，神仙又把他們變回了小孩，給了他們改正的機(jī)會(huì)。
我想這些只是書(shū)中的故事，而真實(shí)的世界是不可能重新開(kāi)始的，所以我們只有一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中一定要養(yǎng)成好習(xí)慣：做事認(rèn)真仔細(xì)，做人誠(chéng)實(shí)守信，不任性，知錯(cuò)就改。好習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的，不要在長(zhǎng)大以后再去后悔。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感9
前幾天，我認(rèn)真讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。任溶溶爺爺在這本書(shū)里講了很多有趣的故事。其中給我印象最深的一個(gè)故事是《聽(tīng)青蛙爺爺講故事》。青蛙爺爺在給小青蛙們講故事，可是青蛙爺爺講的故事我們只聽(tīng)到了四句�！拔覀冞@里有一只聰明的小青蛙�！薄斑@孩子就是這么聰明。”“不過(guò)我們當(dāng)中也有一只傻頭傻腦的`小青蛙�！焙汀昂昧�，孩子們，我的故事講完了�！边@四句話聽(tīng)起來(lái)沒(méi)頭沒(méi)腦，莫名奇妙。難道青蛙爺爺不會(huì)講故事嗎？
這究竟是什么原因呢？哦！原來(lái)是小青蛙們太吵鬧了！他們?cè)谡f(shuō)個(gè)不停。青蛙爺爺剛開(kāi)口，小青蛙們就呱呱呱地一起叫了起來(lái)，七嘴八舌，各抒己見(jiàn)，有的甚至還亂哄哄地互相爭(zhēng)吵。這樣的環(huán)境我們?cè)趺茨苈?tīng)見(jiàn)青蛙爺爺在講故事呢？這是對(duì)青蛙爺爺?shù)牟蛔鹬兀彩菍?duì)其他聽(tīng)故事的觀眾的不尊重，這是不守秩序，不講文明的行為。
這讓我想到：有些同學(xué)在課堂上隨便講話；電影院里、公共汽車(chē)上大聲喧嘩；公園里高聲喊叫……這些不是和小青蛙們一樣不遵守秩序，不講文明嗎？這樣妨礙了別人，是對(duì)別人的不尊重。這樣做是不對(duì)的。人人都遵守秩序，講文明，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧！小朋友們讓我們從我做起，做一個(gè)講秩序，講文明，有道德的少先隊(duì)員！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感10
最近，我在讀一本叫《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，這本書(shū)很好看。書(shū)的作者是任容容。他是著名的文學(xué)家、翻譯家。這本書(shū)有兩個(gè)主人公；一個(gè)是；沒(méi)頭腦，說(shuō)他沒(méi)頭腦，可人又頭有腦頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣也不少。讀書(shū)也很聰明，絕不可能沒(méi)頭腦。叫他沒(méi)頭腦，是因?yàn)樗浭裁炊即騻�(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。他長(zhǎng)大了，就建了一座摩天大廈，那是少年宮，一共有三百層高，孩子們要到二百二十五樓的劇場(chǎng)看戲，他們都把帳篷。爐子。鍋?zhàn)�。水桶。被子。毯子。小�?dān)架。醫(yī)藥箱等物品帶上。因?yàn)闆](méi)頭腦忘記裝電梯了。上下少年宮，要一個(gè)月，真麻煩。另一個(gè)叫不高興，說(shuō)他不高興，可不代表他不笑，叫他不高興，是因?yàn)樗@也不高興，那也不高興真煩人。他長(zhǎng)大后是一個(gè)演員。他演《武松打虎》不高興是演老虎，武松是要打死老虎的，可是老虎偏偏不死，真是急死人了。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得生活中也有人丟三拉四的'，比如我，總是忘記帶上電腦課的鞋套。所以我們做事情不應(yīng)該想沒(méi)頭腦和不高興，存在著這種壞習(xí)慣。平時(shí)我們要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使自己成為有用的人才。
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