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《南轅北轍》讀后感(精選19篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編精心整理的《南轅北轍》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《南轅北轍》讀后感 篇1
今天我又看了第二篇寓言,這就是《南轅北轍》,故事不長(zhǎng)也很簡(jiǎn)單,但是卻讓我一下子之間明白很多道理,這個(gè)故事無非是講述了一個(gè)人要乘車去楚國(guó),由于選擇了相反的方向又不聽別人的勸告,只能離楚國(guó)越來越遠(yuǎn)了。
表面上這個(gè)小故事只是比喻行動(dòng)和目的正好相反。但是我覺得這更是給我們以啟示,現(xiàn)在有太多的人重返“南轅北轍”這條路了,比如說現(xiàn)在有的學(xué)生小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),本來你是天才,卻因?yàn)樽约旱耐嫘詳嗨土俗约旱?未來。還有現(xiàn)在社會(huì)上都要求清潔環(huán)保,但是嘴里說著手里隨便扔掉食品袋和一次性瓶子。實(shí)際上這都是南轅北轍,所以我們必須要避免這些事,不能讓悲劇再次上演,我覺得這個(gè)寓言還告訴我們?nèi)艘犎e人的意見,把自己做到最好。
媽媽經(jīng)常給我說:人應(yīng)該腳踏實(shí)地,不要好高騖遠(yuǎn),也不要混日子,人這一生要把自己的價(jià)值活出來,即使是平平淡淡,也不能讓南轅北轍再次發(fā)生在我們身上!
《南轅北轍》讀后感 篇2
今天,我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是:一個(gè)人本來要往南邊去,卻駕車向北行,這樣馬跑得越快,錢帶得越多駕車技術(shù)越好,偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn)。朋友給他講,他還是迷惑不清,這個(gè)成語是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的,行動(dòng)越賣力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)的。
看到了這則寓言,我就想起了我以往的一件事。當(dāng)時(shí),我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次,我正在寫作業(yè),寫著寫著,我心里面就想:一會(huì)我寫完了所有的作業(yè),先去滑二十分鐘滑板,然后再去看一會(huì)兒電視。當(dāng)時(shí),我心里光想著玩,很高興。我根本沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我一寫完作業(yè),就迫不及待的'跑跑出去玩了。到我回家時(shí),爸爸就告訴我的作業(yè)做錯(cuò)了好幾道題。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫完作業(yè)后再去玩。我的行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫完后出去痛痛快快的玩。
我覺得這則寓言有問題:天下哪會(huì)有這么笨的人呀?
我偶爾會(huì)做一些曲折的小事情,你們可不要跟我一樣哦!
《南轅北轍》讀后感 篇3
有一個(gè)人,坐著馬車在大路上奔跑。他的朋友看見了,就問:“你上哪兒去呀?”他說:“去楚國(guó)!迸笥烟嵝阉f:“你走反了!彼f:“我的馬跑得快。”朋友說:“跑得越快,不就離楚國(guó)越遠(yuǎn)了嗎?”他說:“沒關(guān)系,我的車夫本事大!”朋友搖搖頭說:“那你哪一天才能到楚國(guó)啊!彼f:“不怕多久,我?guī)У谋P纏多!背䥽(guó)在南邊,他硬要往北邊走,怎么能夠到達(dá)楚國(guó)呢。
讀過《南轅北轍》,我明白了一個(gè)人無論干什么事情都要走對(duì)路,如果行動(dòng)和目標(biāo)相反,就永遠(yuǎn)達(dá)不到目的的',前面努力所用的時(shí)間就成了廢棄的時(shí)間。
《南轅北轍》讀后感 篇4
今天,我讀了《南轅北轍》這篇文章后,我有很大的啟發(fā)。
我剛開始學(xué)習(xí)的目的是要學(xué)好,可是隨著時(shí)間流逝,到了六年級(jí),被那些愛玩游戲的同學(xué)傳染了,今天,我爸看見我一直玩電腦,說:”唉!李龍杰!你開始南轅北轍了!“我玩游戲玩的太入迷了,聽不懂,問”什么!“”你離你的目的越來越遠(yuǎn)了,你本想學(xué)好,可是你中了電子游戲的‘毒’!“爸爸嚴(yán)肅的說,正在玩游戲的我恍然大悟,把電腦關(guān)了,去認(rèn)真的'學(xué)習(xí)去了。
我得到的啟發(fā)是:一定要達(dá)到自己的目的,不要南轅北轍!
《南轅北轍》讀后感 篇5
今天,我來給大家講個(gè)故事吧。這個(gè)故事大家可能都聽過。這個(gè)故事的名字就叫《南轅北轍》。
這個(gè)故事的大致內(nèi)容是:有個(gè)人要從魏國(guó)到楚國(guó)去。楚國(guó)本來在魏國(guó)的'南方,而他卻坐著車一直往北走。有人對(duì)他說:“你應(yīng)該往南走啊!彼f:“不要緊,我的馬好!蹦莻(gè)人又勸他:“可是你往北走,是到不了楚國(guó)的啊!彼f:“沒關(guān)系。我?guī)У谋P纏多,再說,我的車夫趕車的本領(lǐng)高!彼綀(jiān)持往北走,他離楚國(guó)越遠(yuǎn)。
通過這個(gè)故事,說明了一個(gè)道理:無論做什么事情,都要選擇好正確的方向。如果方向錯(cuò)了,你的條件越好,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)。
由此,我想起了一件事情,有一天,爸爸叫我去買饅頭,但是,中途我去和小朋友玩了。所以,兩個(gè)小時(shí)了還沒回家。爸爸著急了,把我叫回了家。本來我的任務(wù)是去買饅頭,但是我卻去玩兒了,所以沒有完成任務(wù)。這和南轅北轍的故事講的是一樣的道理。
《南轅北轍》讀后感 篇6
從前有個(gè)很富的人,住在太行山,他打算到楚國(guó)去,楚國(guó)在南邊,可是他卻往北走,一坐到車上就向北進(jìn)發(fā),車夫揚(yáng)起鞭子,馬兒飛一樣向北奔跑。
路上,他遇到了熟人,熟人問他:“你要到哪里去?”他說我要到楚國(guó)去,咦,楚國(guó)在南邊,你為什么要向北走!沒事,反正我有一匹上等好馬,夜走八百,日行千里。您一直往北走,總是道不了楚國(guó)的,我?guī)Я?00箱盤纏,永遠(yuǎn)也花不完,總不會(huì)餓著,說完,快馬加鞭,馬兒便向北奔去,他哪里想到,他的旅費(fèi)越多,他的'馬越是上等,就離出國(guó)越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也到不了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:無論做什么事情,都要辨清方向,明確道理,方向比努力更重要,否則,條件越好,離目標(biāo)就越遠(yuǎn)。
《南轅北轍》讀后感 篇7
寓言故事《南轅北轍》,這個(gè)故事講述了古代的一個(gè)人要乘車到楚國(guó)去,該往南走他卻一直往北走,別人勸他也不聽,結(jié)果離楚國(guó)越來越遠(yuǎn)。
我想對(duì)這個(gè)南轅北轍的人說:“你不應(yīng)該不聽別人的勸告,楚國(guó)在南邊,你卻往北走,要多長(zhǎng)時(shí)間 才能到楚國(guó)呀!就算你的馬再好,趕車的本領(lǐng)再大,盤纏帶的再多,你也不可能到楚國(guó),因?yàn)槟愕膭傞_始的方向本身就是錯(cuò)誤的`!
有的時(shí)候,比如上課不認(rèn)真 聽講,在底下跟同學(xué) 說話,做小動(dòng)作。我就和這個(gè)人一樣,我想成為好學(xué)生,可是行動(dòng)卻是錯(cuò)誤的,這樣一定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。不過,老師 給我點(diǎn)出壞毛病,我會(huì)馬上改正。這樣,就會(huì)和大家落得越來越遠(yuǎn)!庇芯渌自捳f:“懸崖勒馬,為時(shí)不晚!币院笪覀兌家嗦犅爠e人的勸告,有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,不要一意孤行,這樣才能不斷取得好的成績(jī)。
《南轅北轍》讀后感 篇8
南轅北轍講的是一個(gè)什么故事呢?一起來看看吧!
《南轅北轍》講了這樣一個(gè)故事:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人要到楚國(guó)去。然而楚國(guó)在南邊,他卻朝北走。有人問他:“楚國(guó)在南邊,你為什么非要往北走呢?他卻回答說:”我有一匹好馬,有足夠的錢財(cái),還有一個(gè)趕車本領(lǐng)高的車夫,朝北走也沒問題,都會(huì)到楚國(guó)的。“這個(gè)人不聽別人的'勸,非要往北走。他永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)的。他如果把錢用完的話,還會(huì)餓死在路上的。
如果你在心中定了一個(gè)目標(biāo),但是你不想目標(biāo)去奮斗,那是永遠(yuǎn)也得不到目標(biāo)的。
這個(gè)故事告訴我:如果行動(dòng)與目標(biāo)相違背,那是永遠(yuǎn)也得不到目標(biāo)的,所以,我們要向?qū)Φ姆较蜃,要達(dá)到目標(biāo)。
《南轅北轍》讀后感 篇9
《南轅北轍》是一個(gè)成語故事,它教導(dǎo)人們不能太固執(zhí),要學(xué)會(huì)吸取對(duì)自己有利的建議。不要太固執(zhí),要不然會(huì)遠(yuǎn)離正道。
《南轅北轍》講的是一個(gè)人,坐馬車去楚國(guó)。但他不知道要往哪兒走,他便問過路人往哪兒,過路人好心的說:“你方向走反了!應(yīng)該往南走!”“我偏往北走!我的馬是千里馬!我?guī)Я撕枚喔杉Z和綢緞!”坐馬車的人固執(zhí)地說。過路人看他這樣固執(zhí)便不理會(huì)他了。坐馬車的人出發(fā)了,他走了好久好久也沒到楚國(guó)。他后悔地說:“真應(yīng)該好好聽過路人的話。≌者@樣下去我永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)!”
讀完這篇成語故事,也對(duì)坐馬車的人有自己的理解,我覺得坐馬車的人很固執(zhí),不聽過路人好心的勸告,最后不知道什么時(shí)候能到楚國(guó)了。這真是“自以為是,不堵南墻不回頭啊!”我也有這樣的例子。我的小目標(biāo)是語文考優(yōu)之內(nèi),倒是我上課總是控制不住自己的`手,去玩手表,作業(yè)不好好做,寫了二三下應(yīng)付了事。不聽老師勸告,不聽爸媽的勸告,當(dāng)耳旁風(fēng)。最后在考試時(shí),離小目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在想起真是后悔,我在這本書中得到了教育,以后會(huì)好好學(xué)習(xí)。我以后會(huì)聽勸,接受別人正確的建議。
在這個(gè)成語故事里,我收獲到了要吸取別人給你的建議,不要固執(zhí)的故事,我們就有很多不聽老人言,吃虧在眼前的例子。我啟發(fā)到了以后要多聽別人的建議,不要固執(zhí),頑固不化地做事。是!如果我聽別人給你提的建議,我們就不會(huì)做出那些可笑而后悔的事了!
《南轅北轍》讀后感 篇10
我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這篇課文,這篇文章講了背道而馳的道理。
文中寫,從前有一個(gè)人,坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了,叫住他問:“你上哪去呀?”“我到楚國(guó)去!彬T馬人回答。朋友很奇怪,提醒他說:“楚國(guó)在南邊,你怎么往北走!彬T馬人不聽提醒,還很自信的說:“我的馬跑得快,我的車夫是個(gè)好把式,我?guī)У谋P纏多。楚國(guó)在南邊,他硬要往北走。他的'馬跑得越快,趕車的本領(lǐng)越高,盤纏帶得越多,走得越遠(yuǎn),就越到不了楚國(guó)。這篇寓言告訴我們,目的與行動(dòng)相反是永遠(yuǎn)也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫了一個(gè)一意孤行。固執(zhí)的人物形象,諷刺了那些目的與行動(dòng)相反的人。
這篇寓言令我想起不久前的一件事。
記得有一次,我和表姐和媽媽去海洋館玩,進(jìn)到里面,有兩個(gè)口,我和表姐要看美人魚表演,媽媽說在右邊的口,我和表姐卻說從左邊的口進(jìn),結(jié)果在里面沒有看到美人魚表演,我們有順原路返回,從右邊的口進(jìn)去,果然,看到了美人魚表演。因?yàn)槲覀兊墓虉?zhí)多走了一段路。嗨,要早聽媽媽的話就好了。學(xué)了這篇課文,我終于懂得了背道而馳道理。
《南轅北轍》讀后感 篇11
人要往南去,車確往北行,而且不聽朋友的再三勸告,一意孤行。這樣的人的確可笑,我們學(xué)習(xí)的《南轅北轍》就是講的這樣一個(gè)固執(zhí)的人。
這樣的人帶上最好的馬,車技最好的.車夫,還有許多盤纏上路了,他們不分晝夜地趕路,卻離目的越來越遠(yuǎn),根本原因就是他們的目的和行動(dòng)恰好相反。
其實(shí),在我們的生活中南轅北轍的人還真不少。比如說環(huán)保吧!口口聲聲說環(huán)保的比比皆是,但真正有行動(dòng)的人寥寥無幾。有的人說環(huán)保,一出門就隨手丟垃圾;有的人說環(huán)保,經(jīng)常不關(guān)水龍頭;有的人說環(huán)保,空調(diào)一年四季開著;有的人說環(huán)保,為了方便經(jīng)常踩草地……
愿所有說環(huán)保的人,從《南轅北轍》這個(gè)故事里受到啟發(fā),做一個(gè)言行一致的人。
《南轅北轍》讀后感 篇12
大家一定聽說過《南轅北轍》這個(gè)故事吧!想必大家都有很多的感受。今天,我?guī)ьI(lǐng)大家再來回顧這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了:從前有一個(gè)人要從魏國(guó)到楚國(guó)卻不向南走而向北走,路人三次相勸,卻遭到了他的三次反駁。最終,不管他的東西再好,也再也不會(huì)到楚國(guó)去了。
這個(gè)成語原指本來要想南走卻駕著車向北走,后來也比喻行動(dòng)和目的截然相反。
從這個(gè)故事讓我感受到了:有許許多多的人在做事的時(shí)候,往往不能樹立準(zhǔn)確的目標(biāo),而導(dǎo)致自己盲目行動(dòng),卻什么好處也撈不著,
得到了一個(gè)相反的結(jié)果。就像故事中的主人公一樣,自己本來要去楚國(guó),要向南走。卻非得往北走,就離他的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。
所以,我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo),自己該往哪走,不該往哪走。如果不是這樣的話,我們就是在努力,還是徒勞無獲的'。我們?yōu)槭裁匆獦淞?zhǔn)確的目標(biāo)呢?因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)向著我們的目標(biāo)前進(jìn),從而我們才會(huì)走得正確,不會(huì)迷失方向。如果我們不明確自己的目標(biāo)的話,就會(huì)亂走一氣,東撞撞,西撞撞,把自己走的迷迷糊糊的,就連自己也不知道自己要干什么。所以,們要明確自己的目標(biāo),向著我們的目標(biāo)前進(jìn)吧
《南轅北轍》讀后感 篇13
《南轅北轍》這則寓言用對(duì)話的形式講述了季梁的一位朋友要乘車去楚國(guó) ,但他卻選擇了相反的方向,自己有固執(zhí)己見不聽從季梁的勸告,結(jié)果即便是他的馬再好、駕駛技術(shù)再好、旅費(fèi)再多,恐怕也難以達(dá)到目的地。
告訴我們,無論做什么事情,必須選對(duì)方向,目標(biāo)明確,朝著既定目標(biāo),一步一個(gè)腳印就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸,相反,如果目標(biāo)不明確,方向不清楚,那么付出再多的.努力也只是白費(fèi)功夫;還要就是凡事要多聽聽朋友的意見,畢竟三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。
結(jié)合生活實(shí)際,比如說踢足球比賽吧,你技術(shù)再好,配合的再精妙,可是你把球踢進(jìn)了對(duì)方的門里,你說豈不是踢進(jìn)去的越多,你離成功的距離就越遠(yuǎn)么。
所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要明確目標(biāo),制定計(jì)劃,按著計(jì)劃一步一步的實(shí)施,這樣就不會(huì)走彎路,走錯(cuò)路!
《南轅北轍》讀后感 篇14
今天看了一則寓言故事《南轅北轍》,講的是:戰(zhàn)國(guó)后期,季梁不讓魏安厘王攻打趙國(guó),就講了一個(gè)故事。說有一個(gè)人要到楚國(guó)去,他有許多盤纏,雇了最好的車,請(qǐng)了最好的車夫就走了?墒浅䥽(guó)在南邊,那個(gè)人卻讓車夫趕著馬車往北去。過了一會(huì)兒,遇見一個(gè)朋友,朋友問:“你要去哪里?”那個(gè)人大聲回答:“我要到楚國(guó)去!”朋友又說:“到楚國(guó)應(yīng)該往南走啊!蹦莻(gè)人說:“反正我的馬快,不用怕!迸笥延謩袼骸胺较蝈e(cuò)了,你的馬跑不到楚國(guó)呀!”那個(gè)人又說:“不要緊,我的路費(fèi)多!笨吹竭@里,我捧腹大笑。那個(gè)人真愚蠢,雖然他的錢多、馬快、車夫好,但他的方向是錯(cuò)的,他就永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)。
記得有一次,老師給我們布置了一項(xiàng)英語作業(yè),我很快就寫完了,但當(dāng)媽媽回來檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn),因?yàn)槲业拇中拇笠狻村e(cuò)了校信通短信的時(shí)間 ,把作業(yè)寫錯(cuò),這下我可慌了神,還得寫十幾頁的`作業(yè),我寫到快十點(diǎn)才寫完。我的這次教訓(xùn)和這則寓言故事一樣告訴我,以后無論做什么事情,都要找準(zhǔn)方向,如果方向錯(cuò)了,那么再有利的條件也會(huì)起到相反的作用。
《南轅北轍》讀后感 篇15
《南轅北轍》這則故事的大意是:一個(gè)人坐車在路上疾馳,他的朋友看見后對(duì)他說:“你要去哪?”他說:“到楚國(guó)去”。朋友很奇怪提醒他說:“楚國(guó)在南邊,你怎么往北走?”,他說:“沒事,我的馬跑得快。”朋友說:“馬跑的越快,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。”他說:“沒事,我的車夫是個(gè)好把式!”朋友搖頭說:“哪天你才能到楚國(guó)呀!”他說:“沒事,我的盤纏多!笔獠恢䥽(guó)在南邊,他硬要往北走。他的.馬越好,車夫趕車的本領(lǐng)越大,盤纏越多,就越到不了楚國(guó)。
這則小故事告訴我們:做事情必須要有正確的目的性和方向性,如果背道而馳又固執(zhí)己見,是永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)成功的彼岸的。含有對(duì)那些做事情沒有明確方向性和目的性的人,又不喜歡聽取別人正確意見的人,是一種辛辣的諷刺和善意的批評(píng)!
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也是如此,無論做任何事,都應(yīng)該有一個(gè)正確的目標(biāo)和方向,善于聽取別人的正確意見,并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,才能早日到達(dá)成功的彼岸!我們現(xiàn)在的任務(wù)和目標(biāo),就是要好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),才能到更好的大學(xué)進(jìn)行深造,將來才會(huì)有一份滿意的工作和幸福的生活,成為對(duì)國(guó)家有用的人才。我一定要朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力,我有信心的,繼續(xù)加油吧!
《南轅北轍》讀后感 篇16
今天,我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這一課。主要講的是一個(gè)人目的是到楚國(guó),而他卻往反方向走,在朋友的一再提醒下,還是執(zhí)迷不悟。這則寓言是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的,行動(dòng)越賣力反而離目標(biāo)越遠(yuǎn)。
有時(shí),我也是這樣一個(gè)人。有一天,我回家時(shí),一個(gè)大坑擋住了我的去路。我可不喜歡走冤枉路,于是決定跳過去。我走到跟前一看。哇!這么深!這么遠(yuǎn)!要跳過去可真不容易呀!這時(shí),我心里產(chǎn)生了兩種想法:第一,冒著危險(xiǎn)跑過去;第二,多走一些路。我的第一種想法沒能戰(zhàn)勝第二種想法,只好扭頭逃跑了。在這件事里,想跳過大坑是我的南轅,而轉(zhuǎn)身逃跑則是北轍,所以在這件事里我是一個(gè)南轅北轍的人。
我還想對(duì)這個(gè)寓言故事里的去楚國(guó)的人說:這件事里,你錯(cuò)得最重要的地方是方向錯(cuò)了,而你認(rèn)為的`盤纏多、車夫是好把式、馬跑得快等沒用的理由,跟你往反方向走沒有一點(diǎn)關(guān)系。就像數(shù)學(xué)應(yīng)用題一樣,希望你以后能問題的關(guān)鍵。
好了,《南轅北轍》學(xué)完了,你們可不要向去楚國(guó)的那個(gè)人學(xué)習(xí)噢。
《南轅北轍》讀后感 篇17
今天,我讀了《南轅北轍》這個(gè)寓言故事,這個(gè)故事使我受益匪淺。
這個(gè)故事講了:魏王欲攻邯鄲,季梁聞之,中道而反,衣焦不申,頭塵不去,往見王,曰:“今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕,告臣曰:‘我欲之楚!荚唬骸瑢⑥蔀楸泵?’曰:‘吾馬良!唬骸R雖良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用雖多,此非楚之路也!唬骸嵊呱!藬(shù)者愈善而離楚愈遠(yuǎn)耳。今王動(dòng)欲成霸王,舉欲信於天下。恃王國(guó)之大,兵之精銳,而攻邯鄲以廣地尊名,王之動(dòng)愈數(shù),而離王愈遠(yuǎn)耳。猶至楚而北行也!
其實(shí),在我們的生活中,也有許多“南轅北轍”的事情。環(huán)保就是一個(gè)很好的例子。當(dāng)今社會(huì),向人們呼吁保護(hù)環(huán)境的`人有無數(shù),可是,人們卻充耳不聞。連倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境的人,自己都沒有做到,那么,其他人就更不會(huì)做到了。相信大家都知道,青藏高原的空氣有多么的清新,環(huán)境有多么的美麗,多么的潔凈啊!而我們這兒呢?滿街都是飄飛的塑料袋,一次性的瓶瓶罐罐。我們大家都生存在這個(gè)環(huán)境中,就要使這兒變得最美麗,不讓它被污染。
這則寓言告訴我們,無論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。
《南轅北轍》讀后感 篇18
中午,我讀了一則成語故事,叫《南轅北轍》。讀過之后,我感到那個(gè)魏國(guó)人真是很愚蠢。
故事內(nèi)容是:一個(gè)魏國(guó)人要到南方的楚國(guó)去游玩。還沒有幾天,他就把方向弄錯(cuò)了。明明楚國(guó)在南方,他卻往北走。一個(gè)朋友遇見他,就說:”你到哪里去?“他說:”我要到楚國(guó)去!啊背䥽(guó)在南方,你怎么往北走呀?“他說:”我的`馬很好,帶的錢很多,車夫也很好!芭笥岩姛o法勸他,只好走了。”
這個(gè)魏國(guó)人實(shí)在太糊涂了,連方向都搞不清。更令人感到可笑的是,他竟然還說:“他的馬很好,錢很多,車夫也很好!边@些,都只能讓他越走越遠(yuǎn),越來越偏離楚國(guó)。這個(gè)人要是早聽從朋友的勸告,轉(zhuǎn)過方向的話,那樣或許損失少一些,但他一意孤行,最終只能失敗。
生活中,有些人雖然有遠(yuǎn)大的志向,但努力的方向錯(cuò)了,也只能失敗。我們要努力,先選好方向,再去努力,才能成功。
《南轅北轍》讀后感 篇19
《南轅北轍》講的是一個(gè)人他架著馬車要到南邊的楚國(guó)去,可是他不聽別人的勸告,一味的向北走,還依靠自己的馬好,錢多,車夫的.技術(shù)很高說:”向北走就能到達(dá)楚國(guó)“。這是多麼可笑的事情啊!像他這樣,馬跑的越快,帶的錢越多,車夫的技術(shù)越高,不是離楚國(guó)越遠(yuǎn)嗎?
在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中千萬不能犯南轅北轍這樣的錯(cuò)誤。記得有一次,上課鈴響了,我急急忙忙跑向教室,跑到教室后我突然發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。我一問才知道,原來因?yàn)槲姨艔埮苠e(cuò)了方向;貋砗,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:”做任何事情,方向比速度更重要,只有方向正確了,才能順利的達(dá)到目的“。
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