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學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會

時間:2022-08-12 11:36:41 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會1

  通過這兩天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我對《弟子規(guī)》有了更深一步的了解,并通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料,使我的育人能力得到增強(qiáng),育人水平得到了提升。尤其是《弟子規(guī)》“出則弟”中提到的“長者先幼者后”(這句話的意思就是:不要因?yàn)榇笕说膶檺鄱雎粤藨?yīng)從小培養(yǎng)禮讓的美德,不管是吃東西或喝飲料,要請長輩先用;如果和長輩坐在一起,要請長輩先坐;如果和長輩走在一起,應(yīng)讓長輩先走),讓我從內(nèi)心中真正懂得了怎樣做一名好老師,怎樣教好學(xué)生。

  中國一貫有尊敬長輩,注重做人的優(yōu)良傳統(tǒng),在今天經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛的背景生活中,民族的傳統(tǒng)美德顯得尤為重要。對于學(xué)生而言,首先要懂得尊敬長輩、學(xué)會感恩,“老吾老以及人之老”。尊敬長輩,尤其要尊敬以全部心血無私養(yǎng)育自己的父母。試想一想,一個連自己的父母都不能深愛的人,還談得上愛祖國、愛人民嗎?因此我們應(yīng)從小在孩子心靈中播下愛的種子,教育他們從小尊敬父母和長輩:

  一、父母是孩子的第一任老師

  父母的一言一行,一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。古人言:“子不教,父之過”。一個溫馨和睦的.家庭對孩子的成長起著很大的促進(jìn)作用。為此孩子健康成長需要“好家長”作榜樣。

  二、老師要尊重學(xué)生。

  為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個民主、平等、祥和的氛圍。老師要做學(xué)生的朋友,而不應(yīng)高高在上。要利用各種機(jī)會和學(xué)生溝通,溝通多了,就能了解學(xué)生的思想動態(tài)和行動表現(xiàn),及時解決他們的思想困惑,糾正其不良行為。老師應(yīng)首先把自己擺在和學(xué)生平等的位置上,從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā),動之以情,曉之以理,用人格力量去感化他們,要讓學(xué)生真正的從心底感受到老師對他們的關(guān)心和愛護(hù)。而做為一個班主任,則更要關(guān)心愛護(hù)班級的每一個學(xué)生,使學(xué)生感受到老師的教育,是真心的愛護(hù),是真心希望學(xué)生個個都能健康成長,真心希望學(xué)生個個都能成材。老師有愛心,能夠尊重學(xué)生,理解學(xué)生,學(xué)生才能更加尊敬,愛戴老師,師生的感情才能更加融洽,充分發(fā)揮情感教育作用。

  尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,并不是放任自流,對學(xué)生的不良行為有時還要作恰如其分的批評。作為一名班主任,對學(xué)生所犯錯誤進(jìn)行批評教育時,也應(yīng)尊重學(xué)生的人格,諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥,只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生,更不能用挖苦、諷刺傷學(xué)生的心。批評學(xué)生要慎用批評用語,要講究語言藝術(shù),要處處顧及學(xué)生的自尊,使學(xué)生產(chǎn)生親切感、信任感,愿意與你作心靈的交流,這樣才能使學(xué)生從思想深處認(rèn)識錯誤,改正錯誤。

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會2

  在陽光明媚的六月公司在五家渠青湖御園舉辦了中華傳統(tǒng)文化《幸福人生》講座",我有幸在公司的推薦下參加了這次活動,聆聽了專家和愛心人士們的精彩講座,給我?guī)砹藰O大的震撼和感動。

  當(dāng)我進(jìn)入大廳,對面突如其來的"老師好,您辛苦了!然后一個衣著唐裝、面帶微笑的女士向我彎下腰來鞠了一個90度的躬,又緩緩站起。"從沒感受過的禮節(jié)使一向性格外向的我臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來,束手無策地趕忙微笑點(diǎn)頭已算回敬。即將給我們主持、講座的專家們,都是義工,為了推廣中國傳統(tǒng)文化,為了使更多的人行善積德,為了我們的后代生活的更加幸福,他們走南闖北,不求任何回報(bào),一次又一次的講中國傳統(tǒng)文化,講《弟子規(guī)》,講如何為人處世。對于臺上老師的動作,這在平時的教學(xué)講座中也是屢見不鮮的,但臺下能主動跟著做得人太少太少,大多都出于種種顧慮或膽怯,但今天卻沒有,回頭望去,滿場學(xué)員老師們都在用心地做著動作,一邊服務(wù)的義工們更是做得專注、到位。也許這就是氣氛,現(xiàn)場給人的一種和諧美好的氣氛。

  在三天里我們被一個個動人的場面感動著,留下了幾年也比不上的感動和懺悔之淚。

  我自以為自己平時為人善良,孝敬父母,工作認(rèn)真,但跟他們比起來,我還相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),我也有太多的懺悔,因?yàn)槲颐鎸e人的指責(zé)做不到心平氣和,總會埋怨;面對傷心的事情不能做到微笑面對,老師說的好,傷心是拿別人的缺點(diǎn)來懲罰自己,嫉妒是拿別人的成就來懲罰自己,可我面對這些不愉快的場合,卻做不到大肚,做不到寬容,面對別人的冷言冷語,心里總會感覺難過,想想,何必呢?既然改變不了別人就要想法改變自己,要讓自己開心,要讓自己快樂,只有快樂才能創(chuàng)造更美的生活。

  第二天晚上我們用視頻感受了靳雅佳老師的優(yōu)美育人音樂。她的朗誦打動人心,她的音樂感動人心,讓我激動百倍,細(xì)細(xì)品味她的每一首歌,扣人心弦,讓人流淚?吹皆趫龅拿课粚W(xué)員淚流滿面,我也暗暗發(fā)誓以后要做一位好女兒、好母親、好妻子、好兒媳……也把其中的《我們是一家人》《生命之河》《感恩一切》等曲子計(jì)劃列入學(xué)校每周一歌的曲目中,讓孩子們也感受一下感恩的教育。

  短而緊促的三天的學(xué)習(xí),讓我的.人生似乎有了新的希望,我會記得好好生活,快樂生活,不求回報(bào),只求自己的付出能給別人帶來快樂!可能語言表達(dá)很不到位,很多感動,深受的啟發(fā)無法用語言來描繪出來,但我堅(jiān)定的信念是不會改變的,我會努力,我會盡我所能改變我自己的不足,讓家人快樂,讓他人快樂,讓自己快樂的!相信自己,微笑面對生活中的任何事情,我一定可以的!在此我感恩我的公司給了我一次那么好的機(jī)會。感謝生活中所有幫助過我的人,也感謝生活中所有傷害過我的人,使他們在慢慢地磨練我學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會3

  我的身體狀況不是很好,為此很郁悶。

  因?yàn)殚L期身體不好,手術(shù)就做過四次。

  住院期間,父母家人既要照顧我,還要給予我經(jīng)濟(jì)上的幫助,讓我非常愧疚。

  通過學(xué)習(xí)我明白了:身體不好源于自己的身心不和諧。

  一次學(xué)習(xí)中,有學(xué)長問我是否有按時起床、睡覺的習(xí)慣時,我突然醒悟:身體不健康是因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣——賴床、不注意飲食造成的。

  回想結(jié)婚前,一直是媽媽喊我好幾次我才起床,而且經(jīng)常不吃早飯就去上班,為此媽媽既心痛又上火,真的是不孝又不敬。

  結(jié)婚后,因?yàn)楣攀欠浅G趧、?jié)儉的人,真的是日出而作,日落而息,所以我感到很不適應(yīng)。

  面上不敢反對,但心里抵觸不接受。

  有時,因?yàn)樽约浩鹜砹似牌拍樕缓每,我就心生怨氣,認(rèn)為婆婆不如媽媽對我好——其實(shí)婆婆對我并沒那么嚴(yán)厲,各方面對我都很好。

  直到婆婆去世,我心里對她仍有揮之不去的陰影。

  那天晚上,我靜下心來回想從前婆婆待我種種的好,猛然醒悟到是自己錯了,我真誠地在心里向婆婆道歉:“媽,我錯了!對不起!”

  父母是孩子的影子。

  由于我沒給孩子做好榜樣,孩子和我一樣地賴床,不知愛惜身體。

  我是一切問題的'根源!雖然對我來說醒悟得太晚,但我仍感覺身心輕松了許多。

  感謝學(xué)長的提醒,感謝祖宗的護(hù)佑,使我有機(jī)會在儒蓮這個平臺明白許多道理,學(xué)習(xí)到改變自己的方法。

  今后我要努力學(xué)習(xí),學(xué)會按照自然規(guī)律生活,讓自己變得身心和諧,變成讓父母家人省心的人。

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會4

  自從參加了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),在那里學(xué)到了很多知識,周老師和林老師教會了我們很多《弟子規(guī)》的內(nèi)容,教會了我們要學(xué)會“凡出言 信為先”“父母呼 應(yīng)勿緩”“出必告 反必面”等很多內(nèi)容,自己的事情自己做,父母的事情幫著做,不會的事情學(xué)著做,會做的事情馬上做。我學(xué)會了自己吃飯前先幫長輩夾菜,有時候幫父母煮飯,曬衣服,倒垃圾,自己做點(diǎn)心飯,自己洗頭洗襪子,自己喜歡的`東西學(xué)會了讓別人先挑,前幾天,我們在天一閣里買了《寧波諺語》和《寧波童謠》,我其實(shí)很喜歡《寧波童謠》,讓表妹先挑,她很開心,我也很開心,因?yàn)椤百浫嗣倒,手有余香”?/p>

  最開始因?yàn)楹闷孀哌M(jìn)《弟子規(guī)》的課堂,并且每次都可以得到一個不一樣的小玩具,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)每次都能學(xué)到很多道理,現(xiàn)在也沒以前那么愛發(fā)脾氣了,有時也能學(xué)著控制自己的情緒,學(xué)著說話稍微幽默一點(diǎn)。現(xiàn)在最喜歡《弟子規(guī)》的分享環(huán)節(jié),可以看到別人力行弟子規(guī)的情況,這時候就會反省自己,還有哪些不足,需要向別人學(xué)習(xí),因?yàn)椤耙娙松萍此箭R縱去遠(yuǎn) 以漸躋 見人惡 即內(nèi)省 有則改無加警”,自己心里暗暗下決心,下次要做得更好。所以現(xiàn)在每次都期待著周五的《弟子規(guī)》課,期待上臺分享,希望自己一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力做得更好!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會5

  我校近期開展了學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》的系列活動,初次接觸《弟子規(guī)》,我認(rèn)為和女兒幼兒園背的《三字經(jīng)》一樣,不過是兒童的啟蒙教育而已,因此很是不以為然。認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀后,。使我對所學(xué)習(xí)的《弟子規(guī)》有了新的認(rèn)識。才知道這是一本做人之道的好書,淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理,對于指導(dǎo)教育少年兒童生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生孝親尊師、溫和謙遜的品德,養(yǎng)成良好的習(xí)慣都有著非常重要的作用。對于我們成年人也有著重要的意義。

  《弟子規(guī)》主要是講孝順父母、友愛兄弟、良好的品德和生活習(xí)慣、博愛的精神、正確的讀書方法。時過境遷,歲月流逝,書中所講的.內(nèi)容也許同我們現(xiàn)在的時代形勢不太一樣,但書中提倡的家庭和睦、做一位品德高尚的人、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、如何使自己的學(xué)業(yè)有所成的精神卻是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

  《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)是 “入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行有余力,則以學(xué)文”。《弟子規(guī)》其核心思想是孝弟仁愛。它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说幕A(chǔ)規(guī)范。人的一生最重要的是要懂得如何為人處事。不會做人,這一生也休想有很好的成就;而一個人如能懂得做人之道,不但個人的修身會得到進(jìn)步,在家庭方面也能得到幸福美滿,子孫也都可以興旺。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟,就會明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準(zhǔn)繩,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。

  我們中國是個禮儀之邦,很重視禮儀的教育,可現(xiàn)在的社會,禮儀已經(jīng)被人們所遺忘,特別是現(xiàn)在的孩子根本不知道怎樣孝順父母,體諒父母。怎樣尊重長輩,怎樣尊師重道。有的只是維護(hù)自己的利益,只知道自己的利益神圣不可侵犯。有的學(xué)生,在班級里以自我為中心,不能容忍別的同學(xué),行為極端,極富攻擊性。作為一名小學(xué)老師,我們除了教學(xué)生學(xué)習(xí)知識之外,還應(yīng)教會學(xué)生如何做人,如何孝敬父母。如:“父母敬,須敬聽,父母責(zé),須順承!备嬖V我們,父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽,做錯了事,父母責(zé)備教誡時,應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,使父母讓氣、傷心等等。

  讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)好《弟子規(guī)》,深刻領(lǐng)會《弟子規(guī)》精髓,做一位品德高尚、學(xué)業(yè)有成的人。并學(xué)以致用,用《弟子規(guī)》來規(guī)范自身的言行,指導(dǎo)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生孝親尊師、溫和謙遜的品德,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時不斷提升自己的品行修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會6

  弟子規(guī)這本書在老師沒發(fā)下來之前,我認(rèn)為只是一本普通的書,根本不把它當(dāng)做是一回事。可發(fā)下來沒幾天,我漸漸地覺得這本書對我們有很大的幫助。并且也喜歡上了這本書,經(jīng)過老師的介紹才知道這本書是中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,讓人學(xué)習(xí)怎樣和他人和諧相處。

  弟子規(guī)這本書有著弘揚(yáng)和建設(shè)中華民族精神的作用,是我們民族的靈魂。弟子規(guī)講述了人們:在家,出外,待人,處事上該學(xué)習(xí)的良好品德。強(qiáng)調(diào):孝心,孝行,從而達(dá)到對父母孝敬的目的,對構(gòu)建和諧家庭起到促進(jìn)作用。這本書讓我們養(yǎng)成一種尊敬他人的良好習(xí)慣。弟子規(guī)提高了人們的思想道德素質(zhì),讓師生樹立起正確的`倫理道德和人生價(jià)值觀。

  而我特別喜歡一段,就是:父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。這短短的24個字,就讓我有非常大的感想,而我理解的意義就是:父母呼喚,應(yīng)及時回答,不要慢吞吞的很久才應(yīng)答,父母有事要交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯了事,父母責(zé)備教誡時,應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,使父母親生氣,傷心。所謂君子聞過則喜,小人聞過則怒。這就是我得到的心得。

  脾氣小一點(diǎn),與其抱怨別人,不如先反省一下自己是否也做錯了 應(yīng)該在自己身上找一下過失,要多為別人處地著想,不要只想著自己的利益,要微笑面對人生。憂愁,憤怒使人老,微笑可以讓人變得輕松而有活力。俗話說:"笑一笑,十年少"。最能笑者是健康的,人們通常用笑來隨順,尊重,供養(yǎng)一切大眾,令人皆大歡喜。肚量要大一些,做事不計(jì)較,心中沒煩惱,任勞任怨,盡心行孝。這就是我所得到的啟發(fā)和體會。

  幸好我們有一本博海深文的書,讓我們學(xué)會這么多做人的道理,使大家進(jìn)一步和諧!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會7

  今天在班會課我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)的知識,領(lǐng)悟了弟子規(guī)的含義,書寫了弟子規(guī)的精髓。有些同學(xué)對這些知識受益匪淺,但有些同學(xué)還對這些知識領(lǐng)悟的不太深。對于我來說,這些知識是寶貴的,是我現(xiàn)在做不到的,是我現(xiàn)在缺少的。

  在飲食方面,學(xué)校中餐有三種菜,可我很少三種菜都吃,昨天不要這個,今天不要那個,這就是我挑食的壞習(xí)慣。在這個方面我就沒有做好。

  在孝順方面,我做的也不是很好,我只不過是偶爾做做家務(wù),有時不做,有時甚至為了一點(diǎn)小事和媽媽吵起來。現(xiàn)在回想起來,心里有著一種愧疚感,媽媽生了我,養(yǎng)了我,對我有著群山般,海洋般的'恩,我們卻沒有一點(diǎn)報(bào)答,我們不報(bào)答,難道還有理由和媽媽吵架嗎?

  在珍惜時間方面,我更沒有做到位。每節(jié)課下課,有時間不去做做題目,而是去和同學(xué)們嘻嘻哈哈;每天放學(xué)回來,有時間可以看會兒書,可我不能浪費(fèi)一點(diǎn)看電視的時間;每個周末,做完作業(yè)可以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),可我卻是在看電視。這些不都是在浪費(fèi)美好時光嗎?小學(xué)六年時間已如流水般逝去,我們不能再浪費(fèi)初中三年的時間了。

  這些都是我做不到位的,需要改正的。從《弟子規(guī)》中就可以反映出這些問題,從而改正。

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會8

  今天,很榮幸能學(xué)習(xí)國學(xué)《弟子規(guī)》,在這之前,我對《弟子規(guī)》是一點(diǎn)都不了解的,更不懂類似三字經(jīng)的知識要怎么教會孩子,學(xué)習(xí)后才知道,原來這里面大有學(xué)問。

  在觀看了兩節(jié)有關(guān)《三字經(jīng)》的活動,看到那些孩子把三字經(jīng)從頭背到尾,朗朗上口的樣子,感覺真的很不可思議,本來還以為孩子們坐久了一定會很不耐煩,但在這個過程中,孩子們一點(diǎn)都不覺得無趣,而老師的教學(xué)方式方法也很多,有游戲、分組讀、兩組比賽讀、視頻教學(xué)等,孩子們的常規(guī)也很好,每個人的表現(xiàn)都彬彬有禮,充分表現(xiàn)出了中國古代的禮儀,真的讓我受益匪淺。

  之后,負(fù)責(zé)教學(xué)的廖老師告訴我們,《弟子規(guī)》幾百年來,我們中華民族的祖先,一直堅(jiān)信這樣一個簡單的道理:小孩子在他年少時(0~13歲),記憶力非常好,應(yīng)該把前輩的人生經(jīng)驗(yàn)、生活智慧記憶下來,牢牢地背記,并爛熟于心中!兜茏右(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的.教誨編寫而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友!兜茏右(guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。

  我相信,通過我們的努力,我們的孩子也可以做到這么棒。

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會9

  本月青年教師讀書的范圍是經(jīng)典名篇,因此我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)。

  在道德精神缺失的現(xiàn)代社會,人們要向經(jīng)典學(xué)習(xí)!兜茏右(guī)》在當(dāng)今真是一本既古老、又時尚的讀物。它是我們?nèi)粘I钪械暮美蠋,告訴我們許多道理,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦,規(guī)范我們做人的準(zhǔn)則,指明我們做人的方向。

  《弟子規(guī)》這本書,從孝順父母、尊重長輩、兄弟和睦、做事謹(jǐn)慎、誠信做人、德愛相待等方面都做了深入細(xì)致的說明,使我明白了許多道理!兜茏右(guī)》教誨人們首先要有孝順長輩的.心,要有一顆友愛的心;只有一個人的品德上進(jìn)了,才能做好人,而我們學(xué)習(xí)的根本就是:人的品德修養(yǎng)。

  《弟子規(guī)》實(shí)實(shí)在在地告訴我們應(yīng)該如何做人,應(yīng)該如何仁愛待人,如何正確地處事,如何分寸有度地接物,它會時刻照耀著我們前進(jìn)的步伐,豐富我們的思想。讓我們沉浸在傳統(tǒng)文化知識的海洋,學(xué)會做人的道理。

  《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)是“入則孝 出則悌 謹(jǐn)而信 泛愛眾 行有余力 則以學(xué)文”。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真感悟,就會明白許多道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準(zhǔn)則,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。在教書育人這個光榮的事業(yè)中,我們要嚴(yán)格要求自己,懷著感恩與恭敬之心來待人接物,謙卑待人,身體力行,勤奮學(xué)習(xí),不斷提高個人修養(yǎng)和素質(zhì)。

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會10

  做一名幸福的教師,是我們每位教師追逐的夢想。教師的幸福是什么?教師的幸福是一種精神享受。得天下英才而育之,是一種幸福;受學(xué)生愛戴,是一種幸福;得家長信任,是一種幸福;被同行敬重,是一種幸福;教師的幸福從哪里來?從理解與尊重中來,從溝通與合作中來,從博愛與智慧中來。讀了《弟子規(guī)》之后,我對幸福有了更深刻的感悟,我也從書中學(xué)到了很多為人處世之道。

  一、做一名幸福的教師,要有孝敬之道。

  中國有句古話叫做“百善孝為先”,孝是做人的根本之道,周朝以孝治天下,國運(yùn)昌盛八百年!靶,德之根本也,教之所由生也!蔽覀兌贾澜逃龑W(xué)生成為一個德才兼?zhèn)涞娜,可是卻忽略了德為先,甚至我們自己都說不清楚品德好的具體表現(xiàn)是什么。我們看到“孝”字,是“老”和“子”為一體的,孝順的孩子不用父母操心,自然老師也少操很多心,孩子也必定是學(xué)業(yè)成功的。再看“教”字,由“孝”和“文”組成,即文載孝道,所以作為教師的我們教書育人也必須孝敬父母做好學(xué)生的榜樣,而教育最好的辦法也是自身作則的身教而不是言教。那么如何盡孝,《弟子規(guī)》給了我們很好的行為準(zhǔn)則:父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。另外還包括諸如:出有告,返有面。親好力為,親惡謹(jǐn)為等,教師可對照自身是否有做到。人生最重要的事情是孝順父母,孝順的心才能傳遞給學(xué)生愛和幸福。

  二、做一名幸福的教師,要有教育之道。

  子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”《弟子規(guī)》云“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人?”意思是老師不深入研究學(xué)問,不在人品上扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí),不在道德上提升自己,又如何教育別人呢?所以我們要懂得修身養(yǎng)性,認(rèn)識到以身作則的重要性,這樣才能教育好學(xué)生。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到,而且努力做好;凡是不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做。,在平時的工作中,除了教給學(xué)生知識,拓寬學(xué)生視野外,更重要是深入挖掘教材,對學(xué)生應(yīng)更多一些情感撫育、人文教育,繼而教會他們?nèi)绾巫鋈,讓他們從我們身上感受到知識的魅力和人格的魅力。因此,我們既要教會學(xué)生懂得“長者立,幼勿坐。長著坐。命乃坐”“過猶待,百步余”的禮節(jié),又要讓學(xué)生擁有“朝起早。夜眠遲。老易至。惜此時”的'良好心態(tài)。學(xué)生是有思想的人,他們對教師不但聽其言,而且要觀其行,教師只有以身作則,才能贏得學(xué)生的信任和愛戴。

  三、做一名幸福的教師,要有勤奮之道。

  要做一個成功的教師,就要勤奮、創(chuàng)造性地開展工作。對此,我對書中提到的“寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問,求確意!边@幾句話,感觸最深,亦是受益非淺的。在平時的學(xué)習(xí)和工作中,。如有時對于手頭的工作,總是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題,不但沒有記錄下來,深入研究或查閱資料,而且也沒有虛心向別人請教,含糊了事。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的,這樣的工作效率肯定不高。在讀過了《弟子規(guī)》后,我終于明白了我的缺點(diǎn)所在,若今后能按照它上面所說的去做,相信我的工作效率會更上一層樓。

  四、做一名幸福的教師,要有處事之道。

  作為生活中的一份子,單位中、家庭中做人處事的方法關(guān)系到我們與同事與家人是否融洽!笆挛鹈ΓΧ噱e,勿畏難,勿輕略”,讓我進(jìn)一步明白了一個道理,便是對待工作和生活應(yīng)該在把握節(jié)奏的同時要保持正確的態(tài)度;“話多說,不如少,唯其是,勿佞巧!笔窃诟嬲]我們言多必失,做人應(yīng)該謹(jǐn)慎守信;“行高者,名自高,人所重,非貌高。”是在提醒我們要想有良好的人際關(guān)系,必須做到德才兼?zhèn)洌^非什么御人之術(shù)。謹(jǐn)、信、仁三點(diǎn)告訴我們不管在生活中、工作中做什么事情都要時刻謹(jǐn)慎,而且要遵守承諾并且要對待家人、同事要仁慈,以誠相待。立身處世謹(jǐn)言慎行,做人處事實(shí)事求是,只有這樣,我們才能保持良好的人際關(guān)系,有助于業(yè)務(wù)水平的提高,從容面對各種工作和壓力,從而感受到快樂。

  總之,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅是提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。我們對于《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),絕不能停留在學(xué)習(xí)的層面,而重在落實(shí)餞行,我們要在平時的不斷的學(xué)習(xí)中形成良好的習(xí)慣,不斷地豐富提高自己的水平,做好屬于自己的每一件事:認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,激情滿懷地上好每一堂課,循循善誘地講透每一道題,精心批改好每一次作業(yè),全面地分析好每一張?jiān)嚲,安撫每一顆受傷的心,幫助每一個困境中的人,做好每一次規(guī)劃,反思每一次得失,F(xiàn)在的學(xué)生最大的特點(diǎn)是思維活躍、自我意識強(qiáng)、行為習(xí)慣差、抗逆能力弱,一個孩子就是一個家庭的全部希望和未來,作為塑造人類靈魂的工程師,社會要求其具有更高的人格素養(yǎng)和知識素養(yǎng),要求學(xué)生做到的,教師要先做到,而且還要做的更好。

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會11

  弟子規(guī)這本書教導(dǎo)我們怎樣待人接物,蘊(yùn)含著許多做人的道理!兜茏右(guī)》的主要內(nèi)容:首先要孝敬父母,尊敬兄長,其次做事要嚴(yán)謹(jǐn),還要誠實(shí)、博愛,在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上,然后再去學(xué)習(xí)知識,正確做人。

  孝順父母, 要虛心聽從父母的'教誨,了解父母的言行,努力去奮斗為父母生活創(chuàng)造更好的條件。尊敬師長,懂得長幼有序,要學(xué)禮,懂禮等。學(xué)校里遇到學(xué)長學(xué)姐要打聲招呼,主動問好,發(fā)自內(nèi)心的去尊敬他們。

  為人處事,首先要做到品行端正,誠實(shí)守信,時時刻刻注意自己的言行舉止。然后衣著要端正,說話要文明,要懂得反省自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不能弄虛作假。在學(xué)好良好品德的前提下,再去學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)謙虛、忍讓的態(tài)度,并且行為上也要處處為他人著想。

  弟子規(guī)給了我的生活一個指導(dǎo)一個方向,要找準(zhǔn)人生目標(biāo),并為了目標(biāo),腳踏實(shí)地的去奮斗,這樣才能使自己不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會12

  為了加強(qiáng)學(xué)校的德育工作建設(shè),豐學(xué)習(xí)弟子規(guī)的體會與感受富校園文化,根據(jù)教育局的安排,我校號召全校師生誦讀《弟子規(guī)》。學(xué)習(xí)圣人經(jīng)典,傳承民族經(jīng)典文化的讀書學(xué)習(xí)活動在我校開展。現(xiàn)在,學(xué)生誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的情景給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景,在師生誦讀、學(xué)習(xí)的過程中,使我受到了身心的洗禮與教育。

  我從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有四點(diǎn)體會:

  第一,做人要懂得感恩。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。對一個人而言,應(yīng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》,感恩之心最先體現(xiàn)在一個"孝"字上。"父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!"這些都是孝順父母的基本要求,但我卻有很多做不到。平時感到做得不錯,可仔細(xì)回想,做得并不是盡善盡美。學(xué)習(xí)弟子規(guī)的體會與感受

  第二,待人接物要懷著恭敬之心。佛法里說人有四種恩德必須報(bào)答:父母、師長、國家和眾生。上面已經(jīng)提到了父母之恩;老師的恩德,啟發(fā)我們的智慧非常的大;今天如果沒有國家,沒有一切的施政,我們就沒有辦法生活在安定的社會里頭;我們今天所享有的一切,都是一切眾生努力才有的結(jié)果。時常懷著感恩之心,念念想著別人的恩德,人才不會那么自私,不會有那么多的不滿和怨言,人才會活得開心,社會才會和諧。

  第三,為人要謙虛。在家靠父母,出門靠朋友。朋友的重要性不言而喻。要想讓別人喜歡與你相處,你的態(tài)度首先要恭敬,行動上要多為他人著想。"為他人著想是第一等學(xué)問","人情練達(dá)皆文章",所謂做人難,不就是難在這里嗎?我們有時候會覺得敏感度不夠,其實(shí)是缺乏平日的訓(xùn)練。《弟子規(guī)》讓我知道在平時的一些小事上,在人前人后,在獨(dú)處時都要持恭敬的.態(tài)度,恭敬才會成為一個人自讓更多的人得到快樂和幸福!為社會和諧和穩(wěn)定出自己的一份力!

  第四,要找準(zhǔn)人生目標(biāo)!兜茏右(guī)》教人向善,長養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義,而我也是想從《弟子規(guī)》學(xué)到做人的智慧。人生是一個過程,過得如何很大程度取決于選擇什么樣的目標(biāo)。"唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自礪;若衣服,若飲食,不如人,勿生戚。學(xué)習(xí)弟子規(guī)的體會與感受"從這句經(jīng)文讓我明白了要以"德學(xué)"和"才藝"為重。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程,對一個人的成長來說,是十分必要的,特別是對于小學(xué)生來說,更需要這樣的經(jīng)典為他們指路、引航,讓他們從心中愛周圍的人,愛這個世界。學(xué)習(xí)的過程是一個認(rèn)同的過程,而對自身產(chǎn)生的影響是一個潛移默化的過程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來不是很難的事情,但真正對人產(chǎn)生有益的影響,那會需要很長一段時間。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,就是要把圣人的教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。然流露的品質(zhì)。

  《弟子規(guī)》給我的生活一個指導(dǎo),一個方向,讓我學(xué)會了什么是知足,知道了享受現(xiàn)在生活的快樂同時又有積極人生目標(biāo)的人才是真正幸福的人,其次,看了復(fù)旦大學(xué)教授-錢文忠講座我深深地感受到不僅自己要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》而且要不時的把自己的行為和《弟子規(guī)》的要求對照,看看哪些做到了,哪些差距還比較遠(yuǎn),我要從小事情,小細(xì)節(jié)做起。要繼續(xù)努力完善自己,讓自己的快樂帶給周圍的人,《弟子規(guī)》講述的是我們身邊的學(xué)問,我們學(xué)習(xí)圣人經(jīng)典文化,是教育學(xué)生及自己的子女從小學(xué)會為人處事的根基,所以作為教育工作者,更應(yīng)學(xué)習(xí)、解讀、實(shí)踐這一經(jīng)典,使圣人經(jīng)典文化代代傳承下去!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會13

  今天我坐在這里靜靜地想《弟子規(guī)》這本書,大年初五我爺爺去世了,昨天他老人家已經(jīng)與天地融為了一體,我的心情是十分復(fù)雜的,爺爺?shù)碾x開讓我想起了我的外婆,外婆是在我高三那年走的,就這一年多的時間我失去了兩個親人,他們都是我人生中不可磨滅的親人,我與他們都有過那么那么多的回憶。小時侯與他們在一起的情形歷歷在目,我從來都沒有對他們說過一句話爺爺我愛你,外婆我愛你。我,對著自己特別親的人,從來都說不出來,我愛他們,但是我愿意將我的愛放在心理。但是現(xiàn)在的我有那么一絲后悔,后悔我從來都沒有向他們表達(dá)過我對他們的愛意,小時侯經(jīng)常粘著他們,叫他們說這說那,聽他們年輕時那些過去的人,過去的事,我以為我會一直這樣下去。但是,隨著年齡的增長我不再粘著他們,不再跟他們說這說那,好像我的世界已經(jīng)遠(yuǎn)離了他們,他們不再懂我,他們不會再理解我的想法,這樣我們越來越不知道該說些什么才好,有時候,在一起只有時間的流逝,并沒有歡聲笑語的存在。

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛重,而親仁,有余力,則學(xué)文!痹诠湃搜劾铮⒌朗俏覀?nèi)松谝患仨氉龅氖虑,也是最重要?事情。現(xiàn)在也依然如此,只不過,在當(dāng)今這個物質(zhì)集聚膨脹的社會,人們越來越重視利益的存在,而情的意識也慢慢的薄弱下去,刺裸裸的金錢關(guān)系也逐漸的進(jìn)入人們的情中,在我爺爺去世的這幾天,家里已經(jīng)吵了好幾回了,我們家里有四兄弟,這么多年了,我們家的關(guān)系并不是像表面上看的那么和睦,或許表面上都不是,我們家里應(yīng)該算是在這幾兄弟之間最不好過的一家,我大學(xué)才剛剛開始,還需要很多很多的錢。我爸媽又沒有什么工作,全靠賣苦力掙錢,而其他的幾家人,他們的兒女已經(jīng)出來了,有著穩(wěn)定的工作收入,有的已經(jīng)結(jié)了婚,有了孩子,家里的經(jīng)濟(jì)情況沒有了那么困難,日子也一天比一天好,我爸媽為人老實(shí),正直,有時候也不會說話,也會被他們欺負(fù),而且吃了虧,還說不出來。大爸他們家跟本就看不起我們家,也許其他親戚也是這樣的,因?yàn)槲覀兗覜]錢。有時候,我真的不理解,為什么會是這樣,從我記事以來,有時候我覺的親戚這個詞并不是什么好詞,她也許還不如陌生人來得好,至少陌生人會給以起碼的尊重。他們那些大人話說的是相當(dāng)?shù)钠粒钦嬲秊槟阆氲娜擞钟袔兹四?我不知道為什么現(xiàn)在的社會會有這樣的一面。有時候我無法說,也無法解釋。

  《弟子規(guī)》這本書是古人從小就讀的書,而我們現(xiàn)在卻很少有人知道(包括我自己,如果不是蔡老師叫我們背這些東西,我也不知道它是何物)怎么說呢,《弟子規(guī)》這本書講的都是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信禮儀孝都在里面,思想宗旨都是非常有教育意義的,它是教我們?nèi)绾巫鋈,學(xué)會怎樣做人。我們都是上帝的杰作,人生來就是一樣的,那為什么在歷史的長河中,有人名垂千古,有人遺臭萬年,出生的時候我們是一樣的,但是在后來卻有著天差地別的不同情況。為什么呢?那就是后天的教育了。人字非常好寫,非常簡單一撇,一捺就是一個人,但是做一個人真的不容易,做一個有作為的人就又是難上加難。記得我們的高中語文老師說過,生活是什么?痛苦與折磨。人生下來就是為了吃苦的,人這一輩子不知道要經(jīng)歷多少的坎坷與磨難,人就是在不斷的掙扎中成長。而弟子規(guī)就是告訴我們做人的道理,告訴我們該堅(jiān)持什么,為什么要這樣做。

  我們活著總要做些什么,為父母,為自己,為兒女做些什么,進(jìn)而為我們的祖國做些什么。我們這一輩子都在拼搏奮斗,都在為著美好的未來生活,我們渴望著人世間這美好的一切,我們都應(yīng)該堅(jiān)持著自己的信念,而《弟子規(guī)》就是這樣的一本書,它是我們的精神食糧,我們應(yīng)該將它所說的東西認(rèn)真品味,或許我們會得到讓你終生受益的東西。

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會14

  最近公司每周一課的時間在播放《弟子規(guī)》。說是近期很流行的培訓(xùn)課(不過在他們放映之前,我還真是一點(diǎn)都沒聽說)。

  剛開始確實(shí)有點(diǎn)不屑,因?yàn)橹v課的教授自己也說,這是古人用來教育小孩子的訓(xùn)言。我們基本都是可以有小孩的年齡了還看這個……

  不過,聽了2次課以后,這種想法慢慢改變了

  其實(shí)具體的內(nèi)容我也不見得都能背下來,但是那位教授講的幾個小故事,讓我印象特別深刻。

  第一次的觸動是在那個警察局長給小朋友講完課后,告訴他們:“你們知道嗎?哪怕是死去很久的人,只要我們看到他的骨頭,就能知道他是男是女!靶W(xué)生們都覺得不可思議,紛紛詢問是如何知道的。警察局長說,“男生和女生的骨骼顏色是有區(qū)別的,特別是生過孩子的女性,骨骼略呈灰色,因?yàn)閶寢尀榱嗽杏⒆,把自己身體的養(yǎng)分都傳給了孩子……”當(dāng)時一聽,頓時覺得頭腦一陣脹痛,眼眶頓時紅了,突然就想到媽媽頭上花白的頭發(fā),就算染色,不時的還會褪去……心情異常沉重。

  今天的課我記住了那幾句:父母叫,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。

  乍一看,都是小事,或許很多人都覺得不值一提,甚至有逆反情緒,我剛開始也覺得……父母的訓(xùn)話、要求也不見得都是對的,難道還都要接受啊。不過再想想這些無非說的就是一個“孝”,“孝”——“老”在上,“子”在下,強(qiáng)調(diào)的就是長輩和晚輩間血脈相承的聯(lián)系。而“教”——孝之文也,乃是中國文化中一貫要求的做人的根本——孝為先,然后習(xí)文。父母養(yǎng)育我們的`恩情重如山,難道我們不應(yīng)該把這視為做人的根本嗎?所以,至少不要太過忤逆,即便父母的想法、做法不對,至少也別正面沖突。

  說到“父母叫,應(yīng)勿緩”,講師還提到一個典故,說的是春秋時期一位非常有名的政治家和教育家——曾子。他是個著名的大孝子。有一天在山上砍柴,剛好有個朋友到他家找他,曾子的母親沒有什么文化,怕言語上有什么不妥之處,既不敢與之交談,也不知道該怎么辦(那時婦人不能隨便出門,曾子父親早亡),于是用牙齒咬著手指,直至出血。這時候,在山上的曾子頓覺得心口一緊,怕母親有事,立刻下山來,跪問母親是否有事。母親如實(shí)相告。

  講師說完,很霸氣地說:“不要跟我討論這個典故的真實(shí)性,我就堅(jiān)信這是真的!父母對兒女的呼喚,尤其是母親對兒子的,有時候就是不需要言語!蓖τ衅橇Φ囊恢v師。

  還有一個小故事,在網(wǎng)上看到的。發(fā)生在一小公園,一個3、4歲的小男孩在草地上玩耍,他年輕的媽媽喚他回家,叫了他很久,他也不理會。直到母親拿出一條巧克力,在手中晃了晃,小孩立刻被吸引住了,媽媽問他想不想吃,他說想,媽媽說那要跟我回家吃。小孩立刻就乖乖地跟媽媽回家了。

  教授說,這就是現(xiàn)在非常流行的父母對孩子的物質(zhì)獎勵式教育。仔細(xì)一想,這不是對孩子進(jìn)行人的教育,而是動物的條件反射教育!長此以往,就不是“父母呼,應(yīng)勿緩”,而是“物欲呼,應(yīng)勿緩”了!而人的欲望是會膨脹的,直到有一天,父母無法滿足孩子的欲望,那么孩子很有可能就會將父母棄之不顧,這樣的案例比比皆是,早已不是什么新鮮事了。

  想想,這些都說的很有道理,真的值得我們好好反省,對父母,我們做的真的夠了嗎?

學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會15

  春節(jié)之前,我回娘家遇到對中國傳統(tǒng)文化頗有研究的老叔。我們一見面他就問我三個問題:“1,想讓你的孩子考上大學(xué)嗎?2,想擁有健康的身體嗎?3,想讓自己的工作一帆風(fēng)順嗎?”當(dāng)時我在想,這不都是廢話嗎,誰能不想。〉亲焐戏笱艿幕卮穑骸跋。”然后他說:“那太容易了。”此時心里除了懷疑還是懷疑。接著他遞我一本書《弟子規(guī)》,并告訴我盡快背會再落實(shí)行動,然后讓孩子也照著做,就OK了。

  好在年前閑著沒事,我硬著頭皮開始看這本書,一邊看原文一邊看解釋。第一章是“入則孝”,我越看越慚愧,連最起碼的孝順都沒做好,竟然還自以為是這么多年。原以為對老人,只要給她們錢,她們就高興了,其實(shí)不然,他們需要的是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和體貼。如書中所說“冬則溫,夏則凈,晨則省,昏則定……”當(dāng)我背會“入則孝”后,讓女兒拿著書檢查我背的'是否正確,在我背完的時候,女兒用詫異的眼神看著我并且給我加個問題:“號泣隨,撻無怨!笔鞘裁匆馑迹课胰匀粚Υ鹑缌,這時她小聲說:“真厲害”。接著我開始背第二章,照例讓她考我,我仍然很順利,這次女兒不服氣的拿起《弟子規(guī)》說:“我明天就能攆上你”。果然當(dāng)我背到第四章時,她已經(jīng)把一本書(共七章)都背完了,身教大大勝于言教!

  一邊學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一邊落實(shí)行動,快到春節(jié)了,親自幫三位老人買衣服,辦年貨。無論是回娘家還是婆家,徹底改掉了往日的“懶”的毛病。三位老人看著我的變化,臉上露出比以往更幸福的笑容,老公也對我越來越滿意,更重要的是:我所有的變化女兒都看在眼里,當(dāng)她和我大聲說話時,她會用“怡吾色,柔吾聲”來約束自己,當(dāng)她感到學(xué)習(xí)太累,想懈怠時,她會用“親所好,力為具”來鞭策自己,第一次月考盡管成績不是很突出,但是令人欣慰的是:女兒已經(jīng)由原來的被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),這是我最想看到的,無論她做什么,只要盡力就好。

  現(xiàn)在我不得不承認(rèn)《弟子規(guī)》的力量很神奇,但這種神奇的力量只對接受它的人生效。我學(xué)習(xí)這本書接近四個月,受益匪淺,愿看到這篇日志的朋友能有所觸動。相信《弟子規(guī)》能幫您圓幸福美滿人生之夢!

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