裝在口袋里的爸爸，我是超人讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的裝在口袋里的爸爸，我是超人讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　裝在口袋里的爸爸，我是超人讀后感 1

　　我最近讀了本書——《裝在口袋里的爸爸，我是超人》，這本書讓我愛(ài)不釋手。

　　它說(shuō)的是：一個(gè)名叫楊歌的學(xué)生有一次偶然的機(jī)會(huì)使他上了超人培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)三天的訓(xùn)練，他成了“天才少年”。這個(gè)秘密透露了出去，大家都上了培訓(xùn)班，成了超人。校長(zhǎng)野心太大，想要統(tǒng)治世界，于是控制超人們胡作非為。結(jié)果被楊歌和他的爸爸制服了。校長(zhǎng)的.計(jì)劃破滅后，想用原子彈炸了城市然后自殺。還好，被楊歌及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把原子彈扔到了太空，使城市轉(zhuǎn)危為安。

　　楊歌的爸爸只有筆頭那么大，看起來(lái)微不足道，卻在關(guān)鍵時(shí)候使用時(shí)間停止器，幫助楊歌和他的同學(xué)們打敗了校長(zhǎng)。

　　看了這本書，我對(duì)楊歌的本領(lǐng)羨慕不已。如果我也能飛檐走壁，成為超人，既能享受樂(lè)趣，又能幫助人們拯救世界，我還可以實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想，該有多好�。∪绻�，我的爸爸也變得那么小，我就可以天天帶著他，一起上學(xué)，一起看書，甚至一起周游世界。當(dāng)我迷路時(shí)，他會(huì)象楊歌的爸爸一樣給我做指南針；當(dāng)我碰到難題時(shí)，他會(huì)及時(shí)幫我解決；當(dāng)我碰到壞人時(shí)，他會(huì)挺身而出保護(hù)我；當(dāng)然，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)也不會(huì)挨巴掌了。即使挨了也不疼啊，呵呵，真是美妙極了！

　　這本書讓我似乎進(jìn)入了另外一個(gè)世界，激起了我無(wú)限的遐想，朋友們，你們想看嗎？

　　裝在口袋里的爸爸，我是超人讀后感 2

　　最近我讀了本書——《裝在口袋里的爸爸之我是超人》，這本書讓我至今仍回味無(wú)窮。

　　書中講的是：一個(gè)名叫楊歌的學(xué)生，一次偶然機(jī)會(huì)使他上了超人培訓(xùn)班成為了“天才少年”。學(xué)院中的校長(zhǎng)野心太大，想統(tǒng)治世界，控制超人胡作非為。結(jié)果被楊歌和他的`爸爸制服了。校長(zhǎng)計(jì)劃毀滅之后，想用原子彈炸了城市然后自殺，還好被楊歌及時(shí)發(fā)現(xiàn)，使城市轉(zhuǎn)危為安。楊歌的爸爸個(gè)頭雖只有筆頭那么大，看起來(lái)微不足道，但卻在關(guān)鍵的時(shí)刻幫助楊歌和他的同學(xué)打敗了校長(zhǎng)。

　　看了這本書，我對(duì)楊歌羨慕不已。如果我能像楊歌那樣飛檐走壁，成為超人，既能享受樂(lè)趣，又能幫助人們拯救世界，還可以實(shí)現(xiàn)更多夢(mèng)想，那該多好��！如果，我的爸爸也可以變得那么小，那么我就也可以把他裝在口袋里帶他一起上學(xué)，一起玩耍，甚至一起周游世界。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他會(huì)幫我及時(shí)解決；當(dāng)我遇到壞人的時(shí)候，他會(huì)挺身而出保護(hù)我；當(dāng)有更多的人需要幫助的時(shí)候，我們就可以一起幫助他們。當(dāng)然，當(dāng)我犯錯(cuò)誤和考試成績(jī)不合格的時(shí)候就不用挨批了，哈哈！想想真是美妙極了！

　　這本書真是太神奇了，似乎帶我走進(jìn)了另一個(gè)超人世界，小朋友們，你們想要來(lái)到這樣的神奇世界嗎？

　　老師評(píng)語(yǔ)：跟著你的步伐，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)擁有正義超人的世界。文章語(yǔ)言生動(dòng)有趣、讀感結(jié)合，引人入勝，并且以疑問(wèn)方式結(jié)尾吸引讀者的閱讀欲望。

　　裝在口袋里的爸爸，我是超人讀后感 3

　　今年暑假，我讀了一本書叫《裝在口袋里的爸爸之我是超人》。當(dāng)我看見(jiàn)書名時(shí)，我的心中就冒出了許多問(wèn)題：“口袋有多大?爸爸有多小?”我?guī)е鴨?wèn)題去看書，才知道這個(gè)爸爸原來(lái)也跟我爸爸一樣五大三粗，高一米八，之所以變小，那是因?yàn)閶寢尷鲜橇R他，每天小一厘米，最終變成了個(gè)拇指小人。

　　這個(gè)故事的主人公是一名小學(xué)生楊歌，也是拇指爸爸的兒子。故事中猴子校長(zhǎng)向大家推薦去參加“超人培訓(xùn)班”，開(kāi)始只有楊歌一個(gè)學(xué)生。楊歌成了各方面優(yōu)秀的小男孩，此后吸引了眾多小孩參加“超人培訓(xùn)班”。楊歌和他爸爸發(fā)現(xiàn)了猴子的陰謀，于是深入虎穴與猴子展開(kāi)了激烈對(duì)戰(zhàn)，最終粉碎了猴子統(tǒng)治世界的狂妄計(jì)劃。

　　其中，猴子在逼問(wèn)楊歌講出秘密的那一段極其精彩，雖然猴子用了威脅，用了酷刑，用了利誘，可是楊歌終究沒(méi)有說(shuō)出拇指爸爸的計(jì)劃。我十分欣賞楊歌百折不撓，不被利誘的品質(zhì)。

　　此外，在楊歌大戰(zhàn)“綠巨人”時(shí)，他面對(duì)比他強(qiáng)壯100倍，又比他高許多對(duì)手，沒(méi)有逃避也沒(méi)有認(rèn)輸，而是堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)斗，認(rèn)真思考終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)手的'弱點(diǎn)——腳部，他假裝讓“綠巨人”抓住，一下子用出了全身力量，把對(duì)手打倒在地。

　　這不禁讓我想起了上周剛進(jìn)行的.圍棋比賽，當(dāng)時(shí)氣氛非常緊張，因?yàn)檫@是決定勝負(fù)的一盤棋。對(duì)方看上去很強(qiáng)大，在中盤我發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的一個(gè)致命弱點(diǎn)，很快就讓對(duì)方投子認(rèn)輸。我在心里暗暗想到，就像故事中的楊歌大戰(zhàn)“綠巨人”一樣，當(dāng)遇到強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，不要怕，冷靜思考，成功的大門才能向我打開(kāi)。

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