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小狐貍的書桌讀后感
當(dāng)認真看完一本名著后,你有什么體會呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編收集整理的小狐貍的書桌讀后感,歡迎閱讀與收藏。
小狐貍的書桌讀后感1
這本書很有趣,我很喜歡,一口氣就看完了。
書中主要講了小狐貍被看林人捉走,他的女兒很喜歡它,教它寫字說話,可家里的兩只大狗總欺負它,小狐貍便逃進了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事,聽一個故事就按著做一個,就這樣學(xué)會了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。
我最喜歡里面的一個故事,說得是小狐貍聽到看林人打電話定購貨物的故事,它也學(xué)著打電話去定購火腿,當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時被發(fā)現(xiàn)了,但它不僅沒被捉住,還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿,臘腸商叫了全村的人在那一天做好準備捉小狐貍?尚『偺斆髁,它事先勘察好地形,星期六時它先到店里露了下頭,然后把大家引出來,但它咬住了吊狐貍的欄桿,裝成了一副狐貍皮騙過了大家,最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的'一根火腿,并在黑板上留了言。讀到這,我無比佩服小狐貍的機智。
當(dāng)然光憑這點機智還是當(dāng)不上看林人的,小狐貍心地還很善良,它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動還給他,還收留了原來欺負它的兩只狗,真是個又聰明又可愛的小狐貍。我不說了,還是你們自己去看吧,真是好玩的不得了。
小狐貍的書桌讀后感2
從前,在一個小鎮(zhèn)上住著許許多多的動物村民們,它們每一天都很開心,也很團結(jié),唯獨狐貍和小雞幾乎是水火不容,一見面就要吵上兩句才罷休,一次狐貍要過河去和對岸看自己的奶奶,而小雞則要去河對岸看自己的朋友,兩個動物相遇啦,小雞說;我要先走前面,因為你不覺得我比你小嗎?狐貍卻說;不行,你小就了不起啊,就這樣不知吵了多久,反正最后他們兩是一起走的并肩的走過河對岸,可是天卻黑啦。就這樣他們天天吵,月月吵,吵得人小鎮(zhèn)上所有動物都厭煩啦,都表示抗議,小雞和狐貍才勉強不吵,但是每次都是白眼相對
一次,小雞要到外河邊去洗衣裳正好遇見狐貍在河邊抱著自己的孩子玩,小雞以為狐貍要把自己的孩子丟到河里去,急忙搖搖擺擺的跑過去,大喝道:臭狐貍,你在干嘛,放下我的孩子,不然我對你不客氣啊。‘狐貍一看是小雞來啦,正要把小雞的.孩子還他卻被這句話給氣呆啦,小雞的孩子看見自己的媽媽來啦連忙說;媽媽,狐貍姐姐就聊我,和我玩呢,’小雞聽啦很尷尬
這個故事告訴我們不要只看平常的態(tài)度,因為往往在患難時才能體現(xiàn)一個人的勇氣和人格!
小狐貍的書桌讀后感3
老虎越來越老了,跑步的速度連小山羊都追不上了,力氣也沒年輕是那樣強壯,身體也瘦了一圈。老虎想:要不用力氣也能抓住小動物的話,那就太好了。于是,老胡想了個辦法。老虎自己假裝生病了,躺在洞中不出來。老虎還向森林里的小動物們下了一道命令,要求大家一個一個輪流去看它。
聰明的小狐貍第一天,小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳進老虎洞,剛進老虎洞,小白兔覺得害怕極了。洞角的.一邊是很多雪白的白骨,洞壁上,有著許多蜘蛛網(wǎng)。小白兔覺得這好像迎接去地獄的通道。就在這時,一直都在洞角的老虎一下子撲上前來,把還沒反應(yīng)過來的小白兔給吃的一干二凈,一點兒肉和血也不剩。小白兔就沒有回來。
第二天,小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔進黑沉沉的老虎洞。小山羊奔進老虎洞,有禮貌的說:“有人嗎?”過了好久都沒有回應(yīng),小山羊覺得沒人就掉頭想走。可是,小山羊準備起跑時,躲在床下的老虎爬了出來,撲到小山羊的背上,咬住小山羊的背?尚∩窖虿⒉幌氡焕匣⒊粤耍偷教巵y跑,想把老虎從背上摔下來?衫匣⒕筒环趴,過了一會兒,小山羊的力氣沒了。老虎放了口,又咬在小山羊的脖子上,讓小山羊斷了氣。小山羊也沒有再回來。
第三天,小花鹿去看老虎。小花鹿一邊唱歌一邊走向老虎洞,可她不知道接下來,他自己就會被死神給帶走了。小花鹿進了老虎洞,躺在一邊的老虎見是一個女的,就毫不猶豫的撲了上去,咬住小花鹿的脖子,讓小花鹿也斷了氣。小花鹿也沒有回來。
第四天,小狐貍?cè)タ蠢匣。小狐貍像老虎洞走去。到了老虎洞外,小狐貍往地上一看,發(fā)現(xiàn)地上全是進去的腳印,而沒有一個出來的腳印。于是,小狐貍就坐在老虎洞外休息,過了半個小時,老虎見小狐貍還沒進來,就問小狐貍:“狐貍,你都在洞外做了半個小時了,為什么就不進來了?”“你看,地面上,都是走進老虎洞的腳印,就沒有一個走出來的腳印。所以我一旦進了老虎洞是不是也出不來了呢!”說完,小狐貍就走回了森林。
小狐貍的書桌讀后感4
我親愛的同學(xué)、老師、各位叔叔阿姨,你們一定聽過不少關(guān)于狐貍的故事吧!那些故事里的狐貍,總讓人覺得有些討厭,是不是?它們狡猾,喜歡騙人,有時候還幫助狼和老虎干壞事?墒牵以谶@里向你們介紹的`,卻是另外一種樣子的狐貍┉
自從看林人帶回了這只狐貍時,看林人就非常喜歡它,教它說話,讀書、寫字、拿東西┉小狐貍非常聰明,學(xué)習(xí)又認真,學(xué)到了不少本領(lǐng)?戳秩思业膬芍猾C狗卻對它又嫉妒又生氣,總是欺辱他,小狐貍不肯忍受欺凌,逃進了大森林,在大森里里他繼續(xù)和人打交道,一只能說話又會念書寫字的小狐貍,有時候他還助人為樂,深受森林中的動物和周圍人們的喜歡,他偶爾也做惡作劇,還救過以前對他嫉恨的大獵狗。經(jīng)過時間的考驗,小狐貍終于得到大家的認可,成了看林人┉
這個故事告訴我們,只要我們好好學(xué)習(xí)多用功讀書,做一個德才兼?zhèn)涞娜,我們所做的事有利于社會,有利于他人,不管你曾?jīng)犯過錯誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞,經(jīng)過不懈努力,一定會得到大家的認可和尊敬。
小狐貍的書桌讀后感5
從前,有一只狐貍住在窩棚里。他從來不打掃也不修理窩棚,所以,這個窩棚又臟又破,一碰就能倒。
一天,一頭大象從狐貍的破棚邊經(jīng)過,他那蒲扇般的耳朵不小心碰到了窩棚,狐貍見狀,火冒三丈,說:“你這笨手笨腳的家伙,走路不長眼啊,碰倒我的房子,讓我怎么住啊,趕快修好我的房子!”大象不好意思,說:“狐貍大哥,我這就去拿工具來幫您修房子。”大象拿來工具,不一會就把窩棚修好了,而且修得比以前結(jié)實多了。狐貍用貪婪的眼光看著大象,心想:這個大象會不會是怕我了?要不然怎么會對我這么好。
于是,狐貍走到了大象面前,指著大象說:“這個房子又破又臟,嗯,還有臭味。你說這房子怎么配得上人見人愛,花見花開,車見車爆胎的我呢!快快快快快-快點兒,去到那個小河邊幫我造一棟新房子!贝笙笠采鷼饬,說:“你的破窩棚本來就又臭又臟又不牢固,誰碰一下都會倒,再說,我已經(jīng)很講理了,還把你的臭窩棚修牢固了,要是換上其他人,才不會這樣呢!”“廢什么話,讓你干就給我干!”狐貍說
這回,大象已經(jīng)忍無可忍了,終于抬起腳,“啪”的'一下,把狐貍的房子踩了個稀巴爛,頭也不回地走了。狐貍望著倒塌的房子,一下子癱坐在地上。
小狐貍的書桌讀后感6
狐貍,是被描繪成最聰明的動物,但平時它的聰明總和壞事有千絲萬縷的聯(lián)系,如:狐假虎威、狐貍和烏鴉等等,這次狐貍其實也是做壞事——偷吃了三個農(nóng)場主的雞、鴨偷喝了酒。但從文中我們可以體會到它是那么的無辜、可愛和溫馨,是因為三個卑鄙、小氣的農(nóng)場主,給人們一種最不好的感受,“三個壞蛋真是壞,模樣雖然不一樣,沒有一個不貪財”,這不下是對我們?nèi)祟愖运、貪婪、兇殘的最好印證嗎?為了滿足人類的需求我們是怎么樣對待大自然、對待動物的呢?
滿目蒼涼,森林被破壞、動物被獵殺害,人類不顧一切地去掠奪,從而使我們生存的星球面臨大自然的報復(fù),各種災(zāi)害不斷,真接影響著我們的生存、乃至我們下一代的生存。童話是溫馨的,用浪漫和優(yōu)雅的筆調(diào)描寫了發(fā)生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動物們身上的苦難和掙扎,最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個農(nóng)場主的魔爪生存了下來,同時給他們一個不小的教訓(xùn),故事生動有趣,愛恨分明,讀過故事以后立刻能讓孩子們分清對與錯,并有一讀不想松手的“味道”,非要把故事一口氣讀完的感覺,想來這應(yīng)就是閱讀的最大樂趣吧!
讀了《了不起的狐貍爸爸》我知道了平時多么壞的.狐貍在這篇故事中而是一個聰明、善良、勇敢的狐貍爸爸。它們?yōu)榱颂用摬┘、邦斯和比恩等人的捕殺,便和其它一些動物開始了求生的歷程。在現(xiàn)實中,人類對大自然的破壞,已經(jīng)使動物們無家可歸了,許多動物沒有狐貍先生那么幸運,所以人們不能像三個自私的農(nóng)場主一樣殘暴,要善待大自然,要愛護動物。
小狐貍的書桌讀后感7
一提起狐貍,總讓人覺得有些討厭:它們狡猾,喜歡騙人,有時候還幫助狼和老虎干壞事?墒牵@本書里的小狐貍最后卻是另外一種樣子的狐貍……一打開這本書,我便被書中的情節(jié)吸引住了,我迫不及待地讀了起來。
原來在一座枝葉茂密綠樹成蔭的森林里,住著一群小動物,過著無憂無慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮,而且還經(jīng)常搞惡作劇。它會趁著小白兔在散步的時候,突然從樹梢后面跳出來把小白兔嚇一大跳,或者在小象去河邊喝水的時候,搶先一步跑到河邊把河水?dāng)嚨枚际巧匙,小象只能看著河水嘆氣。漸漸地小動物都不愿意跟小狐貍交朋友。
有一天,小狐貍生病了,他請鴿子幫忙叫醫(yī)生來看病,鴿子點點頭,心想,這肯定是一個惡作劇,不用管他。他跳到河邊的石頭上傷心地哭了起來,有一條小狗路過,小狗說:你只要誠心誠意地改正錯誤不作弄別人,不作弄關(guān)心你的人,別人一定會原諒你的。
于是小狐貍對小白兔說對不起,小白兔不相信,小狐貍又去請小狗,小狗說要用誠懇的態(tài)度幫助別人才會被你感動,小狐貍用自己的行動證明了自己的`決心,他用真誠打動了其他的小動物。
從此以后,小狐貍和小動物們之間的關(guān)系逐漸的融洽了,小狐貍有了更多的朋友并且和他一起快樂的生活!
那么,從此以后小狐貍的書桌會裝些什么呢?一定是要做一個懂得感恩、德才兼?zhèn)涞娜恕J茄,我們所做的事有利于社會,有利于他人,不管你曾?jīng)犯過錯誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞,經(jīng)過不懈努力,一定會得到大家的認可和尊敬。當(dāng)然我也要把這些裝進我的人生書桌。
小狐貍的書桌讀后感8
讀完《書桌》,我想很多讀者都會不由自主地想起自己的學(xué)生時代吧。學(xué)生時代我們往往對于書桌很有感情,因為基本上每天都要坐在書桌上寫作業(yè),書桌就像一個我們的小窩一樣,陪伴我們度過漫長的學(xué)生時代。桌》當(dāng)這篇文章欣賞中有幾個因素始終不變,如:時間的推移,鏈接的字符,情感深化層,視角的轉(zhuǎn)換等等。
其中,總是會有某一種印象更深、更性的'亮點出現(xiàn)。《書桌》,貫穿全文最鮮明的脈絡(luò)就是書桌上的痕跡,作者一次次描寫書桌上的印記,敘述了他數(shù)十年來的人生風(fēng)篇三:書桌讀后感讀完《書桌》這篇文章后,心中很不平靜,大腦的思緒也在不停地轉(zhuǎn)動。仔細想想,這種現(xiàn)象在我們的生活工作中比比皆是,只是我們很少去理會它罷了。它給我們的哲理是:要做好一件事,必須心無旁迨,拚去各種雜念,認真堅持,才能取得成功。聯(lián)想公司今年的各項工作,我們都做了很多規(guī)劃,想象是很好的,但我們在實施過程中總有很多意外,總有許多不足,總有許多不是,總有許多遺憾。
小狐貍的書桌讀后感9
一只狐貍和一只兔子是好朋友,它們倆在一起玩,一起學(xué)習(xí),形影不離。在外人看來,可真是好朋友啊!
可下面的故事告訴我們,狐貍和兔子不是真正的朋友: 一天,狐貍和兔子正在森林里嬉鬧。微風(fēng)拂面,說不出的舒暢,風(fēng)夾扎著火星吹到了樹枝上,火苗變得兇暴起來。它吞食著樹枝,借此來壯大自己;饎菰絹碓矫,可狐貍和兔子卻毫無察覺。
狐貍和兔子眼看燃著的`樹枝就要砸中它倆,狐貍眼尖,一閃躲開了,卻差點燒著了兔子。樹枝截住了兔子的逃生路,它大聲嚷嚷:“狐貍,快來救我啊!”
狐貍擺擺手,擔(dān)憂地說:“喲,我怎么救你出來呀?燒死你一個,總必?zé)牢覀儍蓚要強!我可不敢過去喲!好朋友我會記住你的!”
兔子焦急地說:“你別走啊!我們還要一起玩的!”
“除了你,別人也可以陪我玩!”說完,狐貍小跳著離開了。
兔子發(fā)出一聲絕望的哀號,消失在茫;鸷V小
這則寓言告訴我們:玩伴不是朋友。玩伴只能陪你玩,而朋友卻會在你危難時刻伸出援助之手,真誠地幫助你。大家有沒有一個真心的朋友呢?
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