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教師政治學習總結(jié)

時間:2022-08-17 04:36:38 政治學習 我要投稿

教師政治學習總結(jié)模板5篇

  總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以使我們更有效率,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的教師政治學習總結(jié)5篇,歡迎大家分享。

教師政治學習總結(jié)模板5篇

教師政治學習總結(jié) 篇1

  這次學習期間我們學習了一系列的與教育教學有關的法律法規(guī),如:《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》;以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等、通過學習,進一步增強了我教書育人的責任感和事業(yè)心,用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人活動,做師德高尚、業(yè)務精良、為人師表的教師。

  對照教師法和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,淺談幾點體會:

  一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè),通過長期教育工作,逐步地對教育工作產(chǎn)生感情,通過自己的勞動使一批又一批的學生有了較多的知識,看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值,內(nèi)心也是非常的愉快,感到工作是很有意義的。只有這樣才能更好地實現(xiàn)自身價值。

  二、在教學的過程中要堅持正確的方向,認真?zhèn)貫徹黨的教育教學方針。 在教學過程中既要傳授知識又要培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點,宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們,任何知識、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理。在教學的`過程中,注意到許多學生認為知識枯燥無味,不愿學習,于是多進行學習目的教育。

  三、關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。作為一個教師不能學生不聽話,就訓斥、打板子,這樣不行的。教育工作者與學生是平等的,這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的,倘若只是不打?qū)W生對學生漠不關心,就是合格的教師這也是錯誤的觀點。所以只有熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生。

  四、刻苦研究業(yè)務,精通教學業(yè)務也是非常重要的。只有精通業(yè)務,才能將正確的知識傳授給學生,而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答,在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心,極有可能對這門課也沒有了信心,你這門課還怎么教。因此作為教師應活到老學到老,不斷豐富自己的學識,在學生心目中樹立威信。

  五、通過這次學習我們能及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施,做到因材施教。結(jié)合當前情況積極探索教育教學規(guī)律,必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán),改變現(xiàn)狀,培養(yǎng)出一批又一批的實用性人才。

教師政治學習總結(jié) 篇2

  第六周的政治學習如期在思遠樓702舉行,這次是第五組進行策劃,助班勞振佳,謝秋林也參與了學習。本周的學習主題包括:關注“兩會”。學習中國十大感動人物。

  整個過程分為兩個部分。第一部分進行傳話接力游戲,主要將“兩會”的核心內(nèi)容進行壓縮,摘用其中的熱點內(nèi)容分成七個小部分,每部分大概是20~30個字,每個小組派一名組員到主持人處抽取小紙條,紙條的內(nèi)容不能被相關的組員看見,每組組員拉開一米左右的距離。從第一個組員傳到最后一個,每次同時進行三個小組,限時兩分鐘傳達完畢,最后的組員在黑板上將所記的內(nèi)容進行核對。整個過程進行的非常順利,同學們都享受于這種獨特的學習方式。

  通過這個活動有助于同學們對“兩會”內(nèi)容有個大致的了解,增強同學們的記憶力,調(diào)動全班同學積極參與到活動中來,同時也可以調(diào)節(jié)同學們對政治學習的`情緒,有利于提高同學們的積極性,在玩的時候更能學習到一些知識。

  第二部分是進行感動中國十大人物的頒獎典禮現(xiàn)場模擬,第五小組成員將“十大人物”的事例編號讓個小組進行抽簽,每個小組派一名組員抽取具體事例,各小組有五分鐘的討論時間,每組一次派四名同學來表演,以生動,形象,普通話的標準與否和時間長短為評比準則。每小組都積極參加,并能完整地模擬整個過程。

  活動雖然簡單,但通過具體的活動,使同學們能夠更深入地了解感動中國的十大人物,領悟他們的精神,為我們以后的人生樹立榜樣,對同學們的人生觀,價值觀形成良好的影響。

  通過兩個部分的評比,第四小組表現(xiàn)的一般受到了懲罰。這次策劃的懲罰環(huán)節(jié)也相當?shù)挠幸馑,將我們的新助班插在已站成一列的第四組成員中,以記名字從第一位到后累計疊加。此環(huán)節(jié)不單可以加深同學們相互間的了解更能讓我們的新助班對我們班上的同學有更多的認識,更能促進新助班與同學之間的友誼,拉近了大家的距離,有利于助班順利地開展工作。

教師政治學習總結(jié) 篇3

  作為教師,要深刻理解精神實質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變教學理念,就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求,發(fā)揮示范和導向作用,真正當好學習實踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量。

  作為教育工作者,就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,如何學習和實踐使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面入手:

  一、要不斷學習政治理論和新的教學理念,掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù),不斷提高自身的教學素養(yǎng)

  要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導,因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。我們的'教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,而不是選擇適合教育的學生”。

  二、樹立以學生為本的教育教學理念,“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”

  “堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的教育理念,在教學工作中要關心學生,無論是學習上還是生活中,充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著,學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色,學生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此,只有讓學生動起來,才能摒棄其他的壞習慣,把精力投入到學習中去。

  三、要不斷的學習和提高自己

  學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,爭做教學改革的領導者和示范者。

  四、教育發(fā)展,德育先行

  學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習,更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

  五、要為人師表,以身作則

  教師在學生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生,一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題,把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,那么你就成功了一半。

  總之,作為教師,通過學習,要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

教師政治學習總結(jié) 篇4

  本學期我還是擔任八年級六個班的政治教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺、因此,我對教學工作一直以來都不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向本科組有經(jīng)驗的老師學習,尤其是我們組長的大力支持下,經(jīng)過一個學期的努力,我在教學方面取得很大的進步。以下是我在本學期的教學情況總結(jié):

  從總體看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,制訂教學計劃,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到了較好的效果。在平時的教學工作中,我認真做到一下幾方面:

  一、認真鉆研教材

  剛剛走上工作崗位,我一點都不敢怠慢,因為我深深懂得學識是無止境的。我繼續(xù)認真學習了教材、大綱、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握了知識的邏輯,就本冊教材的教學做了全盤計劃,保證教學的順利進行。

  二、規(guī)范教學常規(guī),提高教學質(zhì)量

  一個學期以來,在教學上,我都嚴格要求自己,努力做好教學工作,尤其在以下幾項工作中作了努力與提高:

  1、認真?zhèn)浜谜n

  備課好課是上好課的前提,因此在每次課前我都認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難點、重點。在制定教學目的`時,非常注意學生的實際情況,注意因材施教。在教學中注意弱化難點,強調(diào)重點。規(guī)范書寫教案,從復習提問、新課引入到講授都精心設計。在教學方法的選擇上我大膽的引入心理健康教育課的一些方法和教學理念,加強學生的體驗與感悟部分,使政治課堂不再像以前的枯燥乏味,從而使思想政治課的目標達成更有成效。課后并不斷反思歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,找出自己每節(jié)課的存在不足之處并認真去改正。

  2、認真上課

  課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗,我認為如果學生上課認真聽的話,課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,要求不同層次的學生勤動腦。在教學方法上我以啟發(fā)式教學為主,堅持“學生為主體,教師為主導”的教學思路,注重講練結(jié)合,并將一些開放性的教學問題引入課堂,拓展學生思維。使學生主動積極的參與到課堂活動中去,共同提高班級的成績。

  3、適當布置作業(yè)

  上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又十固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè),通過作業(yè)及時了解學生的學習情況,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。并認真總結(jié)每次考試,在輔導中做到有的放矢。

  4、努力做好培優(yōu)扶差工作

  本學期,在教導處的帶領下,推出了這一項措施。對于弱學科的同學,我主要通過每次的測試,有針對性地對他們進行輔導;而對于后進生,我主要從作業(yè)出發(fā),就基礎知識對他們進行輔導。

教師政治學習總結(jié) 篇5

  近期,通過政治的學習,我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng),才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。

  一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提

  教師職業(yè)也是社會的必要組成部分,我們不應該只把教師作為一種職業(yè),更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的,在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。像鄒有云老師那樣三十多年堅持在大山深處的黃嶺村小學太陽山教學點上“讓教育的陽光照亮深山”,盤振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷,讓愛在大瑤山中不斷延伸”等等,為我們樹立了人民教師的光榮榜樣。

  雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情,然而這些事情連著千家萬戶,連著祖國的未來。教書育人,辛勤耕耘,也是為社會主義事業(yè)做貢獻。通過教師的.教育使一批又一批的青少年學生掌握了較多的科學文化知識,看到經(jīng)過自己參與教育的學生們長大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻,內(nèi)心就會感到莫大的欣慰,這就是教師勞動的價值。青少年學生的可塑性是非常大的,只有多關心,從愛護他們的角度去教育引導他們,他們都會成為很有出息的人才。教師有了對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感,才能在日常平凡的教育教學中譜寫“愛的教育”新篇章。

  二、在教學的過程中堅持正確的方向

  在教學過程中,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識,積極參加體育活動,積極參加社會實踐活動,才能具有為人民服務的本領,我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。在當今知識經(jīng)濟時代,只有掌握足夠的知識,才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要,才不會被時代淘汰,才能有所作為,才能成為中國特色社會主義合格的建設者。

  三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀

  現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系,這已成為全社會都普遍認同的觀點,愛和責任是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子,在教育教學活動中難免有缺點和錯誤,作為教師不能一味批評指責他們,而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們談心,談感受,讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤,只有熱愛學生、尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正對待每一位學生,才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,才能象黃靜華老師那樣“想學生所想,憂學生所憂,用我們的愛心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍,啟迪學生的良知,為他們學會做人奠定道德基石。”

  四、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵

  只有精通業(yè)務,才能將科學文化知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,教師在學生心中的威信就會逐步喪失,學生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學科也不可能有學習興趣,當然也不可能學好這門課程,提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學業(yè)務水平,就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓,并在教學實踐中鍛煉和提高。

  通過這次政治學習,在今后的教學中,我會對照有關政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求,檢查和分析自己的工作情況,找準存在的問題,制定切實可行的整改措施,確定今后的努力方向,更重要的是在工作中以模范老師為榜樣,努力學習,積極工作,加強修養(yǎng),使自己成為一個為人民服務的教師,讓人民群眾滿意的教師。

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