有關(guān)學(xué)習(xí)心得作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得作文6篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)心得作文 篇1
我叫張廣輝,來(lái)自初三(1)班,在這次期中考試中,我的數(shù)學(xué)拿了150分。我很高興,在這里談一談我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些做法。
要學(xué)好數(shù)學(xué),最重要的是找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,以及大量的習(xí)題。
我覺(jué)得,無(wú)論學(xué)哪一科,預(yù)習(xí)都是最重要的。粗略掌握每一課的知識(shí)點(diǎn)。在上課的時(shí)候,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做題,并提出自己的.疑問(wèn),記住老師的回答,慢慢的消化。另外,尋找一些習(xí)題,堅(jiān)持每天幾題,因?yàn),老師出的題以及課本上的題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要超越身邊的人,就要比他們學(xué)的更多。
我每天6點(diǎn)半回到教室,拿出一本自己準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)題,有針對(duì)性地選擇一些題做,做到TV課結(jié)束,也就大概40分鐘。把當(dāng)天沒(méi)有弄懂的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)弄懂,爭(zhēng)取把今天學(xué)的東西消化。在期中考前的2個(gè)星期,我甚至放棄了每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,把精力集中到復(fù)習(xí)上,把老師講解的難題拿出來(lái)看上幾遍,直到把這個(gè)問(wèn)題完全記到腦子里。
找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并以他為目標(biāo),持之以恒地努力。當(dāng)然,這個(gè)對(duì)手一定是學(xué)習(xí)比自己好的,不然定了這個(gè)目標(biāo)也沒(méi)用。
我的目標(biāo)就是在月考中數(shù)學(xué)取得滿(mǎn)分的王蘊(yùn)濤,每當(dāng)遇到不懂的題時(shí),就會(huì)向他們?cè)儐?wèn)這道題的解法,把做題的技巧掌握,爭(zhēng)取在每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)都不丟分。
考試時(shí),保持足夠的冷靜,不因?yàn)榉侵橇σ蛩囟Х。認(rèn)真審題,如果連題也審錯(cuò)了。那么再聰明,也沒(méi)用了。
總而言之,學(xué)好數(shù)學(xué),離不開(kāi)平時(shí)的練習(xí)、努力和堅(jiān)持。
希望我的做法能帶給我身邊的同學(xué)一些小小的幫助。面對(duì)中考,他們也一定有了更好的目標(biāo),也希望我們每一位家長(zhǎng)去信任和支持你們的孩子,謝謝大家。
學(xué)習(xí)心得作文 篇2
11月4號(hào),聽(tīng)了曾曦教授的報(bào)告和一堂作文指導(dǎo)課,讓我們學(xué)到了很多新的教學(xué)觀點(diǎn),有很多地方值得我們好好學(xué)習(xí)和思考。
曾教授的教育理念給了一個(gè)明確的答案,他所講的“三激、配合、一悟”令我們有所感悟,回顧我們每個(gè)語(yǔ)文教師作文教學(xué)的歷程,只是埋怨學(xué)生笨,作文三言?xún)烧Z(yǔ),寫(xiě)不出實(shí)質(zhì)的東西,或者不知如何寫(xiě)作。曾教授都一一作了解釋?zhuān)瑫r(shí)曾教授通過(guò)深入淺出的方法讓學(xué)生去領(lǐng)悟?qū)懯裁,如何?xiě),并利用生活中的實(shí)踐在各種活動(dòng)中體驗(yàn)寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)方法,在聽(tīng)、說(shuō)、談、寫(xiě)體驗(yàn)品悟,從而達(dá)到學(xué)生寫(xiě)作能力的提高之目的。放松學(xué)生的寫(xiě)作氣氛,是曾教授指導(dǎo)學(xué)生搞好寫(xiě)作的一大亮點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生從繁重苦惱中解脫出來(lái),以減少學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的思想能力,他從興趣——材料——方法是寫(xiě)好作文的必要條件,材料是生活中經(jīng)歷。方法是表達(dá)結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)思方法,這一點(diǎn)是完成寫(xiě)作的關(guān)鍵。如果按照曾教授的要求去做,孩子們對(duì)作文課一定很喜歡,并且有話可寫(xiě),不再出現(xiàn)三言?xún)烧Z(yǔ)使孩子們感到?jīng)]有可寫(xiě),讓學(xué)生們從苦惱的作文中解脫出來(lái),從而達(dá)到提高寫(xiě)作能力的目的.。
總之,通過(guò)曾教授對(duì)寫(xiě)作巧的指導(dǎo),我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者,必須有一種活到老學(xué)到老的精神。古人曰“三個(gè)行,必有我?guī)煛,曾教授的作文教學(xué)方法簡(jiǎn)單易解,有自己的獨(dú)特之處,很有實(shí)踐價(jià)值,為我們今后作文的教學(xué)找到了方向。
學(xué)習(xí)心得作文 篇3
在一個(gè)雨天,這只羽翼未滿(mǎn)的小鳥(niǎo)想要學(xué)習(xí)飛翔,并最終經(jīng)過(guò)努力飛上了藍(lán)天。通過(guò)上面的描述,你應(yīng)該覺(jué)得這是一只再普通不過(guò)的鳥(niǎo)了,怎么會(huì)倒霉?本來(lái)事情到現(xiàn)在還一切順利,但卻有那么一支可惡的筆,很粗暴的改變了這只鳥(niǎo)的命運(yùn)。這支筆為了一個(gè)不高尚的目的,讓它一次又一次地從高空摔下來(lái),就在小鳥(niǎo)精疲力盡滿(mǎn)身是傷生命垂危的時(shí)候,那支筆才讓它投入藍(lán)天的'懷抱。
那支筆的主人就是兩年前的我。
讓小鳥(niǎo)多摔幾回的目的只是為了湊齊那短短的六百字,就為了多占一百個(gè)格,就塑造出了歷史上最倒霉的一只鳥(niǎo)。
寫(xiě)作不正是這樣嗎?有許多人為了湊字而將作文寫(xiě)成老太太的裹腳布——又臭又長(zhǎng),讓讀者的好奇心大大降低,失去了文章本來(lái)的意義,這樣的作文就是徹徹底底失敗的文章。
那么,什么樣的文章才算好文章呢?
首先就是要有新意、有特點(diǎn)。正所謂“一枝紅杏出墻來(lái)”,寫(xiě)要寫(xiě)那支紅杏,而不是一園的春色。要寫(xiě)出自己的風(fēng)格。
光有新意是不行的,還要有真情實(shí)感。那樣才能吸引讀者的眼球。真實(shí)感人的文章永遠(yuǎn)是最有吸引力的文章。
第三是要有優(yōu)美精練的文字。讓讀者陶醉于你的文字中,進(jìn)入自己的一片天空,與自己的感情發(fā)生共鳴,實(shí)現(xiàn)讀者的閱讀需求。寫(xiě)作就像說(shuō)話,少了,說(shuō)不清楚;多了,又顯得啰嗦。文字是寫(xiě)作中比較難把握的方面,關(guān)鍵是學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把事情說(shuō)清楚。
時(shí)至今日,每當(dāng)我拿起那篇學(xué)飛的小鳥(niǎo)的文章時(shí),還總是對(duì)它充滿(mǎn)歉意。
希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)寫(xiě)作,不要再讓世界上出現(xiàn)第二只倒霉的鳥(niǎo)。
滄桑轉(zhuǎn)瞬,難遣情愫千年?紅袖飄然處,我是否還在等待那只有余音沒(méi)有質(zhì)本的虛無(wú)。作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥(niǎo)說(shuō)起卻也是這無(wú)力的云彩,我感覺(jué)現(xiàn)在的云彩比平時(shí)要離我們近很多,像是把天也壓得很低,讓我微微的有些喘不過(guò)氣。山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈!我及時(shí)打住了自己的想法,或許是不忍心。
學(xué)習(xí)心得作文 篇4
人有兩只眼睛,一只觀察世界,一只觀察自己。人要清醒、客觀的看待自己的長(zhǎng)處與短處。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我認(rèn)為我的作文文字雖然沒(méi)有問(wèn)題,但重寫(xiě)和修改的`次數(shù)還是不少。
我的AB式作文結(jié)構(gòu)和文字上沒(méi)有什么問(wèn)題,但總是平鋪直敘,沒(méi)有創(chuàng)新,文章中也沒(méi)有多少描寫(xiě),有時(shí)還會(huì)有許多沒(méi)用的話,引入主體事件較慢。并列式的作文 雖然運(yùn)用了很多描寫(xiě),結(jié)構(gòu)也正確,文章的開(kāi)頭和結(jié)尾也盡量達(dá)到簡(jiǎn)短,但總想著要用小標(biāo)題連接各個(gè)部分,卻忽略了主體之間的連接用“一”“二”“三”代替即 可,有些加上小標(biāo)題反而不好。雙層含義的作文我經(jīng)常用AB式作文的結(jié)構(gòu)去寫(xiě),由于AB式作文已經(jīng)練了一段時(shí)間,所以文章中缺少描寫(xiě)的問(wèn)題已有所改善,也基 本上沒(méi)了廢話,但有時(shí)候兩層含意扣題不緊,不能突出中心。
在寫(xiě)作文的時(shí)候,我總會(huì)面臨選材的問(wèn)題,我經(jīng)常感到?jīng)]有事件可寫(xiě),主要是因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)生活沒(méi)有仔細(xì)觀察,不曾留意發(fā)生在自己身邊的事,不會(huì)積累素材。
如果我能能發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,改正自己的不足,或許我的作文就會(huì)更好了。
學(xué)習(xí)心得作文 篇5
在上周五午的會(huì)課上,老師給我們上了一堂交通法規(guī)課。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們懂得了坐公共汽車(chē)要排隊(duì)上車(chē),上車(chē)后要主動(dòng)買(mǎi)票;主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱小孩的乘客讓座;不要在行駛中的車(chē)廂里看書(shū)、奔跑;不要把頭和手伸出窗外;不能在車(chē)廂里吃東西,尤其是棒冰或者串燒等帶小棍的食物,剎車(chē)時(shí)抓緊扶手;下車(chē)后要走人行道。
我還知道了坐出租車(chē)時(shí)要記得上車(chē)后系好安全帶;不可把頭和手伸出窗外;下車(chē)前要檢查座位,不要將貴重物品或隨身攜帶的物品遺留在車(chē)座上;下車(chē)后應(yīng)該從車(chē)后走,那樣更安全。
另外,有私家車(chē)的'小朋友要注意了,不能在車(chē)上問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題,不能唱歌,這樣會(huì)影響爸爸媽媽開(kāi)車(chē);如果坐在前排,不可亂動(dòng)方向盤(pán)或亂摁按鈕;不能把頭和手伸出窗外,以免被車(chē)夾到;轉(zhuǎn)彎時(shí)拉好扶手。
我覺(jué)得為了大家的安全,人人都應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
學(xué)習(xí)心得作文 篇6
1、有一絲不滿(mǎn),喜歡侮辱或者教訓(xùn)別人,火藥味及濃。常常遇到這樣的客戶(hù),我挺尷尬,吵也不對(duì),不說(shuō)也不對(duì),吵了,客戶(hù)認(rèn)為你尊敬他,你也不說(shuō),他依然認(rèn)為自己所有的說(shuō)法都是正確的。所以我學(xué)會(huì)了忍,壓抑自己,結(jié)果自己客戶(hù)可能心態(tài)平息了,但是自己卻上了心火,這樣很容易憋出病的,可憐的營(yíng)銷(xiāo)員呀。這類(lèi)客戶(hù)脾氣火爆,F(xiàn)在的人壓力都大,理解為上。
2、什么事都表現(xiàn)的是我懂,我了解,我知道,無(wú)論你如何解釋如何用專(zhuān)業(yè)的說(shuō)法跟他分析,都是普通的,不行的,還是他的是正確的,沒(méi)辦法,服務(wù)于客戶(hù),客戶(hù)至上。所以我學(xué)會(huì)了聽(tīng),聽(tīng)客戶(hù)說(shuō),然后再執(zhí)行。由于聽(tīng)得太多,最后變得主見(jiàn)越來(lái)越少,成慣性了,可憐的營(yíng)銷(xiāo)員呀。這類(lèi)客戶(hù)有絲絲清高。
3、城府相當(dāng)?shù)纳,觀察為上,當(dāng)你說(shuō)了三分鐘,對(duì)方一字也不吐,就得停下,開(kāi)始詢(xún)問(wèn)了,否則這類(lèi)客戶(hù)會(huì)這樣對(duì)你,你說(shuō)的再多,他繼續(xù)沉默,你展示的再多,他再沉默,直到你筋力盡了,不得不主動(dòng)離開(kāi)。最后一無(wú)所獲,這樣的事碰到,叫怨也不行。可憐的營(yíng)銷(xiāo)員呀。這類(lèi)客戶(hù)世故老練。
4、問(wèn)得多,問(wèn)得細(xì),你說(shuō)的話,他認(rèn)真聽(tīng),并記錄下來(lái),這種客戶(hù)是真心的,雖然解釋得要多,但是更好的體現(xiàn)這類(lèi)客戶(hù)真的有需求,不是了解而已的,遇到這樣的客戶(hù),通常全力攻擊,無(wú)論問(wèn)什么,都盡可能細(xì)說(shuō),慢說(shuō),把問(wèn)題分析透,舉例說(shuō)明。這樣的客戶(hù)遇到后,可憐的營(yíng)銷(xiāo)員終于不再可憐。哈哈~~。這類(lèi)客戶(hù)不心謹(jǐn)慎。
5、對(duì)價(jià)格要求表現(xiàn)的特別強(qiáng)烈,以市場(chǎng)上的價(jià)位進(jìn)行比較,說(shuō)出更多低價(jià)位的產(chǎn)品,并且跟你進(jìn)行比較。盡可能讓你價(jià)格更低。值得注意的是,這類(lèi)客戶(hù),不是小氣喔,只是他們做事更有針對(duì)性,還沒(méi)有完全了解你給他的服務(wù)給他的價(jià)值所在,所以暫時(shí)沒(méi)有給他更大興趣,所以這時(shí),只能舉一反三,一分錢(qián)一分貨的說(shuō),把費(fèi)用拆分,直到講完后再重組價(jià)格,如果幸運(yùn),他有興趣后,你就要給他最好的服務(wù),如果能有價(jià)格調(diào)整,自主調(diào)整一點(diǎn)給他,相信會(huì)給他加深不少印象。最后或許得到這個(gè)客戶(hù)或者沒(méi)有得到,但真的盡最大努力了,所以,只有等待,可憐的營(yíng)銷(xiāo)員呀。這類(lèi)客戶(hù)不是小氣而且是節(jié)約,錢(qián)用在刀口上。
6、當(dāng)約你談的時(shí),還沒(méi)有談完,他的事挺多,最后終結(jié)了,或者約下次再談,所以,我會(huì)常常懷疑,他是否真有需求,但是有人說(shuō),只要你抓主題,抓重點(diǎn),當(dāng)然,前題你要了解透他,盡可能說(shuō)話吸引到他,可能成功機(jī)會(huì)不少喔,所以,努力吧,可憐的營(yíng)銷(xiāo)員。這類(lèi)客戶(hù)屬于忙忙碌碌的老板。
7、會(huì)有很多意見(jiàn),就像生下來(lái),是你的'天敵一樣,當(dāng)然,這類(lèi)客戶(hù)不是壞心眼,只是很?chē)?yán)謹(jǐn),能做的只有更多的理解他,誠(chéng)懇的對(duì)他,拉近兩人的距離,把他所有的話,先當(dāng)做正確的聽(tīng),后面再分解他的話,盡可能的滿(mǎn)足到他的心態(tài)也要更好的完成工作,所以,工作量大,勤奮的營(yíng)銷(xiāo)員呀。這類(lèi)客戶(hù)相當(dāng)?shù)睦碇恰?/p>
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