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學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-08-20 06:48:16 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)七篇

  從某件事情上得到收獲以后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)七篇

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

  一、員工手冊的學(xué)習(xí),我們更細(xì)化學(xué)習(xí)各項(xiàng)賓館規(guī)章制度,了解賓館的發(fā)展方向。從儀容儀表到賓館的勞動(dòng)紀(jì)律,讓我們有了新的認(rèn)識(shí),為我們以后的工作敲響警鐘。知道什么是我們該做的,什么不該做。每天我們都集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的同時(shí)也教我們?nèi)プ鹬匚覀冏约旱墓ぷ鳎F(xiàn)在工作不好找,我們要珍惜眼前的一切,用我們優(yōu)質(zhì)規(guī)范化的服務(wù)和遵章守紀(jì)的工作態(tài)度去把握自己。在工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  二、飯店行業(yè)禮儀規(guī)范是為全面提升中國飯店行業(yè)員工的整體素質(zhì)和服務(wù)水平,塑造文明禮貌的職業(yè)形象,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德,以禮儀促規(guī)范,中國旅游飯店業(yè)協(xié)會(huì)特別制訂的。我們在前一段時(shí)期粗略的學(xué)習(xí)了一遍,并沒有透徹的學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí),我們時(shí)間充裕,和員工一起逐條審過。禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)后,我們恍然大悟,原來在平時(shí)的工作中,我們有很多地方做的都不到位,從小小的鞠躬禮到文明用語,似乎我們有太多的忽略,比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語太少、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。從基本的禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)中,我們員工知道了什么才是一個(gè)合格服務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn),即使在現(xiàn)實(shí)生活中也可以用到。與此同時(shí),我們還對(duì)前廳、客房、康樂和其他禮儀規(guī)范也進(jìn)行了學(xué)習(xí),讓我們了解了更多的酒店服務(wù)知識(shí)。最重要的是和我們最直接的餐飲服務(wù)禮儀,對(duì)我們的服務(wù)細(xì)節(jié)更加有了明確的闡述。

  三、對(duì)崗位職責(zé)和工作內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓我們重溫本崗位的職能、重要性及其在酒店中所處的位置。工作對(duì)象、具體任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、效率要求、質(zhì)量要求、服務(wù)態(tài)度及其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任、職責(zé)范圍,工作流程。掌握酒店軟管理措施如相關(guān)票據(jù)、賬單、表格的填寫方法、填寫要求和填寫規(guī)定。一句句看似簡單的詞匯,卻包含著許多實(shí)際活動(dòng)。一天的工作時(shí)序是那么的清楚,哪個(gè)時(shí)間段做什么,都規(guī)定的明明了了。在實(shí)際工作中,理解透這些我們工作起來就輕松多了。也讓我們基層管理人員更明確每天的工作環(huán)節(jié),知道哪兒是重點(diǎn),去督促什么地方。

  四、最近我們又學(xué)習(xí)了細(xì)微化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的'餐飲服務(wù)和服務(wù)通用標(biāo)準(zhǔn)部分,在員工手則和飯店行業(yè)禮儀規(guī)范的奠定下,對(duì)我們服務(wù)的細(xì)節(jié)加以補(bǔ)充。從客人進(jìn)入餐廳,到客人離開餐廳,一個(gè)個(gè)服務(wù)環(huán)節(jié)闡述的環(huán)環(huán)相扣。零點(diǎn)服務(wù)、自助餐服務(wù)、酒吧服務(wù)、宴會(huì)服務(wù)、酒店相關(guān)的硬件設(shè)施、設(shè)備工具的操作、管理,機(jī)電等設(shè)備、工具的使用,應(yīng)當(dāng)知原理、知性能、知用途,即通常所說的“三知”;另外還應(yīng)當(dāng)會(huì)使用、會(huì)簡單維修、會(huì)日常保養(yǎng),即“三會(huì)”。即使有些知識(shí)有些現(xiàn)在用不到,但是我們增加知識(shí),拓寬視野,都是一件很好的事情。

  五、我們基層管理又學(xué)習(xí)了《管理人員的十個(gè)必須做到》,作為基層管理人員,最重要的就是帶領(lǐng)員工標(biāo)準(zhǔn)的完成一個(gè)個(gè)接待任務(wù);鶎庸芾硇枨蟮木褪菆(zhí)行力,把一條條的指定灌輸?shù)絾T工的思想。通過學(xué)習(xí),給我們基層管理人員打氣,為下一步的工作執(zhí)行情況明確了方向。帶領(lǐng)員工把所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中,做好一個(gè)榜樣、督導(dǎo)的角色。在工作中、生活上處處關(guān)心員工,使員工感到我們賓館這個(gè)家外之家的溫暖。

  一個(gè)月的時(shí)間,我們在夏經(jīng)理和褚經(jīng)理的帶領(lǐng)和督導(dǎo)下,我們在理論上學(xué)習(xí)完了這些文件,下一步查擺工作我們就要把這些規(guī)章制度和知識(shí)運(yùn)用起來,徹底整改我們現(xiàn)在的工作作風(fēng)和工作氛圍,堅(jiān)決做到學(xué)以致用。為我們賓館發(fā)展和新樓的建設(shè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

  20xx年3月2日-3日參加此次校長培訓(xùn),我有幸參加了龍陵縣校長培訓(xùn)。聽取了市教育局長董保華的重要講話、副縣長李紹元的《如何做好領(lǐng)導(dǎo)》及保山學(xué)院副院長鄧忠漢的《新時(shí)期中小學(xué)校長的角色及定位》的報(bào)告和楊德啟律師的《校園危機(jī)應(yīng)對(duì)及處理》的講座,聆聽了17所中小學(xué)校長的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。讓我耳目一新,深受啟發(fā),明確了一名校長在團(tuán)隊(duì)中的角色定位影響與引領(lǐng)。充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感受頗多。現(xiàn)談一談本次培訓(xùn)的體會(huì):

  一、校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者

  鄧忠漢在報(bào)告中提出校長要明白“我是誰,為了誰”。校長就要知道自己角色及位置,校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,校長的工作對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),就像了副縣長李紹元說的做好四導(dǎo):“引導(dǎo)(思想引導(dǎo))、輔導(dǎo)(業(yè)務(wù)輔導(dǎo))、督導(dǎo)(檢查督導(dǎo))、教導(dǎo)(開導(dǎo)下級(jí))”。校長是決策者,就做好頂層設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)好學(xué)校的品牌,規(guī)劃好學(xué)校的目標(biāo)。校長是管理者,必須把自己的.辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中,用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師,把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng)。同時(shí),要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄,努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。

  二、校長要具有新思想、新理念,具有正確的教育觀、學(xué)生觀、教師觀

  校長素質(zhì)的高低關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,關(guān)系到教育的發(fā)展。校長要把學(xué)校辦成學(xué)生成才、教師成長、家長放心、社會(huì)滿意的特色學(xué)校。首先,校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí),用最先進(jìn)的教育理念武裝自己,堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)掌握新理念、新知識(shí)、新思想。從而具有正確的教育觀、學(xué)生觀、教師觀,才會(huì)正確引領(lǐng)教師的專業(yè)成長,才會(huì)用正確的評(píng)價(jià)體系評(píng)價(jià)學(xué)生,就會(huì)有“多一把尺子,就多出一人才”的理念,把差生變成希望生。

  三、校長要善于協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)人,知人善用,調(diào)動(dòng)教師的積極性

  校長要充分發(fā)揮職工的整體功能,引導(dǎo)大家團(tuán)結(jié)一心、目標(biāo)一致、密切配合、協(xié)同作戰(zhàn),使全校凝聚成一種合力,這樣才能把學(xué)校辦好。李副縣長在報(bào)告就說“校長的關(guān)鍵在于用人及團(tuán)結(jié)人”。于是校長應(yīng)多一點(diǎn)人情味,少一點(diǎn)火藥味;多一點(diǎn)教育渠道,少一點(diǎn)空洞說教,協(xié)調(diào)好教師之間、教職工之間、干群之間之間的關(guān)系,營造和諧融洽的校園氣氛,為了共同的目標(biāo),把心用在培養(yǎng)人才上,把勁使在提高質(zhì)量上。同時(shí)校長必須堅(jiān)持任人唯賢的路線,不拘一格的使用人才,做到知人善任,用人之長,盡量發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智。這樣才能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

  四、十七所中小學(xué)校長的經(jīng)驗(yàn)交流是傳經(jīng)送寶

  在十七所中小學(xué)校長的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言中,我收獲最大的是兩方面:一方面是新教師的培養(yǎng),赧等小學(xué)校長介紹用“磨課”的

  方法引領(lǐng)新教師成長,收到了事半功倍的效果,是我們在培養(yǎng)新教師方面上值得學(xué)習(xí)的。另一方面“大拇指”激勵(lì)法,龍新鄉(xiāng)黃草壩小學(xué)校長以“大拇指為什么比二拇指短”,要我們多用大拇指來激勵(lì)學(xué)生,這是我們值得試一試的,平時(shí)我們總是用二拇指指責(zé)學(xué)生,打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,我們怎么不用打拇指來表揚(yáng)學(xué)生呢?提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  五、更加清楚地了解校園安全事故的相關(guān)規(guī)定及要求安全工作重于泰山,校長是第一責(zé)任人。

  校長首先要抓好安全工作,校園安全工作是學(xué)校安全工作的一個(gè)重要內(nèi)容,必須抓好。楊德啟律師從法律的角度講解了校園安全事故的概念及類型,結(jié)合個(gè)案分析了校園安全事故的起因及責(zé)任。使校長知道了校園安全工作應(yīng)從哪幾個(gè)方面抓,如何防范校園安全事故的發(fā)生。

  六、明確今后教育的任務(wù)和發(fā)展方向

  市教育局長董保華的重要講話,使我明確了今后教育的任務(wù)和發(fā)展方向,當(dāng)前的任務(wù)是深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八會(huì)議精神,辦中國特色的社會(huì)教育,了解教育發(fā)展的道路上的奮斗目標(biāo)、總體要求、根本任務(wù)、根本方式、發(fā)展動(dòng)力和工作重點(diǎn)。抓好教師隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)變作風(fēng),促進(jìn)教育質(zhì)量的提升,開創(chuàng)教育的新局面。

  總而言之,通過這次培訓(xùn),使我知道校長要正確的定位自己,在學(xué)校管理中,要努力營造一個(gè)和諧、寬松的環(huán)境。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

  懷著激動(dòng)與自豪的心情,我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重,而是無形的精神壓力,超負(fù)荷的精神壓力對(duì)于一名規(guī)范化護(hù)士來說,上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì),我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期一周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。

  通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及__醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運(yùn)用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù),護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí),了解在以后工作中會(huì)遇到的`常見問題及解決的辦法。

  其次,這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

  通過護(hù)士長對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。

  通過這次培訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。

  這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

  護(hù)理之路,如履薄冰,因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我有信心做好護(hù)理工作,走自己選擇的路,而且將走穩(wěn)走好,一直走下去,為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

  下半年,我非常榮幸地參加了由我局和市委組織部聯(lián)合組織的在清華大學(xué)舉辦的長沙市深化財(cái)稅體制改革專題學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)時(shí)間一周,感觸頗深,受益良多。

  一、環(huán)境美

  走進(jìn)清華園,不由得贊嘆她那種厚重、樸實(shí)、不張揚(yáng)的美。沒有太多高高矗立的炫目建筑,映入眼簾更多的是那依地形修建的花園、草坪,綠道旁供人休憩的長椅,風(fēng)格古樸而造型別致的路燈,隨處可見的自行車,以及掩映在綠樹叢中的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、打印社等等。還有那個(gè)深夜時(shí)分還亮著燈的奶茶店,為校園平添了一份溫馨。

  信步于文學(xué)家朱自清筆下的荷塘邊,親身感受那一池醉人的荷香荷韻;來到“水木清華”建筑前,細(xì)細(xì)品味雕梁畫棟和意境高遠(yuǎn)的楹聯(lián);懷著崇敬的心情瞻仰民主斗士聞一多先生的雕像,感受先生的大義凜然、一身正氣;在清華學(xué)堂和大禮堂前駐足沉思,虔誠地與先哲們進(jìn)行心靈的對(duì)話。這一切,讓我在工作了十多年后,又一次體驗(yàn)到了久違的溫馨充實(shí)的校園生活。

  二、收獲大

  一周的學(xué)習(xí),我收獲很多,眼界和學(xué)識(shí)也有了提升。授課老師有清華大學(xué)、國防大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的教授,也有中央黨校、國家行政學(xué)院的學(xué)者,還有財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所的專家、中央電視臺(tái)的知名評(píng)論員等,他們學(xué)識(shí)淵博,理念精深,對(duì)自己的研究領(lǐng)域都有十分獨(dú)到的見解,給我們以深刻啟迪。

  教學(xué)內(nèi)容非常豐富,既有宏觀的,也有微觀的;既有預(yù)算管理與改革、政府債務(wù)管理與風(fēng)險(xiǎn)防范等財(cái)政專業(yè)知識(shí),也有人類歷史發(fā)展規(guī)律、國際形勢、深化改革、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、博弈論等社科人文類知識(shí);既有課堂教學(xué),也有實(shí)地參觀,精彩紛呈,引人入勝。精心的課程安排體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部成長的良苦用心。

  三、感悟多

  通過在清華園的學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)感悟:

  1、清華大學(xué)“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)以及“行勝于言”的校風(fēng)熏染了我,讓我明白自身要具備百折不撓的'韌勁,任何困難都?jí)翰豢宓木瘢约盀槟繕?biāo)不懈奮斗的恒心和毅力;讓我決心在未來的日子里,擼起袖子、沉下身子,做出一番工作業(yè)績。

  2、在開班動(dòng)員會(huì)上,清華繼續(xù)教育學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就告訴我們,對(duì)于培訓(xùn)班老師們的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的認(rèn)知和理解大膽地質(zhì)疑,切忌不加思索地一味接受。是的,老師們在課堂上“百花齊放、百家爭鳴”,難免有的知識(shí)點(diǎn)會(huì)有疏漏或偏離的地方,我們應(yīng)當(dāng)帶著問題學(xué)習(xí),勤于思考,秉持質(zhì)疑精神和批判精神,并把這一方法貫穿到我們的工作和生活當(dāng)中。

  3、不斷學(xué)習(xí),學(xué)以致用。久坐在機(jī)關(guān)辦公室里,難免會(huì)有知識(shí)僵化、靈感枯竭的危機(jī)感。這次到清華培訓(xùn),如同久旱逢甘露、沙漠見清泉,有了“源頭活水”的注入,眼界開闊了,精神充實(shí)了,心里亮堂了,很多疑惑在這里找到了答案。我已經(jīng)認(rèn)真消化了本次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí),并在日常自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),結(jié)合工作實(shí)際加以運(yùn)用,力爭為推動(dòng)長沙財(cái)政事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)綿薄之力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

  臺(tái)灣成功大學(xué)教授湯堯先生認(rèn)為,無論是教育者還是受教育者,都應(yīng)該通過教育活動(dòng)達(dá)到三個(gè)層次的遞進(jìn):首先是做一個(gè)人;然后是做一個(gè)有意義的人;最后是做一個(gè)有意義而快樂的人。

  湯先生的這段話很值得我們深思。為期一周的假期培訓(xùn)雖早已告一段落,但這段話卻在我心中時(shí)時(shí)回想。今天我們共聚在一起,為實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想而努力著,名師隊(duì)伍的不斷壯大也許是社會(huì)對(duì)教師群體的深沉的期待,而今天直面這個(gè)話題卻讓我再次想起了許多的古訓(xùn),是的,做一個(gè)成功的教師,首先得做一個(gè)成功和快樂的教師,什么是成功和快樂?那就是真心的以所從事的工作為快樂的生活狀態(tài),以做一個(gè)高尚的人,淡泊的人,積極的人也許是成功的基石。

  一、愛是一種公正。

  教育是教化,教育是觸及人的靈魂和改造人的靈魂的工作。無法想象,缺少愛的教育會(huì)是多么蒼白和貧瘠的世界。愛是一種公正,而這種公正體現(xiàn)在教師教育教學(xué)行為的細(xì)節(jié)之處。

  1.站在學(xué)生的立場,理解學(xué)生的心態(tài),對(duì)學(xué)生的看法持接納態(tài)度;

  2.讓全班學(xué)生共同討論決定班級(jí)的活動(dòng),選擇班干部時(shí),讓學(xué)生充分參與,公開唱票;

  3.發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,充分讓學(xué)生發(fā)表意見;

  4.與不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生談話時(shí),語氣一樣;

  5.批改作業(yè)尺度一致;

  6.給每個(gè)學(xué)生提供均等的發(fā)展條件,能較好地控制課堂上不同學(xué)生的發(fā)言機(jī)會(huì);

  7.與小學(xué)生交流要保持視線水平;

  8.對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)公正,沒有偏見,避免個(gè)人色彩,不特殊對(duì)待某些學(xué)生;

  9.不夸大“差生”的錯(cuò)誤,不掩飾“優(yōu)生”的錯(cuò)誤;

  10.學(xué)生之間的矛盾,先調(diào)查清楚,不急于結(jié)論,不偏袒某一方。

  細(xì)細(xì)校對(duì)這一條條尺度,我的心中涌動(dòng)著澎湃的情感的潮水,回想自己走過的每一個(gè)成長的歷程,何嘗不是小心翼翼的遮蔽著保護(hù)著一顆敏感而脆弱的心靈在前行的路途中留下這各個(gè)深深淺淺的足跡呢?愛是一種公正,而公正是體現(xiàn)在細(xì)微之處的,因此我明白了教育工作者得處處如履薄冰,舉輕若重啊。做一個(gè)成功和快樂的人就讓我們從做一個(gè)愛人的人做起,做一個(gè)成功和快樂的教師就讓我們從擁有一顆公正的愛心的教師做起。

  二、寬容是一種大愛。

  百川入海,有容乃大。寬容是教師極具魅力的美德。成長中的學(xué)生性格、情緒、價(jià)值觀極不穩(wěn)定的時(shí)期,不要將學(xué)生力圖掙破塵世的些須羈絆當(dāng)做是大逆不道,學(xué)生沒有沒可饒恕的錯(cuò)誤,以前我總無師自通的認(rèn)為權(quán)威便是壓倒一切,而如今通過學(xué)習(xí)和自己的修行,我漸漸悟的寬容更是一種大愛,更是一種擊倒一切和消融一切的最好手段,如果說這也是一種手段的.話。李更生教授告訴我們教師必須學(xué)會(huì)寬容,學(xué)生成長的過程就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)與糾錯(cuò)的過程,學(xué)生所犯的錯(cuò)誤有理由得到教師的諒解,更有權(quán)力得到老師的寬容。對(duì)待“問題學(xué)生”寬容是一副治愈他們身心創(chuàng)傷的良藥。寬容是陽光,能使學(xué)生得到感情的溫暖;寬容是甘露,能源源不斷滋潤學(xué)生的心田;寬容是鑰匙,能開啟學(xué)生的心靈,消除師生之間的誤會(huì);寬容是理解,能給學(xué)生以安慰和力量。

  教師要從細(xì)節(jié)處寬容學(xué)生,遇事耐心傾聽學(xué)生的想法,不打斷學(xué)生的講話,不急于發(fā)表自己的見解,讓學(xué)生把話講完;正確對(duì)待自己,有勇氣承認(rèn)自己的無知與錯(cuò);相信學(xué)生有無限發(fā)展的潛能,學(xué)會(huì)贊賞表揚(yáng)學(xué)生;不得因少數(shù)學(xué)生的不軌而責(zé)備全部學(xué)生;尊重學(xué)生的意愿,而不是以教師的主觀想法為中心;.在課堂上,允許學(xué)生提出不同的見解;鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表不同意見;給學(xué)生機(jī)會(huì),給教師提意見;不得在大庭廣眾之下讓學(xué)生丟臉;不得當(dāng)眾發(fā)火等等。我期待自己能做一個(gè)真正寬容的人,寬容并非不作為,寬容并非無能,寬容是一種大愛。

  三、學(xué)做一個(gè)善于與人溝通的教師。

  美國成人教育家戴爾·卡耐基說過:一個(gè)人的成功,只有 5%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí),還有85%歸于他如何表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力!

  研究表明,在教育工作中有70%的錯(cuò)誤是由于教師不善于溝通造成的。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

  一、通過學(xué)習(xí),使我深刻的認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是全面提高自身綜合素質(zhì)的有效手段之一。

  古人云,求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí),解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情,需要摒棄過時(shí)的思維模式,改變落后的習(xí)慣做法;需要克服安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取的思想,強(qiáng)化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識(shí);需要打開眼界,拓寬視野,切實(shí)感受到如果不把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì),就有被高速發(fā)展的.時(shí)代所淘汰的危機(jī),自覺地將勤奮學(xué)習(xí)的思想化作深入持久的行動(dòng)。

  二、努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學(xué)習(xí),緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)。

  緊密結(jié)合個(gè)人思想實(shí)際和工作實(shí)際深入學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐。要多參加此類培訓(xùn),不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),提高理論水平,掌握工作規(guī)律同時(shí)更要注重工作實(shí)踐。三人行,必有我?guī)熞,在日常的工作中我要保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,互幫互學(xué),取長補(bǔ)短,在實(shí)踐中獲取真知,增長才干,使學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際本領(lǐng),真正做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長,從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,全面提高自身整體素質(zhì)。

  三、一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,防止和克服工作的隨意性和盲目性。

  堅(jiān)持在工作中思考,在思考中工作,努力解決工作中存在的問題和難題,不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺(tái)階。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實(shí)事,具有充足的鉆研勁。要堅(jiān)持開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,積極思考工作;不斷提高分析問題、解決問題的能力,不斷提高工作質(zhì)量和效率。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7

  我是今年3月份接觸java的,其實(shí)上大學(xué)以前就買過java的書,但沒進(jìn)去,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候我在學(xué)習(xí)vb,對(duì)于java代碼類c的編寫方式不是很習(xí)慣,所以就沒有認(rèn)真的看。為什么最后好是學(xué)習(xí)java了呢。是因?yàn)槲铱吹接胘ava構(gòu)建的web應(yīng)用程序很不錯(cuò),實(shí)現(xiàn)的功能也很多,在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里,肯定會(huì)有一番作為,而且我已經(jīng)忍受不了m$的代碼封鎖,所以轉(zhuǎn)投java了。 學(xué)習(xí)java已經(jīng)8個(gè)月了,在這里跟大家說下心得,我剛開始是看<> 第三版,因?yàn)閷W(xué)校沒開java課,所以幾乎全是自學(xué),用了將近二個(gè)月的時(shí)間把這本大書啃完,感覺這書不錯(cuò),但也有很多人說這書不好,的確這書不是按常規(guī)的順序講的,內(nèi)容跳躍性強(qiáng),但講的很深入,比較適合有cc++基礎(chǔ)的人看,這書看完,你就算基本掌握 java的基礎(chǔ)了,也就j2se部分。

  現(xiàn)在java分三大部分基礎(chǔ),從大到小排列:j2ee, j2se, j2me! j2ee:這個(gè)就是現(xiàn)在最流行,也很java技術(shù)用的最多的地方,java企業(yè)應(yīng)用,要學(xué)好它,首先就要有java的基礎(chǔ),這是最基本的,然后學(xué)習(xí)servlet,jsp,javabean以及基本的mvc結(jié)構(gòu),當(dāng)然還有其他輔助知識(shí),比如js,html還有一個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作,這些都需要時(shí)間來學(xué)習(xí),學(xué)完這些后基本就可以做些簡單的web應(yīng)用程序了,比如模擬一個(gè)小的網(wǎng)上銀行等等,但做出來后肯定不易維護(hù),因?yàn)閯偛耪f的都是技術(shù)的性的東西,還需要學(xué)些思想性的東西,那就是設(shè)計(jì)模式,它是對(duì)一些解決特定問題的指導(dǎo),并不是解決問題的方法,現(xiàn)在認(rèn)可的設(shè)計(jì)模式一共有23種,在j2ee里除了這23種外還有幾種,我還不太了解,我認(rèn)為設(shè)計(jì)模式方面的書《設(shè)計(jì)模式-可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)》英文名《design patterns-elements of reusable object-oriented software》這是提出設(shè)計(jì)模式那4為大牛寫的,此書非常的抽象,使用語言是c++和smalltalk,有勇氣和有基礎(chǔ)的人可以嘗試一下。

  j2se:java技術(shù)的基礎(chǔ),很多基礎(chǔ)都是先從介紹它開始,它和j2ee的區(qū)別就是jdk不同,j2ee比j2se的jdk要大一些,多一些類包,但那些是在j2se中用不到的,j2se不光是基礎(chǔ),也是java技術(shù)的一個(gè)應(yīng)用方向,就是利用swing開發(fā)桌面應(yīng)用程序,但在windows平臺(tái)上,m$的地位是無法撼動(dòng)的,再加上swing開發(fā)起來不是很容易,所以在j2se領(lǐng)域上,java一直處于劣勢,發(fā)展很慢,說到j(luò)2se就一定要下eclipse,在別人眼里,eclipse只不過是一個(gè)java的ide,但那只是eclipse的冰山一角,其實(shí)eclipse是一個(gè)大的平臺(tái),暫可以把它比喻成windows,我們可以利用winapi去開發(fā)在windows上運(yùn)行的`程序,eclipse也可以,我們稱為eclipse插件開發(fā),現(xiàn)在這項(xiàng)技術(shù)也在慢慢興起,有些公司已經(jīng)有應(yīng)用的項(xiàng)目,eclipse用的是自己開發(fā)的gui包,就是swt/jface,其實(shí)跟swing是一樣的,都是由java寫的,但一個(gè)是sun寫的,一個(gè)ibm寫的,swt/jface用的本地的資源,所以運(yùn)行起來很快,界面也可以做的非常漂亮,而且移植也做的很不錯(cuò),所以eclipse插件可以很容易的移植到linux上,相信這項(xiàng)技術(shù)一定很有發(fā)展。

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