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讀書讀后感作文

時(shí)間:2022-08-21 21:00:42 讀后感 我要投稿

讀書讀后感作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書讀后感作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書讀后感作文3篇

讀書讀后感作文 篇1

  我是個(gè)愛看書的孩子,我看過許多書:墨多多謎竟冒險(xiǎn)的《黑貝亡靈》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》,笑貓日記系列的《會(huì)變成人的猴子》《保姆狗的陰謀》《塔頂上的貓》.....但我最喜歡看胡小鬧日記,就拿其中的一本<<絕不為老師和父母讀書>>來說說吧。

  這本書作者是樂多多,俗稱多多姐。這本書主要講的是:主人公胡小鬧又“丟人”了,這次事情異常重大!平?荚嚥缓靡簿退懔耍@次竟在電視臺(tái)前疾呼“我想痛快的玩,不想學(xué)習(xí)!”胡小鬧的秘密一下子曝光了,一時(shí)間,就成了大人教育小孩的反面教材,也正是因?yàn)檫@件事,胡小鬧遇到了自己的“伯樂”—樂多多小學(xué)校長,并當(dāng)上了“校長特派員”,“校長特派員”的重任—任務(wù)只有一個(gè):尋找一個(gè)真正喜歡學(xué)習(xí)的人,正在胡小鬧冥思苦想怎樣去找一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人時(shí),一個(gè)從美國轉(zhuǎn)來胡小男孩卡羅進(jìn)入了胡小鬧的視線,最后經(jīng)過挑三揀四的篩選,把卡羅介紹給了校長,校長經(jīng)過一番調(diào)查后,確定卡羅的學(xué)習(xí)主動(dòng)的,是真正愛學(xué)習(xí),然后讓卡羅帶著帶著全校學(xué)生一起快樂的學(xué)習(xí)。

  讀了這本書,我思考一個(gè)這樣的'問題:我們是在為誰讀書?這個(gè)問題答案分3類:一種是為老師學(xué)習(xí),為了得到老師的喜愛和寵愛,所以拼命地學(xué)習(xí);另一種是為父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好就會(huì)被父母挨打,怕挨打就玩命地學(xué)習(xí)。這類人往往隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)難度的加大,正是因?yàn)榕赂改傅膽土P,讓他們變得懼怕考試,越是懼怕考試,考試成績?cè)降。最后一種是為自己學(xué)習(xí):自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天迅速地寫完老師布置的作業(yè),然后根據(jù)自己情況,自己給自己布置適量的額外作業(yè),不會(huì)的請(qǐng)教父母。書中的卡羅就屬于第3種類型胡人,快快樂樂、輕輕松松的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。不但如此,卡羅還是很體諒父母的好孩子:3歲起就自己穿衣服,5歲幫父母做家務(wù),10歲自己早早起床給家人做早點(diǎn),做父母的備忘錄......而我呢?到現(xiàn)在還是媽媽幫我穿衣服,家務(wù)活干的少之又少,更別說給做早點(diǎn)了,家里的一切都是爸爸媽媽干的.....這么一看!我和卡羅相比,差的距離太遠(yuǎn)了。

  看完這本書,我深受啟發(fā),我覺得我應(yīng)該向卡洛學(xué)習(xí),首先,自己的事情不要再讓爸爸媽操心,當(dāng)大人們忙碌時(shí),要學(xué)著給家人做飯,洗衣服等等;其次,學(xué)習(xí)上更要向卡羅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為自己學(xué)習(xí)的,考試成績也是自己的,今后我要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,常去閱覽室,多讀書,不懂就問,還要常寫讀后感,做一個(gè)真正愛上學(xué)習(xí)的孩子,絕不為老師和父母而讀書!

讀書讀后感作文 篇2

  自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高。在那高聳入云,傲然挺立,張揚(yáng)著崢嶸鐵骨的松樹下,我看到了丑小鴨的影子。

  它,是一只卑微,丑陋的小鴨。

  自從生下來,它就受盡了欺凌,受到了命運(yùn)的歧視,就好像上輩子得罪了什么人似的,一生下來就與死神作斗爭(zhēng),在家里它不斷遭到別人的嘲笑和排擠,它不甘忍氣吞聲,它被迫離開家園,開始了自己的流浪生活。

  在外面流浪,也沒好到哪里去,反而更冷更餓,它曾親眼目睹兩只公雁死在蘆葦叢里,把沼澤染得鮮紅;它曾在獵人的槍林彈雨下,在獵狗的尖爪利牙下逃過一劫;它曾在農(nóng)家小屋里遭到無情奚落……它的命運(yùn)就在風(fēng)雨飄搖下,可是它退縮了嗎?膽怯了嗎?沒有!它要去廣大的世界里自由自在的生活。困難和挫折越折磨它進(jìn)取的心,它越對(duì)美好生活向往。在文中我見到了母雞,它如井底之蛙,見識(shí)短淺,它不可能理解丑小鴨的遠(yuǎn)大志向,這就是安分保守者和勇敢追求者打拼時(shí)站不住腳的原因。

  當(dāng)蕭瑟的樹葉落下,漫天的雪花飄起之時(shí),丑小鴨已經(jīng)凍得站不住腳了?諝馐呛芾涞,云塊沉重的載著冰雹和雪花,天空低低地懸著,這時(shí)我又想起了松屹立在高山雪嶺時(shí)的情景,丑小鴨也是這樣,它沒有被困難所嚇倒,它頑強(qiáng)地?fù)瘟诉^來。

  春天來了,萬物復(fù)蘇,丑小鴨迎來了一個(gè)春天,它來到一座公園里,看到了一些高貴的鳥,它們輕飄飄地浮在水面上,羽毛發(fā)出颼颼的響聲,丑小鴨認(rèn)出了這是些美麗的白天鵝,心里充滿了自卑和難過。然而,就在它彌留之際,它心中突然燃起了一團(tuán)恒久的夢(mèng)想:向往美好,哪怕是死,也要追求美好,它不顧一切飛向它們。這時(shí),它在清清的湖水中看到了自己的身影,但那不是一只粗等的、深灰色的、令人討厭的鴨子,而是—一只美麗的、高貴的天鵝!

  在碧波蕩漾的湖水中,一群白天鵝正在翩翩起舞,它們沐浴著春光,享受著春的'氣息,互說著冬天的遭遇。你肯定指著一只天鵝贊不絕口,它是多么年輕、美麗,你是否曾想過,它曾經(jīng)是一只受人百般欺凌的丑小鴨呢?

  人的一生里,有許多的不幸;人的一生里,有恒久不變的夢(mèng)想;人的一生里,有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。丑小鴨在年少時(shí)的傷痛是一筆巨大的財(cái)富,它在傷痛中學(xué)習(xí)和成長,在挫折中汲取力量,最終戰(zhàn)勝了困難,獲得了成功。丑小鴨的故事,時(shí)時(shí)刻刻地在激勵(lì)我們這些人,激勵(lì)著我們堅(jiān)定理想,不怕困難,奮發(fā)有為。成功來之不易,在經(jīng)過漫長的掙扎于拼搏之后,丑小鴨已成為一只美麗的白天鵝,而我們終會(huì)有一天飛向花海,飛向藍(lán)天。

讀書讀后感作文 篇3

  《你在為誰讀書》的主人公是一個(gè)富家子弟,叫楊略。作為有錢人,楊略更有理由懷疑他在為誰讀書,于是他便逃學(xué)曠課,成績變得慘不忍睹。直到有一天,楊略收到了一封信。這封信上的內(nèi)容激勵(lì)著他前進(jìn)。而后,這封信的主人每月都給他寄信,他也從信中感悟、理解到了許多,更為以前的種種惡跡感到了愧疚不已。于是他化這些為動(dòng)力,終于取得了成功。

  而此時(shí),他也明白了寄信人是誰…… 你在為誰讀書?這一點(diǎn)一定許多人都想過吧?但是,又有誰真正明白呢?問到這個(gè)問題,許多人都會(huì)回答:我在為自己讀書!那么,你為自己讀什么?有一個(gè)好前途?有一個(gè)幸福的未來?

  這當(dāng)然是我們所希望的,我也愿意為這一點(diǎn)去努力?墒,我們可以從史書上發(fā)現(xiàn),愛迪生、愛因斯坦、拿破侖以及許許多多被后人所崇敬,所愛戴的偉人們,他們的童年是辛苦的,他們?yōu)樽约旱?目標(biāo)而奮斗一生。可是,他們的生活是幸福的嗎?

  這些偉人們有許多一生一世也僅僅擁有一間自己心愛的畫室或者實(shí)驗(yàn)室,他們也將自己的心自己的身投入到了事業(yè)里,但在他們?cè)谑罆r(shí)仍然被一些人陷害、唾棄,只有去世后,世人們才會(huì)醒悟。比如哥白尼,他便為真理犧牲了肉體,不過他的靈魂卻永遠(yuǎn)活在了人們心中。

  也許有人會(huì)有不同意見,但是我覺得,我們是為了真理而讀書,為了理想而讀書,為此,我們應(yīng)是上刀山下火海粉身碎骨也無所謂,只有這樣的人的一生,才是充實(shí)的,才是有意義的!這就是我對(duì)“你在為誰讀書”這個(gè)問題的最終解釋。