《藍天下的課桌》讀后感9篇

　　讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《藍天下的課桌》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《藍天下的課桌》讀后感1

　　《藍天下的課桌》講了：一家三姐妹在城里讀書的事情，這戶人家家庭比較困難，爸爸媽媽非常辛苦地工作。

　　彩虹是故事里的主人公，“彩虹她是個很優(yōu)秀的孩子，無論是成績還是品德�！蓖趵蠋熯@樣評價說。在學(xué)校小有名氣。從她身上看不出“借讀生”的自卑感，也看不出“優(yōu)秀生的.躊躇滿志和傲氣。彩虹有倆個姐，大姐在讀大專，二姐順利地進入省重點高中就讀。

　　媽媽滿意的說：“三個女兒之間非常友愛，從不提出穿什么、吃什么。身上穿的衣服也是最便宜的。”彩虹爸爸是出租車司機，在外跑了一天車，臉上有疲憊的神情。但他興致很好，一家人非常和睦相處。

　　我感受到了一個普通的家庭是如此的和諧，孩子們沒有因為要吃好的，穿好的而去攀比。我現(xiàn)在也要加把勁，好好努力學(xué)習(xí)，取得好成績讓我的爸爸媽媽也為我驕傲。為我自己加油，我一定能行。

《藍天下的課桌》讀后感2

　　本書所選擇的主人公都是農(nóng)村來城務(wù)工子女，他們隨著父母來到相對陌生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，遇到了這樣那樣的一些困難……作者從大量第一手采訪資料中選取典型個案，用紀(jì)實的手法描摹出農(nóng)民工子女的受教育困境和為理想所作的不懈追求，這是我國第一部關(guān)注當(dāng)下農(nóng)民工子女受教育權(quán)利與未成年人健康成長環(huán)境的紀(jì)實作品，貼近生活，貼近時代，貼近孩子，具有重大的選題價值和打動心靈的藝術(shù)震撼力。

　　像其中一個故事叫《魯達欣和媽媽的`夢想》，中主人公魯達欣說的一句話，令我感觸很深“腳下依然是大路，頭頂依舊是藍天。

　　藍天下那么多孩子原來有這樣的遭遇，令我感觸很深。

《藍天下的課桌》讀后感3

　　前天，我閱讀了一本內(nèi)涵豐富的書，一本激勵孩子不斷進取，激勵讀者關(guān)愛他人，喚起良知的心靈之書，它就是《藍天下的課桌》。

　　翻開這本書，我就好像走進了魯達欣，陳益樂，彩虹……的生活。他們的生活都很貧窮，但他們的父母依然讓自己的兒女上的`學(xué)校。有些同學(xué)并沒有因為出生低賤而讀不好書。例如魯達欣，他家的生活條件并不好，但他在學(xué)校十分刻苦學(xué)習(xí)，成績也不錯，他們班的老師同學(xué)也贊助與他。彩虹，他家的生活條件也不好，但彩虹在鄉(xiāng)村學(xué)校里是個全優(yōu)生。后來，彩虹媽媽把彩虹三姐妹送到省城去讀書，彩虹在省城學(xué)校從問題生，經(jīng)過不斷的改正，又變成了全優(yōu)生，我真是佩服她啊！

　　別看這本《藍天下的課桌》只是一本普普通通的書，其實它的用處可大哩！它激勵著我們刻苦學(xué)習(xí)，鼓勵著我們勇往直前。

《藍天下的課桌》讀后感4

　　寒假里，買了些書。到開學(xué)時，便互相交換著看里面，我看了一本書，叫《藍天下的課桌》。

　　初次見到這書，看看題目，便囫圇吞棗地看起來。每一本書都是這樣。

　　里面有講幾個故事，都是講些窮人家的小孩到城市來打拼，因為不是本地戶口，上個學(xué)都很困難。但那些父母還是執(zhí)意要讓小孩上最好的學(xué)校，拼了命也要。小孩們都挺爭氣，個個讀得不錯。

　　我欽佩。

　　欽佩父母執(zhí)著的良苦用心，欽佩小孩子自信上進的精神，欽佩老師的幫助別人的心。

　　對比現(xiàn)在，我們有比那些人更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有可以超過孔子的`知識資源。為什么就不能比原來的小孩好呢。有人說：“現(xiàn)在的小孩一代比一代聰明�！蔽乙舱J(rèn)同，要不然這些臉以前的人想都不敢想的高科技，是誰一學(xué)就會，是誰一點就通？

　　《藍天下的課桌》的寓意我不知道是什么，但我知道那時的天空一定很藍很藍……

《藍天下的課桌》讀后感5

　　《藍天下的課桌》主要寫了 四位學(xué)生和一位老師還有一座學(xué)校的校園故事和老師熱愛工作的精神四位學(xué)生的和家庭故事遇事，其中四位學(xué)生分別叫魯達欣。陳益樂。外號叫彩虹的初一女生和俏胡蕓；一位老師姓聶大家都叫他聶老師；還有一座學(xué)校大家都叫他天使學(xué)校其實就是惡魔學(xué)校。

　　寫了魯達欣她爸爸在兩年前就去世了，他媽媽又得了心臟病不能干活掙錢，最后魯達欣上了高中大學(xué)，他媽媽的心臟病也得到了治療可以干一些輕活了；水娃娃陳益樂的鄉(xiāng)愁寫了他家里很貧窮沒錢他的學(xué)校在郊區(qū)，是一所弟子學(xué)校所以每次別人讓他簡單介紹一下家庭信息他都眼淚滴了下來；花仙子，在勇敢的飛，寫的是聶老師家里很沒錢在學(xué)校里很辛苦的工作總算賺夠了錢養(yǎng)活了家；彩虹在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況的介紹；陽光燦爛的俏胡蕓寫了俏胡蕓在學(xué)校陽光燦爛的故事；有點苦澀的孫思甜寫的是一所沒有前別人的'錢的很不好的一所普通學(xué)校的學(xué)校經(jīng)歷。

《藍天下的課桌》讀后感6

　　前天，我閱讀了一本內(nèi)涵豐富的書，一本激勵孩子不斷進取，極力讀者關(guān)愛他人，喚起良知的心靈之書，它就是《藍天下的課桌》。

　　翻開這本書，我就好像走進了魯達欣，陳益樂，彩虹……的生活。他們的生活都很貧窮，但他們的.父母依然讓自己的兒女上最好的學(xué)校。有些同學(xué)并沒有因為出生低賤而讀不好書。例如魯達欣，他家的生活條件并不好，但他在學(xué)校十分刻苦學(xué)習(xí)，成績也不錯，他們班的老師同學(xué)也贊助與他。彩虹，他家的生活條件也不好，但彩虹在鄉(xiāng)村學(xué)校里是個全優(yōu)生。后來，彩虹媽媽把彩虹三姐妹送到省城去讀書，彩虹在省城學(xué)校從問題生，經(jīng)過不斷的改正，又變成了全優(yōu)生，我真是佩服她�。�

　　別看這本《藍天下的課桌》只是一本普普通通的書，其實它的用處可大哩！它激勵著我們刻苦學(xué)習(xí)，鼓勵著我們勇往直前。

《藍天下的課桌》讀后感7

　　《藍天下的課桌》讀后感

　　最近，我讀了一本書《藍天下的課桌》，這本書使我受益匪淺。

　　《藍天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的努力和來自社會各界的`幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢想而奮飛。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　魯達欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達欣就是一個活生生的例子。

　　這本書的小主人公們個個都讓我敬佩，他們眼前的困難對他們來說真的很難，但是他們卻能夠解決，那對于我們又算什么呢？既然他們能夠解決，相信永遠良好條件的我們一定行！

《藍天下的課桌》讀后感8

　　寒假里，買了些書。到開學(xué)時，便互相交換著看里面，我看了一本書，叫《藍天下的課桌》。

　　初次見到這書，看看題目，便囫圇吞棗地看起來。每一本書都是這樣。

　　里面有講幾個故事，都是講些窮人家的小孩到城市來打拼，因為不是本地戶口，上個學(xué)都很困難。但那些父母還是執(zhí)意要讓小孩上的學(xué)校，拼了命也要。小孩們都挺爭氣，個個讀得不錯。我很欽佩。

　　欽佩父母執(zhí)著的.良苦用心，欽佩小孩子自信上進的精神，欽佩老師的幫助別人的心。

　　對比現(xiàn)在，我們有比那些人更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有可以超過孔子的知識資源。為什么就不能比原來的小孩好呢。有人說：“現(xiàn)在的小孩一代比一代聰明�！蔽乙舱J(rèn)同，要不然這些連以前的人想都不敢想的高科技，是誰一學(xué)就會，是誰一點就通？

　　《藍天下的課桌》的寓意我不知道是什么，但我知道那時的天空一定很藍很藍……

《藍天下的課桌》讀后感9

　　這本書的每一個故事都是講那些農(nóng)村的孩子，隨著父母來到相對陌生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，遇到了這樣那樣的一些困難。每一篇讀過后都會感動至深！

　　在魯達欣的家中，我感受到了他學(xué)習(xí)刻苦堅持不懈的一種精神，更是魯達欣的'一句話，讓我更加感受到了農(nóng)村孩子不怕困難，知難而進的精神，——溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！就是這句魯達欣的“名言”，這個山里孩子竟然能寫出大師級一般的句子，真的是只有在這種情況下才能體會出來，而且魯達欣學(xué)習(xí)很好，在班里是數(shù)一數(shù)二的呢！

　　而水孩子陳益樂卻是不同的，他雖然在特大洪水中失去了一只眼睛，但是他卻很樂觀，一點都不在乎別人的看法，每個農(nóng)村孩子住的房子都很差，陳益樂也是一樣。

　　這本書很好看，希望大家也去看一下，強力推薦哦！

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