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扼住命運的咽喉讀后感
讀完某一作品后,相信大家一定領會了不少東西,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的扼住命運的咽喉讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
扼住命運的咽喉讀后感1
如果你是一個音樂家,但是你雙耳失聰,你會怎么辦?是放棄還是堅持?
最近,我讀了一篇《我要扼住命運的咽喉》的文章,我被里面主人公的事跡深深的震撼了。他就是貝多芬,一名身殘志堅的音樂家。
他從小就有“音樂神童”之稱,十幾歲時就以高超的鋼琴技藝聞名,可就在他的藝術生涯走向輝煌時,不幸卻發(fā)生了——貝多芬的雙耳患上了神經性耳聾癥。這對于一個音樂家來說,無疑是一個多么殘酷的事情啊!
他感到了絕望,甚至想要自殺。我想,每個人遇到這樣的事都會感到無盡的悲涼吧!但是,對于音樂的熱愛使他重新找到了生活的勇氣,并樹立了與命運做斗爭的信心。他發(fā)出鑒定的呼喊:我要扼住命運的咽喉,命運休想使我屈服!他決定譜寫一首大型交響樂來勉勵自己,緊接著,一首震撼全人類的交響樂——《命運交響曲》第一次在維也納皇家劇場公演。那激蕩的音符震撼了全場的.所有人,雷鳴般的掌聲經久不息,他站在了音樂的巔峰——他成功了。這部作品的問世,體現(xiàn)了貝多芬這個創(chuàng)作天才和他令人驚嘆的精神力量!
他的故事告訴我們:遇到困難并不可怕,我們仍然有站起來的勇氣,只要堅持不懈,排除一切艱難險阻,就一定能成功!
扼住命運的咽喉讀后感2
一篇關于老人與海對抗的真實經歷的創(chuàng)作。一場人與自然搏斗的驚心動魄的事跡;一個真正的老人,在真正的大海上,面對一條真正的大魚和許多真正的鯊魚,老人靠僅有的精神與理念堅韌地支撐著自己;不分晝夜地奮戰(zhàn)了三天三夜。他最終戰(zhàn)勝了大魚,也戰(zhàn)勝了失敗,戰(zhàn)勝了自己。
勇氣和毅力是全文的亮點,而充滿希望、絕不放棄的精神成為了貫穿全文的主旨。
生活的艱辛,運氣的不佳以及精神上的不合世俗而造成的孤獨感,都沒有將他壓垮,他依然斗志昂揚,充滿自信的活著。
他從容地面對人生的態(tài)度,深深地吸引著熱愛他的每一位讀者。
桑提亞哥曾說:“不過人不是為失敗而生的,”他說,“一個人可以被毀滅,但不可以被打敗!
“在這場勇氣毅力和堅韌的較量中,年老的桑提亞哥用智慧而不是僅有的體力,用知識和機智而不是靠僅存的'傲慢來支撐自己,最后他取得了勝利;他終于一頑強的毅力和信心戰(zhàn)勝了對手!
從中他告訴我們,人可以戰(zhàn)勝自己;可以向命運提出挑戰(zhàn)。
從他聲上我們學到了自信,懂得了什么叫永不放棄。
“一個有能力取得成功和知道如何奪取勝利的人;在遭受到最嚴重的挫折之后,是不會悲觀,不會失望的,而是繼續(xù)斗爭,繼續(xù)前行。
全文體現(xiàn)出了一種老人不甘屈服的“硬漢”精神;能夠從消極中找到積極的因素是他一貫的人生態(tài)度。
他扼住了命運的咽喉!戰(zhàn)勝了自我,征服了大海,征服了自然!
扼住命運的咽喉讀后感3
一本本散發(fā)著墨香的書籍放在我的面前,我好奇的翻來翻去,呵!一片片文章多么優(yōu)美。忽然,一個熟悉的名稱跑到了我的視線中“貝多芬”他不是著名音樂史上的三大怪杰之一嗎?但他的.一生好像都充滿了波折,帶著復雜的心情我走進了這篇文章。
我卻看到了:當命運在貝多芬面前展開時,沒有輝煌的花朵,更沒有溫馨甜蜜,只有猙獰的面孔。
小時候,貝多芬每天都看見父親喝醉酒以后變形的臉,那張臉十分可怕,在小貝多芬的眼里,那甚至比鞭子更可怕。在父親的鞭打中,貝多芬學會了抗爭。既然鞭打無法逃避,那么不如迎頭趕上,先把鞭子袲在自己手里。然而病魔卻沒有給這塊金子發(fā)光的機會,風寒,耳疾等疾病接踵而至。貝多芬在病床上甚至感覺生命在一點點遠離自己,他想起了幼時父親打他時的用鞭子。
慢慢從故事中走出,我覺得自己太敬佩貝多芬了。我感到:如果命運成為我們的敵人,我們就要扼住命運的咽喉,成為命運的強者。音樂是美好,他的父親是可怕的,幼小的貝多芬被夾在兩者之間,顯得手足無措。但他的音樂卻依舊感動了很多人,包括我,可能我們都聽出了其中心靈的感覺。他的一生依然如他的《命運交響曲》一樣激動昂揚!
扼住命運的咽喉讀后感4
每一個偉人都是在磨煉中成長強大起來的,走進羅曼羅蘭的名人傳中,為主人公們的堅強的意志,不屈的精神所敬佩與屈服。在名人傳中使我感受最深的是貝多芬。
貝多芬擁有鐵一般的堅韌,對音樂有火一般的著迷,他的作品深邃而富有魅力,他的作品輝煌壯麗,如《第三交響曲》(《英雄交響曲》)等,當一個又一個無情災難降臨在貝多芬身上時,他從來沒有放棄過,他咬緊牙關,忍受著身體與心靈的`重創(chuàng),有手一筆一劃地寫出了美妙的音符。
貝多芬個人是成功的,但他的一生是悲慘的多災多難的,他是用什么與命運女神做斗爭?他憑借什么創(chuàng)作?啊!他是用那堅強的對音樂執(zhí)著的心,是用那不甘屈服于命運的心,是那要扼住命運的咽喉的意志,是那忍受著疼痛的心。如今,我作為一個21世紀的高中生,有著舒適的環(huán)境,有良好的生存環(huán)境,有充滿愛的家庭等等的有利條件。我所面對的壓力和困難僅僅只是貝多芬所面對的3分之一也不到,那我們有什么理由有什么條件放棄和抱怨,彩虹總在風雨后,如果我們不經風雨的洗滌怎么可以有成功的一天,所以我們應該學習貝多芬在艱難困苦的情況和狀態(tài)下也不應該放棄,我們一定要勇于面對我們生活中學習中的困難。我們應在真理中尋求我們心靈的滿足,我們應學會自我管理,不依賴別人,獨立自主。
我們應該與貝多芬一樣發(fā)出扼住命運的咽喉的豪邁之言……
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