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《少年向上真善美伴我行》讀后感

時間:2022-08-24 14:15:06 讀后感 我要投稿

《少年向上真善美伴我行》讀后感15篇

  讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編精心整理的《少年向上真善美伴我行》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《少年向上真善美伴我行》讀后感15篇

《少年向上真善美伴我行》讀后感1

  寒假里,我看了一本《少年向上 真善美伴我行》的課外書。

  我最喜歡課文中的第四單元,因為其中的一個故事深深的打動了我,故事的名字叫:《我愿做你的雙腿》,講述了一個名字叫小宇的一年級小學(xué)生患有先天性成骨不全癥,只能坐在輪椅上學(xué)習(xí)、玩耍,稍不小心碰撞就會出現(xiàn)骨折等現(xiàn)象,需要大家的關(guān)心和幫助。于是,班班級里有一位叫卿浩洋的同學(xué)伸出援助之手。不管春秋冬夏,還是刮風(fēng)下雨,他從不間斷每天按時接送小宇成上學(xué)和放學(xué),這一送整整是六年時間!這種助人為樂的精神為溫馨的`校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  生活中的兩位同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣,一位是小宇同學(xué),雖然小宇坐在輪椅上,但還是每天堅持上學(xué),他也不逃課,每天跟正常人一樣按時到校。他對生活的樂觀,自強(qiáng)不息、不怕困難、勇往直前的精神感動了我。而我:平時在生活中受到一點點兒挫折就垂頭喪氣,打起了退堂鼓。再說我們的身體那么健康,能有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?還有一位叫卿浩洋的同學(xué)一如既往的去幫助小宇同學(xué),用他的行動感染了身邊每一位同學(xué),我們以后一定要向卿浩洋同學(xué)學(xué)習(xí),做一個心地善良、助人為樂的中國好少年。

  讓我們用自己平凡的行動演繹真善美,為“美德”二字做心靈的觸腳,用我們的愛心和善舉為社會增添正能量,為實現(xiàn)中國夢注入強(qiáng)大的精神和力量!

《少年向上真善美伴我行》讀后感2

  學(xué)會感恩,是一種美德,是一種行善的行為!每個人不可能孤立存在,我們的每一次成長,每一次成功都來自于周圍種種力量的作用影響。讓我們來學(xué)習(xí)感恩吧!

  史蒂夫.霍金是一位杰出的物理學(xué)家。他是繼牛頓和愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一,被世人譽為“宇宙之王”。但是,他在二十一歲時不幸患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥,從此被禁錮在輪椅上達(dá)半個世紀(jì)。但他并沒有消沉,也沒有恨社會,恨世界,恨人們,反而他沒被病魔打倒,還盡自己努力感恩社會,造福社會。他還獲得盧卡斯數(shù)學(xué)教授職位,牛頓也曾任此職務(wù)。他還寫出了著作《時間簡史》。

  實際上我們生活中有許多可以感恩的人,如爸爸、媽媽,他們讓我們來到了這個美好的世界。還有老師,她讓我們獲得更多知識。同學(xué)們,他們在你需要幫助時,都無私地幫助了們。

  如果大家有多一點的感恩,這個世界必將變得更加美好!

  我看了《真善美》這本書。里面的《芭蕾舞公主李月》在2008年殘奧會開幕式上隨著舞曲,一位手拿著紅色芭蕾鞋的小姑娘出現(xiàn)在“鳥巢”的.聚光燈下。她,就是在汶川地震種失去左腿的“芭蕾女孩”李月。李月并沒有結(jié)束,反而更熱愛生活,更樂觀,也學(xué)會了一個腳跳舞。我從文中感受到了有了夢想就要全力完成,不能放棄,有了挫折也要不放棄自己對夢想的追逐。

  還從文中的《感恩》中學(xué)到了我們應(yīng)該學(xué)會感恩。要感恩老師對我們的教導(dǎo),感恩同學(xué)們對我們的幫助,感恩家人對我的關(guān)心和愛護(hù)。

《少年向上真善美伴我行》讀后感3

  “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自于梁啟超的《少年中國說》,意思是青少年能聰明,有才學(xué),國家就有希望強(qiáng)大富足。所以,我們要從生活中點點滴滴的小事做起,爭做一個愛祖國,愛人民,愛勞動的好少年,做一個講文明、講誠實、守紀(jì)律的好少先隊員。

  說起真善美,我想起了幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天我私自騎自行車在街上逛來逛去,可沒有想到在一個轉(zhuǎn)彎的地方,我沒來得及右拐,撞到了一顆大樹上結(jié)果把胎給撞癟了,于是沒辦法,我只好把車趟到了街邊的一位老大爺那兒去修,那位老大爺很和善,聽附近的人們說,老大爺自己過得也不是很富裕,但他給別人修車都很便宜,只收工本費,當(dāng)他快要修好是,我摸了摸口袋,一個發(fā)愣:“糟了,我出門太急忘帶錢了,怎么辦呢?”這時老大爺仿佛看穿了我的心思,和藹可親的對我說:“沒關(guān)系,你馬上直接拿走吧,反正這些零件也值不了多少錢!”聽到這話,我立即被大爺那樂于助人的'精神所感動了,我看了一眼,大爺給我的可都是好材料啊,這種很耐用的。想當(dāng)初我在其它高檔修車店修車時,那里可都是不耐用的材料,三天兩頭就得重修一次,而且收費還是老大爺?shù)膸妆赌兀⻊?wù)態(tài)度還不好。可見真的是一個天上,一個地下啊。!

  善,是人們心里的美德,是中華民族的傳統(tǒng)。其實,真、善、美無處不在,關(guān)鍵是你要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!

《少年向上真善美伴我行》讀后感4

  在寒假我讀了《少年向上 真善美伴我行》這本書,之后深有感觸。

  書中的重點”真善美“這三個字正是我要強(qiáng)調(diào)的。它們分別代表了做人要真實、善良以及要有心靈上的美麗。不能虛假、滿口謊言,這樣別人就再也無法相信你。韓國著名生物學(xué)家黃禹錫就是一個典型的例子,他之前所得的一切聲譽都化為烏有,就是因為他造了假。所以我們要真真實實做人,踏踏實實做事。

  在書中有一個問題十分的吸引我,那就是”什么是求真?“書中是這樣解釋得,求真就是”求真知,做真人“。“真知”就是真理,就是真才實學(xué),就是對人的`發(fā)展有用的知識和才干。這讓我想起了一個故事。

  從前有一位道士,有點石成金的本領(lǐng),有一次他向弟子展示時,所有人都想要金子,只有一個人沒有去搶,因為他想要的是這個本領(lǐng)。在求學(xué)過程中也一樣,我們要學(xué)會獲得知識的途徑和方法才可以。

  一個人的身上一定有許多的習(xí)慣,如:吃完飯看報紙,早上晨練等。有一句話是“好習(xí)慣成就美好人生”柳傳志就是這么一個人,他的守信和守時是出了名的,無論是大事和小事他都要嚴(yán)格的要求自己。

  這本書帶給了我許多啟發(fā)。“生活尚美,人文向善,科學(xué)求真,讓我們一起向上吧,少年!”

《少年向上真善美伴我行》讀后感5

  什么是真善美?

  我覺得真就是真誠待人。如果我們用真心來對待你身邊的人,我相信他們也會用真心來待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會的事,不計報酬、名利。我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認(rèn)為“美”,它不是外在條件的美,而在于內(nèi)心,心靈美才是真正的美。

  其實,一些真善美的`事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉,車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下,疏導(dǎo)24名乘客安全離開!白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

  還有發(fā)生在我們身邊的一些小事,比如:給陌生人的一個微笑,給老人的一個攙扶,公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現(xiàn)。

  只要你有一顆真善美的心,不拘小節(jié)、無私奉獻(xiàn),便可以創(chuàng)造美麗。真善美需要我們?nèi)プ非螅?zhí)行。真善美伴我行,我心中的真善美。

《少年向上真善美伴我行》讀后感6

  寒假時,我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書,這是一本傳播愛、傳播正能量的書籍,我非常喜歡。尤其是第二課《科學(xué)素養(yǎng)》中20xx年重大科學(xué)突破部分是我最感興趣的,這一部分不僅讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識,而且讓我更加喜歡上科學(xué)這門學(xué)科。

  原先,只要聽說是癌癥,總認(rèn)為無藥可救了,人們總認(rèn)為那是一種走向死亡的絕癥,沒想到書中介紹我國已經(jīng)發(fā)明了一種癌癥治療法:通過訓(xùn)練免疫系統(tǒng)細(xì)胞識別癌癥細(xì)胞的特征,進(jìn)而進(jìn)行反擊,它使人類有希望獲得一種對抗癌癥的新武器。書中還介紹了微生物對人類的重要性,借助結(jié)構(gòu)生物學(xué)研制新疫苗,通過克隆培育人類干細(xì)胞等知識,使我受益匪淺,原來科學(xué)盡是如此的'博大精深。我想我今后一定要大量閱讀科普讀物,多多搜集科學(xué)知識,這會對我今后的學(xué)習(xí)和人生起到很大的促進(jìn)作用。

  《少年向上真善美伴我行》這本書不僅寫了許多充滿愛、充滿正能量的故事,而且介紹了很多科學(xué)知識,還告訴我們做人的道理,的確是一本內(nèi)容豐富、精彩可讀的書,希望大家都能讀一讀這本書。

《少年向上真善美伴我行》讀后感7

  在寒假里,我看了《少年向上 真善美伴我行》這本書,看完這本書,我深有感觸,這本書的重點是:“真善美”。所以書中有“科學(xué)教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人向美”這三大主要部分。

  “科學(xué)教人求真”中講了“求真”、“科學(xué)素養(yǎng)”、“創(chuàng)新精神”三個小部分,都是講科學(xué)中來不得半點虛假,如果你在學(xué)習(xí)中做了假,到了最后總會被發(fā)現(xiàn)的。故事中鄧小平和周恩來兩個人到法國留學(xué)如此艱苦,卻為了自己的'祖國挺了下來,最后成為了偉人。正是他們這種求真的精神,才成為了世界有名的人物。同時,也要有科學(xué)素養(yǎng),就像陳伯吹說的:“做人就是要對社會有貢獻(xiàn),做一個誠實的人,有用的人,有價值的人才行。有了科學(xué)素養(yǎng),也要有創(chuàng)新精神,就像李四光一樣敢于挑戰(zhàn)和探索!睍线展示了許多高科技,讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)。

  “人文教人向善”讓我學(xué)到了王亞楠的熱愛讀書,陳俊貴的誠實守信的精神等等。

  “生活教人向美”讓我學(xué)到了要團(tuán)結(jié)、要友愛、要寬容別人、要熱愛生活才行。

  《少年向上 真善美伴我行》這本書令我感觸深刻,書上這些名人應(yīng)該成為我的榜樣,我要向他們學(xué)習(xí),做一個有真善美精神的少年。

《少年向上真善美伴我行》讀后感8

  這段時間我一直在看一本叫《少年向上?真善美伴我行》的書,書里的 故事都讓我感動不已。

  其中有一個故事最讓我感動。這個故事的題目叫《我還有一顆感恩的心》。故事講物理學(xué)家史蒂芬?霍金21歲時不幸患上肌萎縮側(cè)索硬化癥,幾乎全身癱瘓。后來又因為肺炎做了穿氣管手術(shù),失去語言能力。50多年來,他被固定在輪椅上,不能說話和寫字,僅靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流。在一次學(xué)術(shù)報告會上,一位女記者向霍金提問道:“霍金先生,您的病已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,您不認(rèn)為命運讓您失去太多了嗎?”霍金臉上帶著微笑,緩緩地抬起手臂,用不大靈便的`手指艱難地敲擊著胸前的鍵盤。寬大的投影屏上,顯示出這些文字——我的手指還能夠活動,我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友;最重要的是,我還有一顆感恩的心……

  這個故事讓我懂得了感恩,學(xué)會了感恩。我為自己已擁有的而感恩,感恩生活的賜予。我應(yīng)該感謝老師的教導(dǎo),感謝父母的關(guān)愛,感謝朋友的陪伴……

  《少年向上?真善美伴我行》這本書還教育我們要熱愛科學(xué),尊重科學(xué),追求科學(xué)。讓我明白科學(xué)在我們生活中是那么重要的。“人文教人向善·生活教人尚美”讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,熱愛現(xiàn)在的生活。在這么優(yōu)越的條件下,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,奮發(fā)圖強(qiáng),長大做社會有用之材!

《少年向上真善美伴我行》讀后感9

  我們的國家是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中,處處充滿了真善美。羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"真、善、美以他們各自的魅力震撼著我們。

  《少年向上 真善美伴我行》這本書讓我們領(lǐng)會了“追求真理、勇于創(chuàng)新;崇德向善,自強(qiáng)不息;高尚美德,樂于助人”的道理。最令我感觸最深的是《為樂趣而讀書》這篇文章,主要講的是英國作家毛姆對讀書的體會。

  我認(rèn)為,閱讀只為樂趣。往往,在很多人的腦海的既定印象里,“閱讀”總被等同于“作業(yè)”、“考試”、“能力”、“功名”、“成就”、“榮耀”、“分?jǐn)?shù)”……但如果你仔細(xì)想一想,書——無論是任何一領(lǐng)域的書,閱讀既不能幫你獲得學(xué)位,也不能助你謀生糊口;既不能教會你駕船,也不能告訴你如何發(fā)動一輛出故障的汽車。但它將使你的生活更豐富、更充實、更圓滿、更快樂!只要你真能享受這些書的話。這令我想起了現(xiàn)在的`自己,我非常喜歡閱讀,從來都是把閱讀看作一種樂趣。我對書是那樣癡迷,無論我在何時何地,只要手頭有書,一有時間便會拿起書來看。那種樂趣,使我的生活帶來了無限生機(jī)。

  知識欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美,真善美,即人間理想。因此,讓我們一起用我們雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的真善美!

《少年向上真善美伴我行》讀后感10

  寒假中的一天,我讀完了《少年向上 真善美伴我行》這本書。

  令我有感而發(fā)的是第8課——學(xué)會感恩。學(xué)會感恩,是一種美德,是一種向善的行為;學(xué)會感恩,是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。因為感恩才有社會的和諧快樂,因為感恩才有彼此的仁善友愛。不管是物理學(xué)家科普著作《時間簡史》的作者史蒂芬.霍金,還是首次拿下冬奧會短道速滑女子1500米的周洋,他們都是靠感恩的心聞名中外的!

  人人都應(yīng)該懷著感恩的心,感恩那些曾經(jīng)或正在幫助過我們的人:父母、老師、朋友,也許還有一些陌生人。

  在我心中最要感謝的是我的媽媽,是她,給了我生命,讓我來到了這個美麗的.世界;是她,無微不至的關(guān)愛,讓我快樂健康地成長;是她,在我遇到挫折時,給我安慰,讓我學(xué)會微笑面對。

  記得有一年春節(jié)我生病了,媽媽急得連夜帶我從老家回到鎮(zhèn)江看病,寸步不離地照顧著我。只是一場感冒,讓媽媽如此地放心不下,從此我懂得了身體不光是自己的,也是父母的!

  記得有一次我語文考得不好,心里非常難受,放學(xué)回家后悶悶不樂,媽媽看出來了,問我情況后,開導(dǎo)我,記得媽媽說一次考試失敗不代表什么,只要總結(jié)考試失利的原因,下次一定能取得好成績。正因為有了媽媽的安慰,讓我從失敗的陰影中走了出來。

  啊!媽媽,我愛您!您總是在關(guān)心著我,愛護(hù)著我。有時我不開心還把您當(dāng)作出氣筒,您沒有一句抱怨,沒有批評,反而來開導(dǎo)我。謝謝您,媽媽!

《少年向上真善美伴我行》讀后感11

  一本書,讓我受益終生;一本書,讓我知道許多名人故事,這本書就是《少年向上 真善美伴我行》。

  書中教會了我一些好習(xí)慣,讓我知道好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。書中還講述了許多名人故事,在我心中,這些人都是遙不可及的,但讀書時我卻覺得他們好像就在我的身邊。

  這些故事中最讓我我感動的是說到做到的.柳傳志,讀完他的故事后,他的那句“無論如何,我要對別人的時間負(fù)責(zé),而不是對自己的意外負(fù)責(zé)。”久久地回落在我的腦海之中。他的守信,讓很多人得到了方便,我認(rèn)為我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),做一個守信的人。

  《我愿做你的雙腿》這篇文章時也令我感動,因為這篇文章讓我看到了友誼的可貴。一年級的小學(xué)生因為一句“我們一起回家”而建立了深厚的友誼,讓他們走到哪里,就為哪里增添了一道美麗的風(fēng)景線。這種事情本身并不美,是友誼讓它變成了美麗的風(fēng)景線,并在兩個孩子之間建起了友誼之橋,讓兩個孩子相連,讓他們相互為對方著想,也是這種力量,讓他們一直堅持到畢業(yè)。

  同學(xué)們,讓我們告別壞習(xí)慣,為了理想勇敢地努力吧!

《少年向上真善美伴我行》讀后感12

  沐浴著陽光雨露,讓我們天天向上!讓我們每天提高一點,每月進(jìn)步一點,每年優(yōu)秀一點!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,鍛煉好身體,始終陽光向上!讓我們與真善美一路同行,成就美好人生!讀了《少年向上真善美伴我行》的故事,使我了解了真善美的含義。

  講仁愛,重民本,守誠信是中華民族傳統(tǒng)文化。求真,是要我們做一個品德高尚,有真才實學(xué)且真實可靠的人。我們向善,讓人與人之間和睦相處。生活教人尚美,美好生活的好習(xí)慣能夠成就美好人生。作為一名學(xué)生,我們要好好學(xué)習(xí),但課堂里的書本知識只是我們追求所有知識的一部分,我們還要積累更多的'信息知識,由于創(chuàng)新思維,來實現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想和解決生活中遇到的困難,做一個真誠的人,提高自身價值,來回報社會。

  現(xiàn)在社會上經(jīng)常會有一些例如老人摔倒了沒人敢去扶的事例,使人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn),自私自利,失去了彼此的信任。而我們小學(xué)生正當(dāng)少年,我們每個人都是父母的延續(xù)和寄托,更是祖國的未來和希望。所以我們更要加強(qiáng)道德教育,面對需要幫助的人,只有伸出援助的手,給予一絲溫暖和希望,整個社會才會充滿希望。

  生活有陽光雨露,也有陰霾風(fēng)霜。熱愛生活的勇士,只有不畏艱險,用勇氣和智慧去求真,向善,盡美,才能讓自己的人生更有價值。讓真善美無處不在,讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天!

《少年向上真善美伴我行》讀后感13

  我們每天沐浴著陽光雨露,讓我們天天向上!讓我們每天提高一點,每月進(jìn)步一點,每年優(yōu)秀一點!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,鍛煉好身體,始終陽光向上!讓我們與真善美一路同行,成就美好人生!

  真,偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學(xué),教書育人第一要務(wù)是求真。作為四年級的我們,在學(xué)校求學(xué),不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識,這些知識雖好,但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上,我們還會碰到許多新事物,新問題,到那時,我們將會面臨困難,所以,我們求學(xué)必須學(xué)會獲得知識的途徑和方法,這才是要拿到開發(fā)文化寶庫的.金鑰匙。

  善就是善良,善良是永遠(yuǎn)的美德。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會的事,,我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。

  我認(rèn)為美,它不是外在條件的美,不是外表的華麗美艷,而在于內(nèi)心,心靈的真正美。在生活中,我們要學(xué)會寬容,知道感恩,用心去感謝幫助過我們的每一個人,這樣,我們的生命才有意義,生活才會多姿多彩,充滿美麗。

  真善美是需要我們?nèi)プ非笕?zhí)行,真善美伴我行,我心中的真善美。

《少年向上真善美伴我行》讀后感14

  我讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書,書中的每一個故事都很讓我感動。其中給我印象最深的是第8課《學(xué)會感恩》。

  感恩是什么?同學(xué)們也許知道吧。感恩是一種美德,一種生活態(tài)度;是一束陽光,可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋梁,可將人與人之間的心靈溝通;是一種鎮(zhèn)靜劑,可使人在眾多的紛擾中保持平靜;是一種潤滑劑,可消除人與人之間的摩擦……

  學(xué)會感恩,孝敬父母。

  學(xué)會感恩,孝敬父母。感謝父母,因為父母給予了我生命,使我來到了人間,長大成人,走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天,感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫母親做家務(wù),洗一次碗,拖一次地,洗一次腳,捶一次背,打一個電話都是不錯的.選擇。

  學(xué)會感恩,感恩老師。

  是誰不管刮風(fēng)下雨,寒冷還是炎熱每天按時給我們講課?對,就是老師,老師就是我們的第二個父母,她如父母一樣,當(dāng)你生病時,老師總是牽掛著你,當(dāng)你有不會做的題時,老師總是一遍一遍的給你講,從不厭煩,所以我們要感恩老師,老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成,不要讓老師生氣,要做一名有感恩之心的小學(xué)生。

《少年向上真善美伴我行》讀后感15

  我最近讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書,它讓我明白了什么叫真善美,原來真善美就是真實,善良,感恩。

  這本書中有許多故事,其中《我愿做你的雙腿》讓我印象最深。這個故事講的是小宇天生殘疾,只能坐在輪椅上學(xué)習(xí)、玩耍,而同一個小區(qū)的卿浩洋上學(xué)第一天就主動提出和小宇一起回家,從此卿浩洋每天推著小宇上學(xué)、放學(xué)、玩耍,他足足堅持了六年。

  對照書中的這些故事,我發(fā)現(xiàn)我周圍也有許多這樣的事。比如我們班的假日小隊搞得豐富多彩:有的同學(xué)利用休息時間主動去打掃小區(qū)的衛(wèi)生,有的同學(xué)不顧烈日炎炎去擦洗公共自行車,有的同學(xué)帶著自己的舊衣服、嶄新的學(xué)習(xí)用品去看望福利院的兒童,還有的同學(xué)帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目去拜訪李永生,為他帶去了歡樂。

  我也要做真善美好少年!我要從小事做起:在公共場所主動給老人、小孩讓座;在學(xué)校主動幫助學(xué)習(xí)有困難的'同學(xué);在家里主動幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

  《少年向上,真善美伴我行》是一本使人向上的書,沒有讀過的同學(xué)都應(yīng)該好好讀一讀,從而讓我們做一個真善美的好少年!

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