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目送讀后感(集錦15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的目送讀后感，歡迎大家分享。
目送讀后感1
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追�！泵看巫x到龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中這一段話時(shí)，我內(nèi)心總有一些觸動(dòng)，像是聽(tīng)到一首老歌，讀到一首動(dòng)人的詩(shī)歌，串起了心中的千絲萬(wàn)縷。
第一次看到這篇文章還是在練習(xí)冊(cè)上，當(dāng)時(shí)只關(guān)注到文章的情節(jié)——簡(jiǎn)單又溫馨。文中父母與孩子間的親情平凡而又熟悉，像你也像我。
再次重讀這篇文章是一個(gè)月后，我的目光被最后這段話緊緊的吸引，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有精巧的描寫，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，有的只是樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)微的小事和沉淀的情感，卻能給人帶來(lái)情感上的波動(dòng)，心靈上的觸動(dòng)。
其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)當(dāng)父母在轉(zhuǎn)角說(shuō)出“不必追”時(shí)，心里應(yīng)該非常的心酸。人生在世，有些事不想做，有些事卻又不得不做。當(dāng)人被冠以“父母”的'稱呼時(shí)，好像就必須為了孩子做些什么。好比他們一方面舍不得孩子離開(kāi)自己，一方面又害怕因?yàn)樽约憾虦\的目光耽誤了孩子的遠(yuǎn)大前程，不能走的更遠(yuǎn)飛的更高。為了孩子，他們只能硬起心腸說(shuō)“不必追”。
送別總是令人感傷的，看著孩子漸行漸遠(yuǎn)的身影，卻又無(wú)力阻止，或者說(shuō)不能阻止的父母應(yīng)該會(huì)更傷心。對(duì)說(shuō)出“不必追”的父母來(lái)說(shuō)，這時(shí)候世界上沒(méi)有什么比孩子開(kāi)口說(shuō)一句“我留下”更動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言了。雖然這話也許只是說(shuō)說(shuō)而已，也許只是一種暫時(shí)的觸動(dòng)，但卻能給父母帶來(lái)無(wú)限的欣慰，它告訴了天下的父母原來(lái)在他們舍不得離開(kāi)孩子的同時(shí)，孩子也舍不得離開(kāi)他們，它告訴孤獨(dú)的父母自己仍然是被需要的，它告訴目送的父母不必?fù)?dān)心愛(ài)就在心間，這也許才是愛(ài)的傳遞，親情的延續(xù)。
然而更多的人，選擇留給父母一個(gè)堅(jiān)定的背影，一顆決絕的心，一間空蕩蕩的房子，沒(méi)有那句“我留下”，沒(méi)有離別的不舍，沒(méi)有眼中含情。這個(gè)時(shí)候父母的眼中除了不舍，除了擔(dān)心，會(huì)不會(huì)多了點(diǎn)涼意呢？或許有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路只能一個(gè)人走，但是只要父母還在，親情還在，愛(ài)還在，又有何懼？愛(ài)不止是父母對(duì)孩子才有的感情，孩子對(duì)父母是不是也應(yīng)該如此呢？是不是也要適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)？
那些離家的孩子，下次出遠(yuǎn)門的時(shí)候能不能回頭看看，看看那對(duì)逐漸年邁的身影，對(duì)他們說(shuō)一句“回去吧，別擔(dān)心”或者“我留下”？
目送讀后感2
所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在轉(zhuǎn)彎的地方，而且，用背影默默告訴你：不必追。
是的，不必追，因?yàn)楹⒆拥奶煨远际菒?ài)自由的，每一個(gè)孩子都有自己的路要走。生命本就是一場(chǎng)循環(huán)往復(fù)的輪回。于父母而言，人的一生就是將孩子帶來(lái)，送他走，最后他再送你走�？v使有再多的依戀，再深的不舍也留不住。但好在，在這循環(huán)不斷的無(wú)奈中，也充斥著成長(zhǎng)的.欣喜，我們長(zhǎng)大了，父母也長(zhǎng)大了。
16歲的我們，16歲的父母。父母伴隨我們長(zhǎng)大，但，就在他們還以為會(huì)一直陪伴我們成長(zhǎng)時(shí)，分別的時(shí)刻就已然來(lái)臨。
20xx年冬，在某個(gè)返校的下午，母親把我送到等車地點(diǎn)，天空灰蒙蒙的。我背上書(shū)包飛快地奔向公交車，全然把寒風(fēng)中的母親拋在了身后，當(dāng)我飛快地?fù)屧谝蝗喝酥暗巧瞎卉�，找到一個(gè)座位坐下后，我無(wú)意間透過(guò)窗戶的玻璃看見(jiàn)了母親：她還呆呆的站在我跑走的地方，望著公交車的方向！透過(guò)灰蒙蒙的暮色，我似乎能看見(jiàn)了母親眼中的擔(dān)憂和焦急，我的心猛地抽了一下，我死死盯著母親的方向，希望她能看見(jiàn)我，可是一直到車子開(kāi)動(dòng)，母親似乎都沒(méi)能透過(guò)模糊的車窗，從擁擠的人群中找到我。
直到車子漸漸開(kāi)遠(yuǎn)，母親瘦高的身影從我視線中消失，我都沒(méi)有打開(kāi)窗戶，對(duì)母親揮一揮手。
這時(shí)，我才想起我走的時(shí)候忘記了對(duì)母親說(shuō)：再見(jiàn)。我的心感到了一陣疼痛。記得有一次母親來(lái)學(xué)校給我送照片，臨走的時(shí)候我把母親送到樓梯口，目送著母親漸漸遠(yuǎn)去。那是我第一次住校，第一次和母親分開(kāi)那么久。其實(shí)我真的很希望母親能突然回頭，對(duì)我說(shuō)一句：“你不在家，我都有點(diǎn)想你了�！笨墒悄赣H并沒(méi)有回頭，我也沒(méi)有鼓起勇氣去告訴她，我想她了�？粗赣H漸漸離去的背影，我心里說(shuō)不出的苦澀……
母親啊，在那個(gè)站臺(tái)下，你是否也和曾經(jīng)的我一樣難過(guò)？
當(dāng)汽笛聲帶走了16歲的孩子，16歲的父母依然佇立在離別的站臺(tái)癡癡等候，他們等待的也許并不是時(shí)間的回流，只是作為子女的你在遠(yuǎn)去前的一個(gè)回眸，一句再見(jiàn)。
從此，我記住了，每次分別時(shí)都要回頭說(shuō)一句：再見(jiàn)�？v使歲月無(wú)情，時(shí)光不在，我們與父母漸行漸遠(yuǎn)，但就算即將分離也不要忘記說(shuō)再見(jiàn)，就算相隔千里，也不要忘記回頭看看。
老尹點(diǎn)評(píng)：有點(diǎn)致敬作者的意思哦。結(jié)構(gòu)上，一是被目送，一是目送者，身份角色的轉(zhuǎn)換與原文有如出一轍。筆下這些場(chǎng)景有畫面感，有代入感，很能引人共鳴。
目送讀后感3
目送讀后感我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫的《目送》以后，有一些感想，我覺(jué)得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系，其余都很雜亂，幾乎與“目送”沒(méi)有關(guān)系，所以，大致內(nèi)容我也概括不出來(lái)。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬�！拔衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
這段讓人心酸和感動(dòng)的文字說(shuō)了：年幼的孩子長(zhǎng)大到成人，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的.時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。原來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。
兒子逐漸得長(zhǎng)大，離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn)，機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天，父親開(kāi)車送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因?yàn)樗J(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。
父親對(duì)“我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。在《目送》這本書(shū)的第八篇：《母親節(jié)》里，有一段有趣兒的文字，是一些對(duì)話，我一邊看，一邊想，貌似我和母親也有過(guò)這類的的對(duì)話……最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說(shuō)了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了，村民們說(shuō)，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說(shuō)：“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞�！�
這一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜——”時(shí)，“我”和“我”的母親深深地跪下，眼淚決堤。雖然我看得是“電子書(shū)”，有一些重復(fù)的，我不知道是故意重復(fù)還是無(wú)意重復(fù)的。但是，這“本”《目送》十分感人。雖然我還不是完全理解《目送》，可是，這里面有些路我可能會(huì)走，我希望我以后也有一顆感恩和回報(bào)的心。
目送讀后感4
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)�！赌克汀肥侨珪�(shū)的首篇，描寫的是目送孩子的成長(zhǎng)，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”，還有《愛(ài)情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的.離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過(guò)四十后，經(jīng)歷過(guò)許多次的生老病死的場(chǎng)面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！比嗽谏穆吠局�，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無(wú)奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績(jī)單時(shí)的情景，手拿獎(jiǎng)狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時(shí)的我就是他的天;大學(xué)四年，每次打電話時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí)，他的聲音是歡快的語(yǔ)調(diào)，第一句話永遠(yuǎn)都是“媽媽，我很好!”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長(zhǎng)大了，能自己擔(dān)待所有的傷痛，對(duì)父母的依戀會(huì)越來(lái)越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無(wú)奈，瞬間會(huì)填滿我整個(gè)胸膛。讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語(yǔ)。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺(jué)，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋懷與生命和解。
目送讀后感5
有些時(shí)候，我們總認(rèn)為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為“親情”只是一句用于不同場(chǎng)合的套話，而從沒(méi)有理解過(guò)這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為親人的愛(ài)是天經(jīng)地義的，從未想過(guò)要回報(bào)些什么……
但是，當(dāng)我讀過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后，徹底改變了我曾經(jīng)的這些幼稚的想法……
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！碑�(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)�，他已�?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒(méi)有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒(méi)有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。
這難道就是作者所說(shuō)的'那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎？那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒……
記得在作者回臺(tái)灣那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒(méi)有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒(méi)有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
“我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)”，這句話是那樣的簡(jiǎn)單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候奔向機(jī)場(chǎng)，趕最晚的飛機(jī)……這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢？
我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可是給親人們做過(guò)些什么呢？我們注意過(guò)他們?cè)谖覀兩砗蟮淖８：推谂螁�？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過(guò)我們的親人離開(kāi)的背影嗎？……
不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……
想要珍惜這些關(guān)愛(ài)，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。
目送讀后感6
"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，目送讀后感。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。"這是寫在書(shū)的封底的話，也是我看這本書(shū)的初衷。
不喜歡離別，更不用說(shuō)目送，無(wú)論是送與被�？傆X(jué)得親友離別很難過(guò)，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來(lái)送的，我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸；我也很少去送別人，我恐懼自己那種無(wú)奈的不舍。但龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的理解。
龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)年過(guò)半百，她的閱歷要多過(guò)我很多。作為一個(gè)母親，她在機(jī)場(chǎng)送兒子去美國(guó)做交換生。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢查；她就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見(jiàn)。其實(shí)這位母親一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次也沒(méi)有。
這讓我想到我的母親，在我年少離家求學(xué)的時(shí)候，她是否也期待我遠(yuǎn)去的背影能回頭看她；她是否會(huì)在我坐的汽車啟動(dòng)的時(shí)候追過(guò)來(lái)，和我能多呆一會(huì)。但是我卻和龍應(yīng)臺(tái)的.兒子一樣，棄母親的感受不顧，做著一切我該做的并且理所當(dāng)然的事情。
一次去機(jī)場(chǎng)送我母親，我也是看著她排著長(zhǎng)隊(duì)去安檢。我就這么看著看著，希望她能一切順利，身上的化妝水不要因此被攔截。等她結(jié)束以后，微笑的回望了我一眼，仿佛是告訴我都OK了，我走了。原來(lái)目送中的一個(gè)回望會(huì)讓一個(gè)人心安。
龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí)，是個(gè)雨天。她沒(méi)有想到可以站的那么近，距離火葬場(chǎng)爐門也不過(guò)五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊里。她撩開(kāi)雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別，只有在下輩子才能再續(xù)前緣了。
這又讓我想到我的父輩們，我現(xiàn)在所經(jīng)歷的目送，都是很簡(jiǎn)單的凝望。雖然摻雜著不舍和無(wú)奈，至少我們都知道歸期，至少我們可以聚首，至少這都不是最后一次的目送。其實(shí)這也算是一種幸福吧。
看著龍應(yīng)臺(tái)的一次次目送，想著自己的一次次目送。突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)父母有著如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對(duì)我們的一次次目送..
目送讀后感7
霧散，也散缺了迷茫，夢(mèng)醒，也喚醒了酣睡的神傷，在這本深邃美麗的筆記里，我看到的不止是憂傷那么簡(jiǎn)單�！}記
連媽媽也不知道是何時(shí)，她和朝夕相處的飛飛不再是緊緊纏繞在一起的了。十七歲的少年，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛(ài)已經(jīng)被刀削似的線條取代，他不再是那個(gè)依偎在媽媽懷中殷勤探問(wèn)的孩子了。面對(duì)這樣的情景，媽媽只能苦澀一笑，鬢角已經(jīng)斑白的她，又如何能憶起眼前少年時(shí)水清見(jiàn)底的歡快眼睛呢？
涉過(guò)濃密的江離，粼粼的小溪里，那只睡著的白天鵝，讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。媽媽難以想象的是，長(zhǎng)成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說(shuō)了一句：“小孩！”
媽媽的心顫抖了一下，原來(lái)，時(shí)間真的不可追。
安安到美國(guó)做交換生一年，媽媽送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)的擁抱，媽媽才察覺(jué)自己的'頭只能貼到安安的胸口，像是抱住了一只長(zhǎng)頸鹿的腿。
安安在長(zhǎng)長(zhǎng)的列隊(duì)里，等候護(hù)照檢查，媽媽就像小時(shí)候一樣，泛著微黃的眸子跟著安安的背影一寸一寸地往前挪，直到，直到和從前一樣，把他完整地裝到瞳中。
這時(shí)，媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事：
在金盞菊畔，安安把背對(duì)著媽媽的身子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，緊緊抱著媽媽，嘔心瀝血地哭喊著：“媽媽——安安，也要和媽媽在一起！”
故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。媽媽微笑著，等候，等候安安在消失前的回頭一瞥。但是過(guò)了很久，安安沒(méi)有，一次也沒(méi)有。
媽媽頓時(shí)明白了，她眼睛里的孩子，安安已經(jīng)逃走了，她所癡戀的，不過(guò)是那些被時(shí)光沖淡，支離破碎的美好。媽媽默默地站著，如今，她能做的，只是放手罷了。因?yàn)椤?/p>
有些路啊，只能一個(gè)人走。
這句話是這樣簡(jiǎn)單明了，令人不禁掩卷深思�；厥妆税�，縱然發(fā)現(xiàn)光景不在綿長(zhǎng)，父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。一切只因前世今生的緣，他們所茫然的，所渴望的，只是子女的珍惜吧。
“來(lái)一斤母愛(ài)”是現(xiàn)代子女共同的誤區(qū)，也許再一次回眸，你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端，彼此，永遠(yuǎn)站成了岸。
初二:傅龍鴻
目送讀后感8
最近，我閱讀了臺(tái)灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文隨筆集《目送》，這是一本書(shū)某些地方寫得與我此時(shí)的心境居然有著許多相同之處，當(dāng)然，如果你感興趣可以看看我的書(shū)評(píng)，如果否，那就不用了。
《目送》收錄了七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手等等，在剛讀完第一篇的時(shí)候，我就不忍釋手，深深為之吸引，為之感動(dòng)。
龍應(yīng)臺(tái)先生的文字，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。讀她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。亦如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
《目送》是《目送》的開(kāi)篇點(diǎn)題之作。閱讀它，讓我的內(nèi)心無(wú)比的酸楚，眼淚差點(diǎn)決堤。文章分為兩個(gè)段落，第一段龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)母親的角度，敘述了兒子從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十幾年的感人片段，當(dāng)時(shí)看這個(gè)篇章里女兒剛好上二年級(jí)，第一天開(kāi)學(xué)她也是這樣頭也不回就跑進(jìn)了學(xué)校。
第二段龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)女兒的角度，追憶自己成長(zhǎng)的歲月，與父親的一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)的消逝。所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”而我的父親卻在我不知世事下已然離去，成為我一生的痛。
另有一段寫《雨兒》一文時(shí)，作者伴媽媽睡、陪媽媽聊天、帶媽媽洗溫泉、坐公交車，讓媽媽享受著有女兒陪伴的分分秒秒，這應(yīng)該是人世間最樸實(shí)的幸福吧�；叵胛易约�，卻因?yàn)榉N種事務(wù)，更是丈著她對(duì)我的愛(ài)，讓她獨(dú)處在家，心中的`愧疚無(wú)時(shí)不作痛著。每月的抽出那點(diǎn)時(shí)間來(lái)到母親的家中，聽(tīng)著她家家長(zhǎng)里短的嘮叨，不管對(duì)錯(cuò)都點(diǎn)頭應(yīng)和著。
在作者清新細(xì)膩的文字里穿梭，我讀懂了太多關(guān)于愛(ài)的信息。也許是歲月增長(zhǎng)，人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。這些個(gè)關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
目送讀后感9
暑假，我細(xì)細(xì)品味了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。書(shū)的封面是深深淺淺的綠，我饒有興致的打開(kāi)扉頁(yè)，上面寫著：獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們，我想這本書(shū)也許是表達(dá)親情的吧。我粗略地翻看了這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)幾乎每一篇散文都配有插圖，但是每幅圖都不像專業(yè)攝影師的作品。我很快就在龍應(yīng)臺(tái)的個(gè)人簡(jiǎn)介中找到了答案，原來(lái)龍應(yīng)臺(tái)最流連最愛(ài)做的事就是帶著相機(jī)在大街小巷中上一個(gè)人的攝影課。
“有些路啊，只能一個(gè)人走�！痹谶@一章中，作者描寫了龍應(yīng)臺(tái)和兒子隨著年齡的增長(zhǎng)，代溝越來(lái)越深。華安上小學(xué)，和她分別時(shí)，不斷地回頭，她看著兒子消失在門里。十六歲時(shí)，華安到美國(guó)做交換生，她送兒子到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí)，她在外面看著華安的背影一寸一寸地往前挪，終于輪到他，華安閃入一道門，倏忽不見(jiàn)了，他一次也沒(méi)有回頭。她意識(shí)到，所謂父子母女一場(chǎng)，不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
在作者和母親的電話交談中，年老的母親越來(lái)越呆滯，搞不清是女兒打來(lái)電話，旁邊附了一張照片，是龍應(yīng)臺(tái)的母親，照片中的母親微笑著，她的眼神迷離，時(shí)空飄忽。
這一章中，使我最有感觸的一篇散文，是“（不）相信”。作者二十歲之前相信的很多東西，后來(lái)一件一件變成不相信，開(kāi)頭便寫到，她曾經(jīng)相信過(guò)愛(ài)國(guó)，但后來(lái)明白要你愛(ài)國(guó)的人所定義的“國(guó)”，不一定可愛(ài)。作者還指出很多我們不知道的真相，那些所謂的文明的.力量，所謂的正義，所謂的愛(ài)情，其實(shí)都不一定可信。但是當(dāng)我讀到后面，卻使我十分驚訝，作者二十歲之前相信的很多東西，有些其實(shí)到今天也還相信，那些不相信的事你也必須得相信。然后，作者又談到：有沒(méi)有什么，是我二十歲前不相信的，現(xiàn)在卻信了呢？有。那些父母老師經(jīng)常教導(dǎo)的道理，曾今不相信，現(xiàn)在卻有點(diǎn)信了。相信與不相信之間，令人沉吟。
龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷過(guò)的，我們也一定會(huì)經(jīng)歷，等到我們有了自己的孩子，孩子也會(huì)像華安一樣與我們漸行漸遠(yuǎn)�，F(xiàn)在，我們正是像書(shū)中的華安一樣是個(gè)孩子，我們也會(huì)和父母產(chǎn)生代溝，這是每個(gè)人都會(huì)有的，正如書(shū)中龍應(yīng)臺(tái)所想的一樣，我們會(huì)在成長(zhǎng)中慢慢懂得許多人生感悟，慢慢地變得成熟。
《目送》是一部溫暖心靈的散文集，書(shū)中的故事帶著作者細(xì)膩真摯的情感，它可以使你淚水橫流。書(shū)中的語(yǔ)言十分質(zhì)樸，沒(méi)有絲毫華麗刻意地展現(xiàn)她的情感，我十分推薦這本書(shū)。
目送讀后感10
父女母子之間的緣分，是將你和他手上系了一根線，他的漸行漸遠(yuǎn)不能拉動(dòng)你，卻有了一絲痛楚，是牽掛，是回憶，是生的意義。
《目送》這本書(shū)講的就是：自己目送兒子從小時(shí)候與她的親密眷戀到長(zhǎng)大后的疏遠(yuǎn)冷淡，目送兒子的身影漸漸走遠(yuǎn)；目送父親因生病而離開(kāi)自己�？偟膩�(lái)說(shuō)就是兒子和父親漸漸離開(kāi)了自己。
最近我在讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，里面有一句“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的.這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追�！�
對(duì)于14歲的我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會(huì)走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。
看著書(shū)中的故事，我突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中的我們?cè)谂c長(zhǎng)輩的相處中忽略了很多很多。上小學(xué)時(shí)，每次上學(xué)或者出門媽媽都會(huì)目送我拐過(guò)大門，直到看不見(jiàn)我的身影。當(dāng)然我是知道媽媽在目送我，所以即便行走的方向不改，視線不改，我也會(huì)背對(duì)著媽媽伸出小手在空中搖擺說(shuō)著“再見(jiàn)”；拐過(guò)大門即將消失的那一刻我還會(huì)側(cè)過(guò)頭用目光和媽媽說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。那時(shí)的我從不會(huì)用冷冷的背影告訴我“不必追”。而現(xiàn)在每次早上去上課，要離開(kāi)媽媽時(shí)總是打開(kāi)大門，聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲算是打個(gè)招呼，然后像風(fēng)一樣飛走；要么跨上爸爸的車子去學(xué)習(xí)，頭也不回的決絕離去。竟從沒(méi)顧及背后那一雙遲遲不曾離去的目光。而作者他們一家人是佝僂著瘦小的身子站在空空的大街上就這樣默默地目送她心愛(ài)的兒子，而她的兒子只用那冷冷的背影告訴她三個(gè)字“不必追�！贝丝痰奈蚁露Q心：下次出門時(shí)，一定不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)大聲的喊一句“媽媽，我走啦！”直到家樓下，看不見(jiàn)媽媽的身影。
孩子一天天地長(zhǎng)大，母親一天天地老去。作為龍應(yīng)臺(tái)，有不舍，有留戀，有辛酸，有無(wú)奈�？墒�，她沒(méi)有就此停步。她嘗試著與愛(ài)子溝通，寫下了《親愛(ài)的安德烈》——致他的兒子；她嘗試著記錄，寫下了《目送》；她嘗試著追念，寫下了自己的心路歷程，并且努力做到最好。
目送讀后感11
有人說(shuō)《目送》是一本經(jīng)典且極富情感的好書(shū)，在我仔細(xì)認(rèn)真閱讀之后，證實(shí)了這一句話，看到這本書(shū)時(shí)它并不起眼，它不像別的書(shū)一樣有出彩的封面，但當(dāng)我進(jìn)入書(shū)中時(shí)，真正的被龍應(yīng)臺(tái)的情感世界給打動(dòng)。
讀《目送》最吸引我的，也是給我感觸最深的是其中的一句話“所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的'這一端，看著他逐漸消失在小轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你，不必追�！笔前�，我們終將會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有自己的家庭，父母也終究會(huì)老去，現(xiàn)在父母看著我們的背景，將來(lái)我們也會(huì)注視著父母的背影，回憶著父母的背影，每一個(gè)背影都會(huì)有一段目送，卻不是每一個(gè)背影都有歸期，趁著父母還未老，不要吝嗇自己的愛(ài)，多陪陪最親的人，多做一些當(dāng)前最美好的事，在目送上頭離別的路上，盡量的，讓這場(chǎng)目送更舒心一點(diǎn)。
“我看著他的小貨車小心的倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙，直到車子轉(zhuǎn)彎不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁。”這是作者父親用廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送“我”為了顧全“我”的情面，沒(méi)將車停在校門口，讀了這一段，我內(nèi)心之間突然有一種感悟，天底下的父母?jìng)�，無(wú)論富貴貧賤都是深愛(ài)自已的兒女們的，有時(shí)你們或許會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)因矛盾而不和，放下你的脾氣與固執(zhí)，讀后感·因?yàn)闊o(wú)論對(duì)錯(cuò)，父母的出發(fā)點(diǎn)都是為了你好，不要因?yàn)槟愕囊唤z頑固去傷害一個(gè)愛(ài)你的人。
“有些路，只能一個(gè)人走�！弊x到這句話時(shí)，我停頓了，因?yàn)樘鎸?shí)了，讀了這句話讓我想起最近看的一首詩(shī)中的一句話“生活細(xì)致入微的走開(kāi)”。剛升上高中時(shí)遇見(jiàn)初中同學(xué)，想像初中一樣聊個(gè)熱火朝天，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能了，因?yàn)榇蠹以诓煌沫h(huán)境中，在那些生活學(xué)習(xí)上的細(xì)致早已不像從前那樣相同熟悉，同學(xué)可以陪你走人生短暫的一程，朋友可以陪你走人生的一段，父母能陪你走人生的一半，兄弟姐妹可以陪你走人生的一大半，在人生的路途中，身邊的人有的成了過(guò)客，有的忙于自已的生活，所以總有些路，只能一個(gè)人走。
讀完《目送》，在作者的字里行間，在作者細(xì)膩的情感世界中我找到了共鳴，一本好書(shū)，會(huì)給你一次痛徹的領(lǐng)悟。
目送讀后感12
我在車站等車，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說(shuō)什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問(wèn)的話語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的`視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤?/p>
這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
但是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志;在越過(guò)高山，穿過(guò)森林，看到勝利曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
目送讀后感13
我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫的《目送》以后，有一些感想，我覺(jué)得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系，其余都很雜亂，幾乎與“目送”沒(méi)有關(guān)系，所以，大致內(nèi)容我也概括不出來(lái)。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬�！拔衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@段讓人心酸和感動(dòng)的文字說(shuō)了：年幼的孩子長(zhǎng)大到成人，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。
原來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大，離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn)，機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看 “我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天，父親開(kāi)車送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因?yàn)樗J(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對(duì) “我”對(duì)我的.愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。 ,專業(yè)的站
在《目送》這本書(shū)的第八篇：《母親節(jié)》里，有一段有趣兒的文字，是一些對(duì)話，我一邊看，一邊想，貌似我和母親也有過(guò)這類的的對(duì)話……
最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說(shuō)了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了，村民們說(shuō)，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說(shuō)：“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞�！� 這一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜──”時(shí)，“我”和“我”的母親深深地跪下，眼淚決堤。
雖然我看得是“電子書(shū)”，有一些重復(fù)的，我不知道是故意重復(fù)還是無(wú)意重復(fù)的。但是，這“本”《目送》十分感人。雖然我還不是完全理解《目送》，可是，這里面有些路我可能會(huì)走，我希望我以后也有一顆感恩和回報(bào)的心。
目送讀后感14
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！�
隨著時(shí)間的推移越來(lái)越清楚的感覺(jué)到這種感情，對(duì)于這本書(shū)的作者所要表達(dá)的情感體會(huì)的也更深切。有著淡淡的傷感，有著濃濃的親情。時(shí)間讓我們?cè)絹?lái)越成熟，時(shí)間也讓我們體味到了人間百味，看到了世間百態(tài)，讓我們目送著這千帆盡過(guò)，寒來(lái)暑往的人生篇章。
2020年是一個(gè)特殊的年份，肆虐的疫情讓我們目送了更多的生離死別，看到了更多的逆行者最美的身影。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該銘記的`時(shí)刻。每每看到寫滿祝福話語(yǔ)的白色防護(hù)服，轉(zhuǎn)身離開(kāi)踏入隔離區(qū)的身影，這一幕幕怎能不讓我們熱淚盈眶�？粗且粡垙堄M勒痕的臉龐、疲憊的身軀，卻帶著勝利的喜悅，怎么能不深深地感動(dòng)。當(dāng)我們站在街頭目送著他們坐著的一輛輛大巴車離開(kāi)，都來(lái)不及欣賞一下他們?cè)?jīng)為之拼過(guò)命的城市的真容，怎么能不讓我們不深深為之動(dòng)容�！吧酱ó愑蝻L(fēng)月同天”在這一年中我們?cè)谑斋@的感動(dòng)中目送著這感人的一幕幕從我們的身邊閃過(guò)。
前一段時(shí)間母親身體突然出現(xiàn)了點(diǎn)問(wèn)題，牽腸掛肚的感覺(jué)一直伴隨著我好長(zhǎng)時(shí)間，由于疫情不能及時(shí)到母親身邊陪伴一直深深的自責(zé)著。每當(dāng)看到街邊上牽著手的老夫妻，就會(huì)目送著他們漸漸走遠(yuǎn)，仿佛從他們的身上看到父母親的影子，每每這個(gè)時(shí)候就會(huì)眼角濕潤(rùn)，淚眼朦朧。那種思念，那種牽掛，瞬間填滿了心頭。每天的視頻中看著老母親的牙齒開(kāi)始缺失，頭發(fā)越來(lái)越稀疏，父親那爬滿皺紋的臉，蒼蒼的白發(fā)，瞬時(shí)感覺(jué)悲從中來(lái)，什么時(shí)候在不經(jīng)意間他們已經(jīng)變得不再?gòu)?qiáng)大，需要我們來(lái)為他們遮風(fēng)擋雨了。
過(guò)幾日孩子就要去上大學(xué)了，她要開(kāi)啟她人生新的旅程了，因?yàn)橐咔�，我們只能目送她離開(kāi)，邁進(jìn)新學(xué)校的大門。孩子是欣欣然地對(duì)新生活充滿了憧憬的，是懷揣著夢(mèng)想的，而我們只能看著她的背影，默默祝福她在遠(yuǎn)方一切安好。
其實(shí)這本書(shū)教給了我們要學(xué)會(huì)面對(duì)生活，面對(duì)生活中的種種，感恩生活，感恩經(jīng)歷，感恩一切！學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在的不容易，珍惜現(xiàn)在的幸福，珍惜當(dāng)下！
目送讀后感15
這個(gè)寒假，周圍的朋友都去游玩了，陪伴我的，只是一本書(shū)——《目送》�？粗垜�(yīng)臺(tái)淡淡的敘述，從目送晚年的母親開(kāi)始，以目送衰退的父親結(jié)尾，龍應(yīng)臺(tái)用她平淡沉穩(wěn)的筆觸，訴說(shuō)了她對(duì)生活的感悟，對(duì)周圍事物的見(jiàn)解……從她的敘述中，我認(rèn)識(shí)了一段靜默的時(shí)光，體味了一份陳舊的心。
閱讀中總有想流淚卻眼眶干干的感覺(jué)，龍應(yīng)臺(tái)內(nèi)心無(wú)法抑制的苦澀和悵惘，讓人情不自禁得想流淚，可她那平平淡淡的口吻，又讓人欲哭無(wú)淚。那些埋藏在靈魂深處熱烈卻又無(wú)法言說(shuō)的感情，卻又被淡淡地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓人時(shí)而悲痛，時(shí)而無(wú)奈，時(shí)而感動(dòng)，這也許就是這本書(shū)的意義吧。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追�！碑�(dāng)讀到這段文字時(shí)，喉嚨不知什么時(shí)候哽咽了，讓我體味到隱隱的凄涼與哀傷。
其中的.《跌倒》一文也給我留下了深刻的印象，它指出了現(xiàn)在教育的漏洞所在，告訴了孩子如何成為卓越的人，卻不曾告訴他們那些卓越的人背后的辛酸，告訴了他們卓越的人成功的經(jīng)歷，卻不曾告訴孩子怎樣去面對(duì)挫折；告訴了孩子表面的美好，卻不曾告訴他們生活并不是一帆風(fēng)順。而這樣，必教育不出優(yōu)秀的，有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>
不知你是否還記得《兩本存折》里有這樣一段話：我突然就明白了：原來(lái)，這兩本存折之間，是有斬釘截鐵的反比關(guān)系的。你在那一本存折里所賺取的每一分金錢的積累，都是用這一本存折里的每一寸“時(shí)間”去換來(lái)的。而且，更驚人的是，“金錢”和“時(shí)間”的兩種“幣值”是不流通，不兌換，不對(duì)等的貨幣——一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢”回頭去換取已經(jīng)支付出去的“時(shí)間”。任何代價(jià)，任何數(shù)字，都地法兌換。這引人深思，也告訴了我們時(shí)間的珍貴，“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@是自古不變的道理，抓住時(shí)間啊，這是龍應(yīng)臺(tái)作家對(duì)我們真摯的囑咐��！
《目送》一書(shū)，龍應(yīng)臺(tái)用最樸素的方式綻放出了動(dòng)人的詩(shī)意。在這本書(shū)中，會(huì)看到感性而又素樸的文字背后，對(duì)生命、對(duì)親情、對(duì)幸福的深刻領(lǐng)悟。再多的不舍和遺憾都是生命的過(guò)程，那些都已不復(fù)存在。我們只能堅(jiān)定地往前走，用回憶愈合過(guò)往的傷，帶著愛(ài)和釋懷與生命和解。
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